教育精品：我的叔叔于勒课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六课,我的叔叔于勒,莫泊桑,【,法国,】,授课教师：澄江县第二中学 解开娴,作者简介,莫泊桑,（,1850-1893,），法国十九 世纪著名的,批判现实主义,作家。,1880,年，以中篇小说,羊脂球,闻名，代表作：,项链,、,勋章到手了,、,一生,等。,与俄国的,契诃夫,、美国的,欧,亨利,并称为,世界三大短篇小说大师,。,其作品的,基本主题,是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。,学习目标,1.,通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。,2.,曲折的情节，深刻的主题。,拮据,衣,冠,糟蹋,赔,偿,别,墅,栈,桥,牡蛎,褴褛,煞,白,皱痕,（,ji j,）,（,gun,）,（,sh,）,（,zhn,）,（,m l,）,（,ln l,）,（,sh,）,（,zhu hn,）,（,zo t,）,（,chng,）,课 文 字 词,自 读 课 文,要求：,1,、划分小说情节结构；,2,、分析人物性格，探讨描写方法。,我的叔叔于勒,按小说的,开端,、,发展,、,高潮,、,结局,给课文分段,。,开端,（,1-4,）：,盼,于勒,发展,（,5-19,）：,赞,于勒,高潮,（,20-47,）：,见,于勒,结局,（,48-49,）：,躲,于勒,第一部分,:,故事的开端。,这部分着重写了什么,?,首先交代了故事发生的时间、地点,介绍菲利普一家的境况,:,家庭的社会地位,(,不是有钱的人家,),经济状况,(,刚刚够生活,),思想意识,(,不满拮据的生活,),研读课文、揣摩细节：,文章通过什么写出他们生活的拮据呢,?,抓住几件琐细的小事,(P68),有人请吃饭从来不敢答应,以免回请,;,买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货,;,姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。,他们的生活虽是拮据,但每到星期日,他们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。他们这一行动反映了他们的什么性格特点,?,-,爱慕虚荣，羡慕上流社会的生活,他们见到,“,从远方回来的大海船,父亲总要说他那句永不变更的话。,”“,总,”“,永不变更,”,渲染了什么,?,-,竭力渲染菲利普夫妇急切盼望于勒回来。,父亲的话中,“,竟,”,和,“,惊喜,”,表示了什么意思,?,“,竟,”,突出了他祈求能出乎意料地发现。两个词都表现了菲利普夫妇,对于勒望眼欲穿、焦急万分,恨不得立刻相见的心情。,小结,:,故事的开端,菲利普夫妇是急切盼望于勒回来。,为什么盼望,于勒是谁,?,文章在这里,设置了悬念,。,第二部分,:,故事的发展。,在这一部分,菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化,?,恐怖,-,希望,(,福音书、唯一的希望,),流氓、坏蛋,-,正直的人、,有良心的人,用,插叙,交代了他们为什么星期天到海边散步的原因,-,解开悬念,。,菲利普夫妇对于勒的态度起了变化,急切盼望于勒回来根本的原因是什么,?(,按原文回答,),P70,“,只要那个好心的于勒一回来,我们的,境况,就不同了。,”,小结,:,在这部分中,菲利普夫妇对于勒主要是,夸赞,。,第三部分,:,故事的高潮。,在这部分中,文章是怎样把故事推向高潮的,?,顺着二姐结婚的情节,很自然引出了去哲尔赛岛旅行。文章至此宕开一笔,暂时抛开了情节发展的主线。,再写菲利普主动邀请女儿、女婿吃牡蛎。,旅行、吃牡蛎,这些看来与情节主线无关,但在读者不知不觉中,却将故事推向高潮,“,吃牡蛎,”,是菲利普摆架子,图虚荣的高潮,也是他不幸的开始。,情节在这里急转而上,跃上高潮,:,“,父亲突然好像不安起来,”,(P72),“,看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道,”,这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。,”,怎么理解,“,这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。,”,这句话呢,?,“,我的叔叔,父亲的弟弟,”,这意思没有什么不同,但它们,强调了于勒与,“,我,”,我,“,父亲,”,的血肉关系。,最后重复,“,我的叔叔,”,却加上一个,“,亲,”,字,反映了,“,我,”,对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。,这是一句,饱含讥讽意味,的心里话。,第四部分,:,故事的结局,这部分的开头是景物描写,这些描写有什么作用,?,烘托了人物失望、沮丧的心情。,与刚上船时,(P71,“,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上,”,),的景物描写形成鲜明的对照。,上船时的景物描写烘托出人物欢快的心情。,写躲避于勒。,文中提到了哪些人物？,于勒,“,我”（若瑟夫）,两个姐姐，一个姐夫,“,父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）,暗线,见证人,陪衬,人,讨论,于勒的形象,文字材料,(1),据说他当初行为不正,-,(2),据说他在哈佛尔还有,-,(3),明天我就动身到南美,-,(4),他又老又脏、满脸皱纹,-,本质坏吗,?,正直、诚实,有良心、重亲情,饱经风霜,吃苦耐劳,于勒,于勒是个浪荡子,(,行为不端，糟蹋钱,),放纵不羁，但本质正直、有良心。他被兄嫂抛弃,晚年穷困潦倒,是个失败者,是值得同情的。他的悲剧是,社会和个人的性格,造成的。,单纯、幼稚，纯洁、善良，可爱,有同情心、有正义感的孩子。对于勒叔叔抱以怜悯，对父母的做法感到困惑、不满。,若瑟夫,菲利普：,1,永不变更的话：,2,上千种计划,甚至要置买别墅,3,脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子，,神色狼狈，低声嘟哝：,出大乱子了！,他虚荣、势利、自私、急切的心态，贪婪的本性，希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上。,母亲,母亲听到这一可怕的发现时,开始是,“,有点莫明其妙,”,后来也,“,怕起来,”,。,但发财梦使她不愿相信这是真的,便,“,吞吞吐吐,”,地责怪丈夫,“,胡说八道,”,乃至她亲自去看清楚后,也惊恐得,“,哆嗦,”,起来。但存一线希望,叫丈夫去找船长打听。,当最终证实老水手是于勒时,看到丈夫,“,神色狼狈,”,想起于勒从前挥霍过他们的钱,以后又给过他们希望,现在又使他们的希望破灭,于是旧怨新恨一齐发作,所以便,“,突然暴怒起来,”,破口大骂于勒是,“,贼,”,“,流氓,”,。,她势利、冷酷、唯利是图的泼妇性格至此毕露无遗了。,神情语言动作,揭 示 性 格,菲利普夫妇,菲利普夫妇：,自私虚荣,唯利是图,冷酷无情,金钱至上,典型的小市民形象。虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可鄙的拜金相。,环境,环境,衬托：,愉悦心情；,阴郁心情,金钱至上：,一个女婿写出,了一个社会,自然环境,社会环境,理解主题,1,揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的冷酷自私的丑陋灵魂。,2,表现了小人物的辛酸。,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实：菲利普夫妇,虚：于勒,选材以小见大,鲜明的对比,巴尔扎克的,欧也妮,葛朗台,左拉的,卢贡,马卡尔家族,德莱塞的,美国的悲剧,吴敬梓的,儒林外史,课外推荐：,项链,课外读本,我的家园,中的,麦琪的礼物,联想：如果菲利普一家人在船上遇到的于勒是一个高雅品尝牡蛎的绅士，那么他们又会有怎样的心理，生活又会发生什么变化？,作业,谢 谢 大 家！,