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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准试验教科书（湘教版）,第二章 了解地区,欧洲西部,（渝北区实验中学校 彭雪梅）,本课内容,本课的教学内容是湘教版七年级下册第二章了解地区第四课欧洲西部的第,1,课时。本章是上一章内容的一个延伸，又是下一章内容的一个提纲。本课的目标是让大家了解欧洲西部的位置、范围等自然地理的知识，同时也了解欧洲西部国家各具特色的旅游业。并能结合前面所学知识深入分析本节课遇到的问题,。,本课件一开始给出的灯片是有九面常见的、不同国家的国旗（点不同国旗就有该国的图片出现），让学生来认认分别是哪个国家的，并要能说出所知道的该国家的一些情况（特产、风光、名人名牌、风俗习惯、国情等都可），这样一来就能迅速的提起学生的兴趣同时也引入了新课。紧接就是展示欧洲西部的图，让学生自己从图上归纳出欧洲的地理位置、明确欧洲西部的范围，这样就可培养学生的读图识图,设计思路,的能力，联系前面所学进一步思考欧洲的位置、地形、轮廓对欧洲气候的影响，促使学生对前面所学知识进行进一步的提炼整合，培养学生对新旧知识的归纳整理能力。通过活动三，让学生明确欧洲西部一些主要国家的具体位置。活动四是让学生设计一条欧洲的旅游线路，这主要是培养学生灵活思考、小组合作、恰当取舍的能力，通过这个活动也让学生掌握欧洲西部丰富的旅游资源的知识点。,操作指南,第,9,张灯片：任意点击第九张灯片上的九面国旗就有一张相应的灯片出现，然后在该灯片的右下角有个按钮，点击就可返回国旗灯片。,第,24,张灯片：鼠标点击就会使右边的国家名与左边的图相连。,第,28,张灯片：鼠标点击一下就会展示一组风景图片。,定向学习,学习目标,知识与能力目标：读图说明欧洲西部的地理位置特点；能在地图上指出主要的半岛、岛屿、海湾和海峡；了解欧洲西部是世界上旅游业最繁忙的地区，熟悉本区主要的旅游资源和景点。,过程与方法目标：采用读图、分析、书面表达等方法进行学习。,情感态度与价值目标：通过了解欧洲的旅游景观激发学生探究性学习兴趣，形成正确的科学态度,情景设置,伦敦塔桥,大笨钟,返,幻灯片,1,回,埃菲尔铁塔,凯旋门,法国的红酒,返,幻灯片,1,回,德国慕尼黑的啤酒节,德国的著名品牌,返,幻灯片,1,回,丹麦美人鱼雕像,返,幻灯片,1,回,荷兰的风车和郁金香,返,幻灯片,1,回,瑞士的钟表业,瑞士风光,返,幻灯片,1,回,风情万种的西班牙,返,幻灯片,1,回,比萨斜塔,水城威尼斯,返,幻灯片,1,回,美丽的希腊,返,幻灯片,1,回,欧洲西部,自主合作学习,明确欧洲西部在世界的位置,大西洋,北冰洋,地中海,赤道,北极圈,北回归线,欧 洲,说出欧洲所在的半球，在图上指出欧洲、北冰洋、大西洋、地中海。,活动一：,斯,堪,的,半,维,亚,纳,岛,伊,比,利,亚,半,岛,亚,平,宁,岛,半,巴,尔,干,半,岛,大,不,列,颠,岛,爱尔兰岛,冰岛,波罗的海,地 中 海,黑 海,直步罗陀海峡,北 海,比斯开湾,在图上指出：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、大不列颠岛、爱尔兰岛、北海、波罗的海等,。,活动二：,明确欧洲西部的范围,欧洲的位置、地形和轮廓对欧洲西部气候有什么影响？,探索：,明确欧洲西部的国家,：,读教材,欧洲的国家和地区,图，,然后把右边国家填入下图中。,23,德国,英国,法国,挪威,荷兰,瑞士,意大利,比利时,卢森堡,西班牙,大,西,洋,北 冰 洋,地 中 海,活动三：,展示学习,活动四：,欧洲西部之旅,设计一条欧洲西部四国八日游线路，必须拟出旅游日程，安排好每日游览的景点，注意旅游项目要尽可能的多样化。,看看哪些组、哪些同学的表现最棒！,欧洲人热爱休闲，经常到大自然中尽情的放松自己,。,欣赏欧洲西部美景,法国,艾,菲,尔,铁,塔,巴黎圣母院,凯旋门,蒙娜丽莎,英国风光,伦敦塔桥,伦,敦,大,本,钟,奥地利维也纳金色大厅,（音乐,大厅,）,荷兰风车,荷兰的郁金香,荷兰木鞋,丹麦,峡湾风光,午夜太阳,挪威,瑞士铁路,瑞士风光,瑞士,拓展学习,拓展延伸,假如你想去看今年夏天举行的伦敦奥运会，那么你的行李里必须要带的东西有哪些？,（衣物、日用品等）,本节课到此结束,谢谢大家,!,制作人：彭雪梅,
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