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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,草 原,教学目标：,1.,正确、流利、有感情地朗读课文。感受草原自然美与人情美，感受各民族人民之间的情谊。,2.,认字,9,个，写字,6,个。,3.,理解“一碧千里、明朗、柔美、云际、回味、洒脱、低吟、拘束”等词语在文章中的意思。,一碧千里 绿毯 柔美 渲染,勾勒 翠色欲流 低吟 奇丽,迂回 疾驰 襟飘带舞 马蹄,蒙古包 礼貌 拘束 鄂温克,羞涩 摔跤 偏爱 天涯,科尔沁草原,镶花地毯,雪原赛马,群马疾驰,那里的天比别处的更可爱，空气是那么,清鲜，天空是那么明朗，使我总想,高歌一,曲,，表示我满心的愉快,。,在天底下，一 千里，而并不茫茫。,碧,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的,线条,是那么,柔美,，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,渲染,勾勒,翠色欲流,流入,羊群,一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,白色的大花,羊群,这种境界，既使人,惊叹,，又叫人,舒服,，既愿久立四望，又想坐下,低吟,一首,奇丽,的小诗。,在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像,回味,着草原的无限乐趣。,草 原,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,1.,如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？,2.,草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？,热情迎接 激情相见,盛情款待 尽情联欢,深情话别,蒙,汉,情,深,何,忍,别,天,涯,碧,草,话,斜,阳,美,景,人,空气清,天空明,颜色美,线条柔,远方迎客,握住不放,热情款待,尽情联欢,
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