核舟记专题知识专业知识讲座

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,雄鹰,你为什么还不展翅高飞?,美丽的凤凰啊,你聚精会神地在看什么呢?,金丝猴,你要跑到哪儿去?,佛祖啊,请你保佑这世上善良的人!,外型样式及材料、尺寸:,汽船型牛角冻石;,3.9CM*2.05CM,微刻内容、字数、刻写面积:,上等名贵石料刻魏学咿,核舟记,;,543,字,核舟记,魏学洢,1,、了解我国古代工艺美术的卓越成就。,2,、学习本文的结构形式。,3,、体会本文的说明顺序。,教学目标,作者简介,魏学洢,(,15961625,),字,子敬,,,明朝,浙江嘉善人,著有,茅檐集,。,核舟记,选自,清朝,人,张潮,编辑的,虞初新志,。,明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,,为(,wi,),宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,,罔(),不因势象形,各具情态。尝,贻(),余核舟一,盖大苏泛赤壁云。,wng,y,舟首尾长约八分,有,(,yu,),奇,(,j,),高可二,黍,(,sh,)许。,中,轩,(,xun,)敞者为舱,箬(,ru,)篷,覆,(,f,)之。,旁开小窗,左右各四,共八扇。,启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“,山高月小,水落石出,”,,左刻“,清风徐来,水波不兴,”,石青,糁,(,sn,)之。,核舟记,中,峨,(,),冠,(,gun,)而多,髯,(,rn,)者为,东坡,鲁直,居左,佛印,居右,船头坐三人,,苏、黄共阅一手卷。,东坡,右手执卷端,左手抚鲁直背。,鲁直,左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣,褶,(,zh,)中。,佛印,绝类弥勒,,袒,(,tn,)胸露乳,,矫,(,jio,)首昂视,神情与苏、黄不,属,。卧右,膝,(,x,),,诎,(,q,)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠,倚,(,y,)之,珠可历历数也。,舟尾横卧一,楫,(,j,)。楫左右,舟子,各一人。,居右者,椎,髻,(,j,)仰面,左手倚一衡木,右手攀右,趾,(,zh,),若啸呼状。,居左者,右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。,其船背稍,夷,(,y,),则题名其上,文曰“天启,壬,(,rn,),戌,(,x,)秋日,,虞,(,y,)山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画,了,(,lio,)了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。,通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。,嘻,(,x,),技亦灵怪,矣,(,y,)哉!,明有奇巧人曰王叔远,能,以,径寸之木,,为,宫室、,器皿,、人物,以至鸟兽、,木,石,,罔,不,因,势,象,形,各,具,情态。,尝贻,余核舟一,,盖,大苏泛赤壁,云,。,译:,明朝有个有手艺奇妙精巧的人,名字叫做王叔远,(他)能够用一寸长的小木块,雕刻出宫殿、器皿、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状,各有各的神情姿态。(,他)曾经送给我一只用桃核刻成的小船,刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。,用,做、雕刻,盛东西用的日常用具,树木,无、没有,顺着、就着,模仿、雕刻,具有,曾经,赠送,语气词,“原来是”,句尾语助词,无义,原指古代一种前顶,较高而有帷幕的车子,,这里是高起而宽敞。,开,舟首尾长约八分,有奇,,高,可,二黍,许,。,中,轩敞,者,为,舱,箬篷覆,之,。,旁开小窗,左右各四,共八扇。,启,窗而观,雕栏,相望焉,。,闭之,,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,,石青糁之,。,译,:,小船从船头到船尾长度八分多点儿,高度大约有两分上下,,中间高起而宽敞的部分是船舱,(刻着)用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。(船舱)旁边开有小窗,左边右边各有四扇,共计八扇。打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。