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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,末泰高校生专业洗衣机构,*班 *,对洗衣业来说，有如下特点：,1、高额的利润：与零售业的10-15%，餐饮业的30-50%相比，洗衣店的利润在70-80%左右。洗一件衣服收费6-15元,而洗衣原材料成本不超过一元；在不变成本（房租及人员工资等，其中人员工资相对较低）不变的状况下，洗得多，赚得多-每多洗一件衣服,几乎在支出上只增加少量的洗衣原材料成本，而收入却增加5-15元！很难再找到这样的行业！,2、忠诚的顾客群：与其他行业相比,洗衣店的消费者回头率在80%以上，顾客拥有较高的忠诚度，这样的生意持续而许久，就犹如酿酒一样，时间越长,酒越醇香；很多洗衣店的顾客，一般会在同一家洗衣店消费多年，甚至成为终身消费者。这一点与餐饮业大不一样，很多餐厅必需时常变更口味，去迎合消费者挑剔的口味。,一、洗衣业特点,二、公司概况,本公司是一家主要面对高校学生的专业洗衣连锁机构,本着立足于学生，造福于学生的理念致力于打造成中国高校洗衣领军者,三、市场分析,我店首先进行了市场调研，得到了问卷调查300份,1.学生消费者：在被调查学生中，男女生在清洗衣物等习惯上存在着明显差异，女生80%坚持每天清洗衣物，而男生只有40%，基本没有女生会把衣物放置三天以上清洗，而男生有13%会把衣物放置较长时间再进行清洗。,据了解，学校都不允许学生在宿舍自置洗衣机，即便又公共洗衣机，80%的学生会认为不干净，40%的女生和50%男生认为只要价格合理，服务到位，还是情愿花钱购买洗衣服务的，节约时间和精力，尤其是冬天学生购买洗衣服务的欲望更加猛烈,2.小区居民：调查中小区居民对洗衣服务中干洗业务的需求很大，由于大部分小区居民拥有质地较为特殊的衣物，或许每两周须要一次干洗服务。,四、店内设计,1、为了突出我店，以人为本，服务大众的理念，因此外观以绿调为主，选择较为突出，简洁引起消费者的留意，门面接受玻璃全透亮格调，营造明净舒适氛围，留给顾客我们洗衣店干净、卫生的形象,2、店内设有：（1）接待台，处理日常业务，做好收发衣物和质检衣物的主要场所（2）晾挂清洗后的衣物架（3）放置清洗前的衣物架；,五、经营目标,短期目标：在校内内客源中站稳脚跟，半年内尽力维持收支平衡，打造口碑。,中期目标：在新生报到之后，拓展市场，争抢市场占有率；同时丰富服务项目，扩大辐射区域，支配在一年半的时间里收回设备，装修成本。,长期目标：在经营成功的基础上，积累阅历，可拓展新店面，公司化直属管理，进行成功模式复制，建立自己的品牌加盟。让人们了解洗衣行业，让洗衣文化发展，深化人心。,六、经营支配,1、合作接受股份制经营,参与人共同出资，组成原始股东会。支配由3名股东组成，按出资多少划分股份。股东会有权在前期共同协商确定具体投资项目，规格，地点，公司体制等方面的信息；在经营期有责任对公司进行监督，救济，按期进行经营，账面的审查，以及一些店内大型事物或投资的参与协商；后期假如店面发展也必需经过股东会的通过。当然，店面所产生净利润会按股份比例划分给股东。,2、经营接受股东聘用店长，店长聘用员工的聘用负责制,股东由投资人中产生，股东具体为自然人，其享有经营支配1中的权利和责任，但其在店面运行里不享有任何特权。,店长由股东会聘用，其对整个店面经营负全部责任，享有工资+股份分成+绩效考核待遇。如确定时期内，店面经营状况不佳，店长整改无效，股东会可会议确定变更经营方略，重新聘用店长，甚至结束店面经营退股等。,店员由店长聘用，对店长负责，对其工作部分有全部责任，享有工资+股份分成+绩效考核待遇。,七、财务支配,店内全部帐目状况必需刚好入帐，支出与收入的钱款必需经由电子系统入帐或记录，以科学的方法进行管理，以免帐务混乱，每日的收入应进行刚好清点，全部各类收款的凭据必需保存并一式两份，以便核对及入帐。店内全部的物品属店内的固定资产，不得随意破坏或带走，每月的总收益，除去一切费用，剩下的存入银行;假如经过每月的结算后，收入比支配高，将适度调整绩效，以调动大家的工作热忱，如发觉在工作中无故破坏店内财产，将从责任人的工资中扣除。,【成本预算】,因为本次加盟投资为初次涉及本行业，以投资成本小，侦查扩展市场，谋求稳定利益为目的，预料以一家50平米左右的3CCC系列B级店面为经营标准，主要投资为：,洗衣设备：80500,店面房租：5000*6个月=30000,店内及门头装修：15000,工商执照：280,流淌资金：34220,总投资约为：160000,对于帐目，要做到日有日帐，月有月帐，季有季帐，年有年终总帐，这样企业的盈亏在帐面上一目了然，就避开了经营管理工作的盲目性。,回顾：本公司几大特色,对象显明：在校学生,人员聘用：一般取送人员按勤工助学 岗位模式聘请学生,取送业务,促销手段,感谢！,
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