认识面积(公开课)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,人教版小学数学三年级,下,册,认识面积,1,-,2,-,教室地面,课桌桌面,数学书的封面,3,-,摸一摸,你能从这些物体找到面吗？并用手摸一摸。,物体表面,4,-,物体,表面,的,大小,就是它们的,面积,物体的,表面,教室地面,课桌桌面,数学书的封面,5,-,江苏省电化教育馆制作,数学书封面的大小,就是,数学书封面,的,桌面的大小,就是,桌面,的,面,积,教室地面的大小,就是,教室地面,的,面积,硬币表面的大小,硬币表面,的,面积,面积,（）,（）,就是,（）,就是,说一说,6,-,江苏省电化教育馆制作,数学书的封面的面积,硬币表面的面积,大,比,比一比,比,小,手掌的面积,比,大,手掌的面积,手掌的面积,数学书的封面面积,7,-,的大小,叫做它们的,面积,物体的表面,或,封闭,图形,8,-,比较它们面积的大小:,圆形,长方形,正方形,最小,哪个图形,面积最大,9,-,活动探究,活动要求：,1、,小组先讨论,解决问题的办法。,2、,动手操作，,小组成员要利用学具，互相,合作。,3、,比较后，在小组内互相说一说，,方法是什么，组织学生汇报。,10,-,8,个小正方形,6,个小正方形,数格法,11,-,你能比较下面图形的面积吗？,巩固练习,8个,8个,5个,7个,12,-,早上起来，小明跟着爸爸去锻炼身体，他沿着,篮球,场的边跑了一圈。,下课后，小明,主动把黑板擦,干净,。放学后,小明,把,教室,地面打扫,干净,。,回家后，小明把相框周围,加了一个铝合金框。,周长,周长,面积,面积,13,-,小结,的大小,叫做它们的,面积,物体的表面,或,封闭,图形,比较面积的方法：数格,14,-,15,-,16,-,练习册30页,作业,17,-,谢谢！,18,-,