重口味心理学优秀PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,重口味心理学,稀奇怪异的特定对象恐惊,性别认定障碍,多重人格分裂,社交恐惊症,恋物癖,强迫症,没来由的怕稀奇怪异的特定对象恐惊,幽闭空间恐惊症（电梯、地铁），对身体损害的恐惊症（如流血、打针、治牙），动物恐惊症（特殊是对狗、蛇、老鼠和昆虫），尖锋恐惊（锋利尖锐的物体，小刀等），切割恐惊（割破，抓破，划伤），男性恐惊（男人，或与男人发生性关系），无限恐惊（无穷大），接触恐惊（身体接触，被触摸），废墟恐惊（废墟）,密集恐惊症,密集恐惊症是恐惊症的一种，它的普遍性很高，主要症状是对密集排列的相对小的事物很敏感，如：池塘里的青蛙卵，蜂巢，密密麻麻的小点等。,深海恐惊症,“深海恐惊症”就是恐惊症的一种，同样产生的缘由有很多，但总的来说与患者过去的恐惊经验有很大的关系。这样的恐惊症患者往往是因为胆怯无法逃离所处的状况而感到恐惊。患有恐惊症的人有一个共同的特点，即患者明知自己的恐惊与焦虑是过分的、没有必要的、不合理的，但却无法限制，从而影响正常的生活和工作，内心有苦痛感。恐惊发作时往往伴随有明显的植物神经症状。,恋物癖 有多少物体就有多少个特殊情结,广义的恋物癖所恋的对象不仅仅包括异性穿戴的那些无生命的物品，而且还包括异性身体的某一部分。通过接触身体的某一部位获得性满足，恋物癖者以男性为多。他们对异性本身或异性的性器官没有爱好，而把爱好集中在女性的内衣、内裤、内衣、头巾、衣服或异性的头发、手、足、臀部等部位来取代正常的性活动以激起性兴奋。,如何预防孩子出现恋物癖,1.处理好恋母情结的转化,对于恋物癖等性偏好障碍的防治要从幼儿起先，尤其是处理好35岁时幼儿恋母情结的转化。比如母亲一方面不要过于溺爱男孩，另外在孩子面前强化对父亲优良品质的认可，否则假如过度溺爱而又在面前指责孩子父亲的不是，会阻碍男孩将对母亲的依恋转换为对父亲的认同。,如何预防孩子出现恋物癖,2.避开不良的性刺激,母亲在男孩3岁以后不宜与他同床共眠，不要在孩子面前穿着内衣，不要玩弄男孩的性器官，夫妻亲密行为尤其是性生活要避开让孩子看到。,如何预防孩子出现恋物癖,3.刚好正确的性教化,在不同年龄阶段要依据孩子的心理特点进行刚好正确的性教化，引导他们正确相识两性生理和心理的差异，消退对异性的过分奇妙感。对异性的好感或仰慕甚至早恋不要一味地打压而要合理地引导。,如何预防孩子出现恋物癖,4.培育孩子良好的性格,要高度重视家庭环境对幼儿人格的影响。激励孩子努力学习，主动参与集体活动，培育良好的特性品质，如开朗大方、英勇自信等。,如何预防孩子出现恋物癖,5.减轻孩子的压力,父母除了关切孩子的身体健康和学业以外，更要重视孩子的心理健康，形成亲密的亲子关系，并学会帮助孩子减轻各种压力。比如，不要在学业方面给孩子过多的压力，孩子在学校犯错误不要一味地指责甚至打骂，而要先赐予劝慰爱护孩子，减轻他们的压力，回到家里后再具体了解状况，赐予恰当地处理。,肉体内的N个灵魂 多重人格障碍,多重人格障碍是心理疾病的一种，精神疾病诊断与统计手册（DCM）中归类于第一轴的解离症的一种。多重人格具有超过一个(若是2个则称为双重人格)的人格存在，就有如“在一个身体里住著好几个灵魂”。事实上它有过多种名称，在CCMD-3中称为“癔症性身份识别障碍”，属癔症；在ICD-10中称为“多重人格障碍”，属分别（转换）性障碍，在DSM-IV中称为“分别性身份识别障碍”，属解离型障碍。1994年美国精神病学会将分别性身份识别障碍定义为该病症的国际统一正式名称。,肉体内的N个灵魂 多重人格障碍,多重人格患者的每一个人格都是稳定、发展完整、拥有各别思索模式和记忆的。分裂出的人格应有尽有，可多重人格患者以有不同的性别、年龄、种族，甚至物种。他们轮番出现限制患者的行为，此时原本的人格对于这段时间是没有意识也没有记忆的。