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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元 第,10,课,第三课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,第四单元 第10课 第三课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国,1,一、课时导入,同学们知道社会主义核心价值观的内容吗？爱国是社会主义核心价值观中公民个人层面的首要要求。中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这,种可贵,的精神使中华民族历经劫难而不衰。,一、课时导入 同学们知道社会主义核心价值观的内,2,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。,（4）爱国情怀与忧患意识相伴随。,（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,（3）爱国精神对中华民族有着怎样的影响？,杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。,（1）爱国有哪些表现？,（1）爱国有哪些表现？,战争时代应该勇于维护国家利益、主权，在和平时代应该为国家作出贡献等。,（2）说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现？,例如：我们青少年也有爱国的责任，我们应该关心国家的发展和建设、应该为国家的发展作贡献等。,第四单元 第10课,阅读教材第89页内容，思考：,（2）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。,（2）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,（3）爱国情怀和忧患意识之间有什么关联？,每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,陆游：死去元知万事空，但悲不见九州同。,阅读教材第90页、91页内容，思考：,二、活动过程,1.,阅读教材第,89,页内容，思考：,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中,3,例如：我们青少年也有爱国的责任，我们应该关心国家的发展和建设、应该为国家的发展作贡献等。,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。,第三课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,（4）交流中国古代忧国忧民的故事。,（3）爱国精神对中华民族有着怎样的影响？,阅读教材第90页、91页内容，思考：,杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。,（2）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,（2）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,爱国精神使中华民族历经劫难而不衰。,屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。,爱国的内容十分广泛。,在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,（4）交流中国古代忧国忧民的故事。,（2）为什么说中华民族是富有爱国精神的民族？,（3）爱国不同时期有不同的表现。,第三课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,（2）说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现？,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。,（,1,）什么是爱国？,爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,（,2,）为什么说中华民族是富有爱国精神的民族？,历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。,例如：我们青少年也有爱国的责任，我们应该关心国家的发展和建设,4,（3）爱国精神对中华民族有着怎样的影响？,（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,（2）说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现？,（2）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,（4）爱国情怀与忧患意识相伴随。,（3）爱国情怀和忧患意识之间有什么关联？,战争时代应该勇于维护国家利益、主权，在和平时代应该为国家作出贡献等。,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。,（3）爱国精神对中华民族有着怎样的影响？,（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。,中华民族是一个有着爱国光荣传统的民族，正是这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。,（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,（4）交流中国古代忧国忧民的故事。,（2）为什么说中华民族是富有爱国精神的民族？,在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,国家衰弱，人民跟着遭殃。,（2）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,第三课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,（3）爱国不同时期有不同的表现。,阅读教材第90页、91页内容，思考：,（2）说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现？,在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,例如：我们青少年也有爱国的责任，我们应该关心国家的发展和建设、应该为国家的发展作贡献等。,（4）爱国情怀与忧患意识相伴随。,（4）交流中国古代忧国忧民的故事。,（1）爱国有哪些表现？,（2）说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现？,每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,第三课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,（3）爱国情怀和忧患意识之间有什么关联？,国家衰弱，人民跟着遭殃。,（2）为什么说中华民族是富有爱国精神的民族？,（3）爱国不同时期有不同的表现。,第四单元 第10课,（2）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,爱国的内容十分广泛。,例如：我们青少年也有爱国的责任，我们应该关心国家的发展和建设、应该为国家的发展作贡献等。,在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。,（,4,）你对“天下兴亡，匹夫有责”这句话是怎么理解的？,例如：我们青少年也有爱国的责任，我们应该关心国家的发展和建设、应该为国家的发展作贡献等。,爱国,精神使中华民族历经劫难而不衰。,（,3,）爱国精神对中华民族有着怎样的影响？,（3）爱国精神对中华民族有着怎样的影响？阅读教材第90页、9,5,（,6,）“鲁女爱国”的故事向我们说明了什么道理？,（,5,）个人命运和国家命运之间有什么关系？,每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民,能够,幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。,（6）“鲁女爱国”的故事向我们说明了什么道理？（5）,6,2.,阅读教材第,90,页,、,91,页,内容，思考：,2.阅读教材第90页、91页内容，思考：,7,爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。,（,1,）爱国有哪些表现？,爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族,8,爱国的表现随着时代和条件而改变。战争,时,代应该勇于维护国家利益、主权，在和平,时,代应该为国家,作,出贡献等。,（,2,）,说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现？,爱国的表现随着时代和条件而改变。战争时代应该,9,（,3,）,爱国情怀和忧患意识之间有什么关联？,爱国情怀与忧患意识相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国家而不懈追求。,（3）爱国情怀和忧患意识之间有什么关联？,10,（,4,）交流中国古代忧国忧民的故事,。,屈原,：,长,太,息以掩涕兮，哀民生之多艰,。,杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,陆游：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,（4）交流中国古代忧国忧民的故事。屈原：长太,11,（,5,）中华传统美德对中华民族有什么深远影响？,源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,（5）中华传统美德对中华民族有什么深远影响？,12,三、课时活动小结,（,1,）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,（,2,）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。,（,3,）爱国不同时期有不同的表现。,（,4,）爱国情怀与忧患意识相伴随。,（,5,）源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。,三、课时活动小结 （1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。,13,板书设计,板书设计,14,谢谢！,谢谢！,15,
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