教育专题：《生活中的透镜》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,“,”,二 生活中的透镜,第五章 透镜及其应用,O,O,F,F,o,o,o,o,F,F,o,o,o,o,F,F,o,o,o,o,F,O,O,F,O,O,F,O,O,F,O,O,F,O,O,F,O,O,、画出下列光线通过透镜后的传播路线,、（年深圳）下图是关于透镜的几种光路图，不正确的是（）,F,F,F,F,F,F,F,F,A,B,C,D,中考链接：,C,自学教材,照相机,主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？胶卷相当于什么？物体在胶卷上成的像有什么特点？,投影仪,主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？屏幕相当于什么？平面镜的作用是什么？投影片在银幕上成的像有什么特点？,放大镜,的实质是什么？成的像有什么特点？,实像和虚像,形成原因是什么？如何区分物体所形成的像是实像还是虚像？,照相机的构造,1,、照相机的构造,调节镜头到胶片的距离。,调焦环,是相机上控制镜头伸缩的装置。,光圈是相机镜头中控制光通量的装置。,快门是相机中控制暴光时间长短的装置。,共同控制暴光量。,3,、,快门和光圈共同控制什么？,2,、光圈和快门分别控制什么？,1,、,调焦环是调节什么？,照相机的工作原理图,物距：,U,像距,:,v,照相机工作原理,物距,大于,像距,1.,像比物小还是比物大？,3.,像是倒立还是正立？,4,、胶片有什么作用？,2.,像和物与凸透镜的位置如何？,你现在能回答吗？,物距,大于,像距，,缩小的像,教材,63,页“想想做做”,倒立,A,B,A,B,镜头,-,凸透镜,胶卷,-,光屏,1,、照相机的,镜头,相当于一个,凸透镜,，,胶卷,相当于光屏。,2,、照相机的原理,2,、照相机,成像,的特点：,倒立,、,缩小的,的，,实,像,拍远景和近景时如何调节？,拍远景时,拍近景时,增大物距,减小像距,像变小,减小物距,增大像距,像变大,3,、生活中的照相机,数码相机,数码相机用图象传感器替代胶片，把,光信号,变成,电信号,，再变成,数字信号,，由相机内的存储器保存。,【,例,1】,某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？,【,解答,】,人应该远离相机，同时使胶,片靠近镜头。,【,分析,】,从拍半身像改为拍全身像，实际上,像缩小,了，此时,像距应该缩小,，,同时增大物距,。,【,例,2】,晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。,【,解答,】,请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。,【,分析,】,若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要,缩小,了。,根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。,二、投影仪,1,、投影仪的构造,投影片,镜头,平面镜,2,、投影仪的原理,A,B,A,B,投影仪的,镜头,相当于一个,凸透镜,，,屏幕,相当于,光屏,投影仪,成像,特点：,倒立,、,放大,的,实,像,投影仪的原理,.,.,.,.,成,倒立放大的实像,物距,像距,、平面镜在这里有什么作用？,A,B,A,B,3,、投影仪的使用,改变,光的传播路径,使投影片的像出现在投影机前方的屏幕上,、我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放,?,投影片要,倒放,当投影仪工作时，,（,1,）凸透镜的作用是,，平面镜的作用是,。,（,2,）使用时，投影片离投影仪镜头比较,（选填“远或近”），投影片上的画面在屏幕上形成,（选填“正立或倒立”）、放大的,（选填“实或虚”）,成像,改变光的传播方向,近,倒立,实,三、放大镜,、放大镜成像的特点：,正立,、,放大,的,虚,像。,、放大镜,实质,就是一个,凸透镜,照相机,幻灯机,放大镜,像的特点：,倒立、放大、实像,；,物距,像距,像的特点：,倒立、缩小、实像,；,物距,像距,像的特点：,正立、放大、虚像,；,物像同侧,小结：,四、实像和虚像,实像：,是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上,.,例如：,虚像：,是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上,.,例如,:,平面镜成像,放大镜的像,A,B,A,B,小孔成像,照相机的像,投影仪的像,“眼睛受骗”,F,真实光线会聚的像,2F,2F,物距（,u,）,像距（,v,）,F,活动四：实像,：,物体和像分别在凸透镜的两侧,（,物像异侧,）,实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察,物体离凸透镜越近，所成的虚像越小；,物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。,像和物在透镜的同一侧,所成的像是虚象,.,不能用光屏承接,只能用眼睛看,.,课堂练习,1.,下列不是透镜在生活中的应用的是,A.,照相机,B.,放大镜,C.,投影仪,D.,潜望镜,2.,物体通过下列光学器件可以成放大的实象的是,:A.,照相机,B.,投影仪,C.,放大镜,D.,平面镜,3.,现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一支人参,你所看到人参应该是,:A.,人参的实物,B.,等大的像,C.,放大的虚像,D.,缩小的实像,D,B,C,4,、从圆形装水的鱼缸侧面看缸中游动的鱼，所看到的像是（）,A.,鱼的放大的虚像,B.,鱼的等大的虚像,C.,鱼的缩小的实像,D.,实际的鱼,5.,下列说法正确的是（）,A.,眼睛不能直接看到虚像,B.,眼睛不能直接看到实像,C.,能用光屏承接的像可能是虚像,D.,能用光屏承接的像一定是实像,A,D,6,、清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了,_,镜的功能，形成了放大的,_,像，这是由于光的,_,射现象的结果。,7,、用放大镜观察指纹，看到的指纹是,（填“放大”或“缩小”），然后用放大镜观察窗外的树，可以看到树的,的像。,凸透,虚,折,放大的,缩小,课堂作业：,1,、在照相机的底片上成,、,的,像。,2,、在幻灯机的银幕上成,、,的,像。,3,、一瓶杨梅罐头从侧面看上去，每个杨梅都变大了，我们看到的是,、,的,像，圆形的罐头和水共同组成了,镜。,4,、完成下列各图的光路图,再 见,