,关上窗户,就看见右边刻着“山高月小,水落石出”八个字,左边刻着“清风徐来,水波不兴”八个字,用石青涂在刻着字的凹处。,是,它,代指船舱,开,打开,相向,相对,助词,可不译,关,窗户,涂抹,一种矿物质的蓝色颜料,字的凹处,同“又”,又。,零数,大约,多,船头坐,三人,,中,峨冠,而多髯,者为,东坡,佛印,居,右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。,的人,是,位于,三个人,(戴着)高高的帽子,译,:,船头坐着三个人,中间(戴着)高高的帽子、(长着)浓密胡须的是苏东坡,佛印位于右边,黄鲁直位于左边。,苏东坡,黄鲁直共同看着一幅书画长卷。,东坡右手,执,卷端,左手,抚,鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,,如,有,所语,。东坡,现,右足,鲁直现左足,各微侧,,其,两膝相,比,者,各隐卷底衣褶中。,译,:,东坡的右手拿着手卷的前端,左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的末端,右手指着手卷,好像在说些什么。,东坡露出右脚,鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们紧靠着的两膝,,(,即东坡的左膝,鲁直的右膝,,),都遮蔽在手卷下边的衣褶里,。(,也就是说,从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓。),拿,轻按,好像,说话,露出,他们的,靠近,佛印,绝类,弥勒,袒胸露乳,,矫,首昂视,神情与苏、黄不,属,。,卧右膝,,诎,右臂,支,船,而竖其左膝,左臂挂念珠,倚之,,珠可,历历,数也。,极,很,相似,像,类似,举,译,:,佛印和尚极像弥勒菩萨,袒胸露怀,抬头仰望,神情跟苏、黄两个人不相同。,他平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,而竖起他的左膝,左臂上挂着(一串,),念珠挨着左膝,念珠可以清清楚楚地数出来。,同“屈”,弯曲,支撑,竖起的左膝,靠,分明可数的样子,舟尾横卧一,楫,。楫左右,舟子,各一人。居右,者椎髻,仰面,左手倚一,衡,木,右手攀右趾,,若啸呼,状,。,译,:,舟尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。在右边的撑船的人,梳着锥形发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子。,船桨,撑船的人,椎形发髻,同“横”,横,好像,大声呼叫,形状,样子,的人,居左者右手,执,蒲葵扇,左手,抚,炉,炉上有壶,,其,人,视,端,容寂,,,若,听茶声,然,。,拿,抚摸,那,这里指眼神、眼光,脸上的神情、气色,神色,安详、静寂,“,若,然”:,像,的样子,译,:,在左边的撑船的人,右手拿着一把蒲葵扇,左手抚着火炉,炉上有个水壶,那个人眼光正看着(茶炉),神色平静,好像在听烧茶的声音。,其,船,背,稍,夷,,,则题,名其上,文,曰,:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远,甫,刻”,细若蚊足,钩画,了了,,其色,墨,。又,用,篆章一,文,曰,“,初平山人,”,其色丹。,译,:,那只船的船顶部稍微平坦,就在上面刻着作者的题款名字,文字是:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,(字迹)细得像蚊子的脚,笔画清清楚楚,它的颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章,文字是“初平山人”,字的颜色是红色的。,那,顶部,平,写、刻,为、是,清楚明白,黑,敬辞,这里指“刻”,王叔远的别号,为、是,就,题名于其上,通“父”,男子美称,多附于字之后,通计一舟,,为,人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名,并,篆文,为字共三十有四。,而,计,其,长,曾,不,盈,寸。盖,简,桃核,修狭,者为之。嘻,技亦灵怪,矣哉,。,译,:,总计(在)一条船(上,),,刻了五个人,八扇窗户;刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和篆文,刻的字共三十四个。,可是计算它的长度竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的。