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,合,/,理,/,安,/,排,/,时,/,间,/,就,/,等,/,于,/,节,/,约,/,时,/,间,如何教会孩子进行时间管理,主讲人:,XXX,时间:,202X,儿童时间管理,目录,什么是“时间银行”,1,教会孩子使用“时间银行”的前奏,2,家庭时间银行的实施,3,让孩子做作业更有效率,4,学校案例教学,5,如何教会孩子进行时间管理,第一部分,什么是,“时间银行”,“时间银行”的宗旨是用支付的时间来换取别人的帮助,而银行是时间流通的桥梁,孩子对于时间的概念是模糊的。所以,要教孩子掌握时间观念,就要教孩子从他能理解的、最熟悉的、亲身经历过的和感兴趣的事开始,认识时间。,于是我便计划用家庭时间银行来培养孩子自己管理能力,当然,这个时间银行也可以用于我们成人时间管理方面,以不浪费时间,提高自己的能力,提升幸福的指数。,时间银行的倡导者是美国人埃德加卡恩,什么是“时间银行”,如何教会孩子进行时间管理,教会孩子使用,“时间银行”,的前奏,第二部分,我们可以带孩子去银行了解一下,TM,机,存一次钱,并且在没有钱时去银行取一次钱。,让孩子了解了只有“存”才可以“支”的概念,让孩子了解“存”与“支”的概念,首先,要让孩子明白存与支,目地:,教会孩子使用“时间银行”的前奏,然后与孩子沟通,每个人一定要完成的责任,孩子现在的责任就是珍惜时间,完成打地基的工作,好好的学习,将来长大了就可以上班了。,责任明确分配,且必须完成,爸爸妈妈一定得工作,工作付出,老板才会给我们支付金钱,金钱是我们用时间换来的。,教会孩子使用“时间银行”的前奏,对比,将每天要做的事情进行分类,当天必须做的事情,自由处理的事情,学校的作业,练琴,练字,学英语,读国学经典,做自己喜欢的事情,看课外书,画画,跳绳,下棋,教会孩子使用“时间银行”的前奏,XXX,时间银行,时间,金币,存、支,备注,8.21,+10,存,早起床5分,奖5分,8.22,-5,支,语文作业超时,如果节约了时间,就奖励,+10,分;,如果是支付了或是超过了时间,就扣除,-10分,。,“这样还可以锻炼了孩子的数学概念”,一定要注意!如果时间银行用在作业写字方面,就要加上质量的考核,以防孩子为了存更多的时间,匆匆赶作业而没有质量。,制作具有设计感的时间存折,教会孩子使用“时间银行”的前奏,这些存下来的时间,可以由孩子来支配。妈妈可以根据每个孩子的特点与需求略作指导性的意见。孩子交换取自己所需之物的过程中,明白存得多换得多的概念,而不是无休止的满足自己的要求,来一场周末亲子游 可以让爸爸妈妈组织一场亲子游或者远途旅行,得到最想要的玩具 是炫酷有型的遥控车还是美丽动人的芭比娃娃,随你选择,设置积分换物的规则,1,2,教会孩子使用“时间银行”的前奏,吃个美味的下午茶 可以购置一些课外书籍,搭配一些零食,真是休闲知识两不误!,玩一波短时间的游戏 劳逸结合更舒适,让游戏玩得有意义!,比方:20分,可以换一本书,200分可以换一次游乐场玩。根据孩子的需要,与孩子做一个时间与物等值的规则。这个根据你的家庭来,教会孩子使用“时间银行”的前奏,如何教会孩子进行时间管理,第三部分,家庭时间银行的实施,大家都知道,,21,天可以形成一个良好的习惯,重复,21,天或重复验证,21,次,就会变成习惯性;这三周,需要妈妈的坚持与耐心配合,否则就前功尽弃了。,确立规范,强化训练,做得好可以多奖励时间。让孩子短时间内达到自己的愿望。,督促纠正,坚持训练。继续强化。,这一周孩子如果有点积蓄了,就鼓励她花掉,这样她又得从零开始了,巩固训练,严格执行。,激励带动给她设定更大的积分,根据之前,21,天表现,可以重新梳理下整个实施流程,可以根据自身需要再优化,第一周,第二周,第三周,第四周,家庭“时间银行”的实施,如何教会孩子进行时间管理,第四部分,让孩子做作业更有效率,比如,孩子每天都要起床穿衣服,拿一个计时器和他玩,今天,10,分钟,明天,8,分钟。通过一段时间,孩子就能感知他穿衣服的快慢是跟时间有关的了,拿每天都要做的特定的事情来做比较,用番茄钟来教会孩子认识时间,让孩子做作业更有效率,可以和孩子进行,10,分钟可以做什么的游戏?固定十分钟,看阅读可以看几页书,拼乐高可以拼多少,看电视可以看多久,一段时间之后,孩子对十分钟就有概念了,也会根据不同的事情来判断所需时间的长短,训练孩子对固定事情时间长短的感知,借助工具:计时器,让孩子做作业更有效率,设定定时为,25,分钟,直到定时器时间到:这就是一个“番茄钟”休息,5-10,分钟,继续下一个番茄钟,当有分心的事情出现,例如,窗外有小朋友在玩耍、桌面有个乐高玩具、找个理由在房间里晃悠去喝水。这个时候,你可以和孩子约定,在一个番茄钟时间,25,分钟内,必须集中精力完成一件事情。休息的,10,分钟可以选择自己喜欢的事情。,让孩子设定一个定时,让孩子做作业更有效率,可爱的任务清单,有趣的闯关游戏和任务,孩子便愿意去执行。,写作业清单,配上番茄钟,效果更好。,睡前清单,设计成吊灯的模式,每完成一个任务就关一盏灯,多有趣。,几个有效的表格,让孩子做作业更有效率,如何教会孩子进行时间管理,第五部分,学校案例教学,小熊是一个高年级的学生,他每次做作业都需要很长的时间,不到最后一分钟都不想完成,拖拉。好不容易完成作业,作业效率都不尽理想。,小熊平时对自己的事情很迷糊,虽然已经是高年级学生了,但总觉得时间用不完,起床拖拉,收拾房间东西需要耗费很多的时间,学校案例教学,(1),善用小闹钟;,(2),把做作业当成考试;,(3),善用智慧的眼睛发现孩子的闪光点,多用鼓励性语言,(4),帮孩子在时间内完成约定的内容。,方法:,方法策略,培养孩子的时间观念;,把做作业当成考试,学校案例教学,合,/,理,/,安,/,排,/,时,/,间,/,就,/,等,/,于,/,节,/,约,/,时,/,间,如何教会孩子进行时间管理,主讲人:,XXX,时间:,202X,儿童时间管理,
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