分裂出的人格之间知道彼此的存在，但原本的人格(即未产生多重人格前的人格，或称主子格)并不知道“他们”的存在，所以即使患者发觉自己的记忆有截断的现象，也无法知道自己已有多重人格。但分裂出的人格中往往会有一个是知道全部事的，假如这个人格情愿合作，治疗人员就能从中得知很多有益的资料。,肉体内的N个灵魂 多重人格障碍,相对常见的形式是双重人格，通常其中一种占优势，但两种人格都不进入另一方的记忆，几乎意识不到另一方的存在。从一种人格向另一种的转变，起先时通常很突然，与创伤性事务亲密相关；其后，一般仅在遇到巨大的或应激性事务、或接受放松、催眠或发泄等治疗时，才发生转换。,社交恐惊症,社交恐惊症（social phobia）又称社交焦虑障碍（social anxiety disorder，SAD），多在1730岁期间发病，男女发病率几乎相同；常无明显诱因突然起病，中心症状围围着胆怯在小团体中被人谛视，一旦发觉别人留意自己就不自然，不敢抬头、不敢与人对视，甚至觉得无地自容，不敢在公共场合演讲，集会不敢坐在前面，故回避社交，在极端情形下可导致社会隔离。常见的恐惊对象是异性、严厉的上司和未婚夫（妻）的父母亲等，或是熟人。可伴有自我评价低和胆怯指责，可有脸红、手抖、恶心或尿急等症状，症状可发展到惊恐发作的程度。,社交恐惊症心理治疗,行为疗法是治疗恐惊症的首选方法。系统脱敏疗法、暴露冲击疗法对社交恐惊症效果良好。基本原则一是消退恐惊对象与焦虑恐惊反应的条件性联系；二是对抗回避反应。很多患者在疾病过程中已经学会如何回避令他们产生恐惊的对象和场景而不影响自己的日常社会功能。,社交恐惊症心理治疗,系统脱敏治疗应用较多，它可以分为实景脱敏和想象脱敏。第一个阶段，是进行放松训练。其次个阶段，请患者按引起恐惊反应的严峻程度，依次列出相关诱发社交恐惊的情境的清单，然后从引起最弱的恐惊反应的情境起先，逐一让病人身处其中，或由其想象身处这些情境之中。每一步骤做到病人适应，感到彻底放松为止，然后再接着做下一个较令人惊惶的情境，直至最强程度的情境也不引起恐惊为止。,性别认定障碍,正常儿童3岁左右即可识别自己的性别，随后知道性别是跨时间稳定的，宠爱与同性幼儿一起玩，自然而然地遵从着内在的性角色要求，表现出行为上的性别差异，男孩通常表达出男性的行为，女孩表现为女性行为，性别的差异随年龄增长更加明显，即使在相当中性的环境下长大也如此。但有些儿童对自身性别的相识、言语行为却与自己的真实性别（生理解剖特征）相反，即在穿着和行为爱好上像异性或坚持否认自己的真实性别，被称为性别认同障碍(disorder of gender identity，又称性别认同或性识别障碍)。,性别认定障碍,上帝不仅创建了亚当和夏娃，其实还创建了当娃、亚当当和夏娃娃。怎么回事呢？事实上世间存在着5种性别：亚当（男性）、夏娃（女性）、当娃（雌雄同体）、亚当当（男两性人）、夏娃娃（女两性人）。,测试,失控的身体 强迫症,强迫症（OCD）属于焦虑障碍的一种类型，是一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病，其特点为有意识的强迫和反强迫并存，一些毫无意义、甚至违反自己意愿的想法或冲动反反复复侵入患者的日常生活。患者虽体验到这些想法或冲动是来源于自身，极力反抗，但始终无法限制，二者猛烈的冲突使其感到巨大的焦虑和苦痛，影响学习工作、人际交往甚至生活起居。,强迫症的特点,是患者自己的思维或冲动，而不是外界强加的。,必需至少有一种思想或动作仍在被患者徒劳地加以抵制，即使患者已不再对其他症状加以抵制。,实施动作的想法本身会令患者感到不快（单纯为缓解惊惶或焦虑不视为真正意义上的开心），但假如不实施就会产生极大的焦虑。,想法或冲动总是令人不快地反复出现。,感谢欣赏,WPS,Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博,kingsoftwps,