啊,技艺真是奇妙极了!,刻,和,连同,然而,可是,它的,竟然、还,满,挑选,长而窄,相当于“了啊”,1,、明有,奇巧,人曰王叔远,2,、能以,径寸,之木径寸,3,、,为,宫室、器皿、人物,4,、,罔,不,因,势,象,形,5,、尝,贻,余核舟一,6,、盖大苏,泛,赤壁云,7,、舟首尾长约八分有,奇,8,、高,可,二黍许中轩敞者,9,、清风,徐,来,水波不,兴,10,、中峨冠而多,髯,者为东坡,11,、其两膝相,比,者,奇妙精巧,直径一寸,做,这里指雕刻,没有,顺着,就着,模拟,赠送,乘船浮行,j,零数,大约,缓缓地 起,指胡须,靠近,释义,12,、佛印,绝类,弥勒,13,、舟尾横卧一,楫,14,、其人视,端,容寂,15,、其船背稍,夷,16,、虞山王毅叔远,甫,刻,17,、钩画,了了,18,、其色,墨,19,、其色,丹,20,、,为,人五;为窗八,21,、而计其长,曾,不,盈,寸,22,、盖简桃核,修狭,者为之,清清楚楚,黑,朱红色刻竟然,还,满,长而窄,极,像,船桨,正平,古代男子的美称,释义,诎,右臂之船,:,手倚一,衡,木,:,舟首尾长约八分,有,奇,:,右手,攀,右趾,:,盖,简,桃核修狭者为之,:,通“屈”,弯曲,通“横”,横着,通“又”,用来连接整数和零数,通“拣”,挑选。,通假字,诎,右臂之船,:,手倚一,衡,木,:,舟首尾长约八分,有,奇,:,虞山王毅叔远,甫,刻:,右手,攀,右趾,:,盖,简,桃核修狭者为之,:,通“屈”,弯曲,通“横”,横着,通“又”,用来连接整数和零数,通“扳”,,bn,往里拉,通“拣”,挑选。,通假字,通“父”,男子美称,请你想一想,本文的作者要给我们介绍的是什么?,核舟,概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明,雕刻品“核舟”的主题及其来历,.,核舟记,总,详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。,分,总,小结总计全核舟的人、物、文字的数目,赞叹核舟的雕刻技艺。,(,1,段),(,25,段),用事实说明雕刻者技艺精湛,(,6,段),请你细读课文、掌握结构,说明顺序,舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。,船头坐三人,中轩敞者,舟尾横卧一楫,其船背稍夷,整体,局部,中间,两边,船背,空间顺序,主,次,研读第一段:,能概括全文,总括王叔远技艺高超的词是:,找出表现核舟主题的句子。,找出原料小而表现题材广的句子。,说明构思巧妙、技艺精湛的句子。,盖大苏泛赤壁云。,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。,罔不因势象形,各具情态。,奇巧,说明对象,:,说明对象的特征:,体积上:,构思上:,雕刻的人、物、字数量上:,奇巧,研读第,2-5,段,思考讨论:,核舟,小,巧,多,核舟,轩敞;箬篷;八扇小窗开关;雕栏相对;对联;字的颜色,如何具体说明奇巧,:,游览者的外貌,;,姿态,;,神情,;,衣褶,;,念珠,舟子的神情和姿态,题字,.,篆文的笔画细,清楚,长、高,体积:,船舱,:,船头:,船尾,:,船背,:,描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围?,一舟子“若啸呼状”,显得,悠然自得,;另一舟子“视端容寂,若听茶声然”,显得,从容自若,。,两舟子共同营造了一种,愉悦、轻松、自由自在的气氛,。加上舟尾横卧的舟楫,更加暗示了一种,放任自流的悠闲境界,。,探究,写正面用了三段文字,写船背面为什么只用一小段文字呢?,这是为了突出“核舟”的主题,同时也表现作者主次分明的技巧。,研读末段,作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目?,使读者得出,核舟容量大、所刻景物甚多,的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比,使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺,自然引出下句的赞叹语句。,与第一自然段相照应,突出中心,。,本文题目有“记”字,是否意味着是记叙文?它与,桃花源记,是不是同一种文体?,从对象看,,,桃花源记,记的是,事,,是,记叙文,;而,核舟记,记的是,工艺品,,是,说明文,。,从语言看,,,桃花源记,多用,描写,;而,核舟记,则多用,说明,。,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记
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