资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陶潜（365-427）一名,渊明,，字,元亮,，别号,五柳先生,，东晋浔阳（现江西省九江市）人，我国,晋代,著名诗人。他出生于没落地主家庭，少年时曾怀有“,大志济于苍生,”志向。,（精卫衔微木，能够填沧海）,作家,29岁开始入仕，从此13个年头，时官时隐，历任江州祭酒、建威参军、建威将军、彭泽县令之类小官。在彭泽县令任上仅82天，就辞官回家，躬耕陇亩，从此不再出仕。,儒,道,第1页,第1页,作品,他长于诗文辞赋。他作品有两类题材：一类是,描绘,田园美景,，寄托他洁身自好高洁志趣,；另一类,寄寓抱负,，多悲愤慷慨之音,。散文以桃花源记最有名，辞赋归去来兮辞著称文史。,文道即人道,第2页,第2页,小结,：,陶渊明家境贫寒，迫于生计，外出务官，但心向自然，不愿受束缚，于是躬耕陇，安于田园。他,安于,生活，,乐于,生活，,融于,生活。在他身上表现出来是鄙弃权贵遭遇挫折后坦然，抛弃富贵回归田园闲适，他是,一掬清泉,，,一朵淡雅菊花,。,苏轼：“欲仕则仕，不以求之为嫌，欲隐则隐，不以隐之为高，古今贤之，贵其真也。”,今天，陶渊明已经成为,中国士大夫挣脱挫折升华人生价值一座精神堡垒,。,第3页,第3页,归去来兮辞,陶渊明,第4页,第4页,题 解,归 去 来 兮 辞,语调助词,回去吧,回去,第5页,第5页,是战国后期诗人,屈原,在楚地民歌基础上创造出来一个新诗体，也称,楚辞,。它有下列体裁特点：,1、四句一节，每节表示一个完整意思，读后稍作停止。,2、六字句为主，都按三拍读。比如：路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下（而）/求索,。,辞,第6页,第6页,余家贫，耕植不足以,自给,。,幼稚,盈室，瓶无储粟。,生,生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，,脱然,有怀，求之,靡途,。,会,有四方之事，诸侯,以,惠爱,为,德。家叔以余贫苦，遂,见,用,于,小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽,去,家百里，公田之利，足,认为,酒，故便求之。及少日，眷然有归,欤,之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己,交病,。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一,稔,，当敛裳,宵,逝。寻程氏妹,丧于武昌,，情在骏奔，自免,去,职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰：归去来兮。乙巳岁十一月也。,自读并翻译小序，注意重点字词和特殊句式。,小序交代了归隐原因，从文中找出。,第7页,第7页,陶渊明四十一岁那年，最后一次出仕，做了八十五天彭泽令。据宋书陶潜传和萧统陶渊明传云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实不满。当初郡里一位督邮来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为了五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋归去来兮辞。,写作背景,第8页,第8页,刑天舞干戚，问君何能尔，,采菊东篱下，,晨兴理荒秽，盛年不重来，,及时宜自勉，,君子死知己，,名句集锦,心远地自偏。,猛志固常在。,戴月荷锄归。,悠然见南山。,一日难再晨。,岁月不待人。,提剑出燕京。,奇文共欣赏,，疑义相与析。,第9页,第9页,基础知,识归纳,第10页,第10页,w,chu chng jin yng x,将,芜,惆 怅,不,谏,轻,飏,熹,微,p,zn shng zhu min,僮,仆,盈,樽,壶,觞,自,酌,眄,庭柯,q,jio xi xi y,流,憩,矫,首,遐,观 出,岫,景,翳,翳,hu,n chu yo tio q q h,盘,桓,西,畴,窈窕,崎岖,曷,不,hu,ng yn z go zi zho,遑遑,耘耔,东,皋,载,欣载奔,棹,孤舟,读准字音,第11页,第11页,疑问代词：,田园将芜,胡,不归,奚,惆怅而独悲,复驾言兮,焉,求,曷,不委心任去留,胡,为乎遑遑欲,何,之,（什么）,（为何）,（何，为何）,（为何）,（为何）（哪里）,第12页,第12页,词类活用现象,名词活用,园,日,涉以成趣,时,矫首而遐观,或,棹,孤舟,携,幼,入室,善,万物之得时,眄,庭柯以,怡,颜,悦,亲戚之情话，,乐,琴书以消忧,聊乘化以归尽,，,乐,夫天命复奚疑,形容词活用,第13页,第13页,古今异义现象,幼稚,盈室,悦,亲戚,之,情话,（古义：内外好友,今义：跟自己家庭有婚姻或血统关系人）,策,扶老,以流憩（古义：手杖。今义：搀扶老人）,景,翳翳以将入,（古义：日光。今义：景色）,第14页,第14页,文 言 固 定 格 式,乃瞻衡宇，载欣载奔,被动,句,既自以心,为,行役,/,遂,见,用,于,小邑,宾 语 前 置,世与我而相违，复驾言兮,焉,求,？,胡,为,乎遑遑欲,何,之,？,乐夫天命复,奚,疑,？,状语后置（介宾结构后置）,农人告余以春及,/,问征夫以前路,将有事于西畴,省略句,寓行宇内复几时,特殊句式,第15页,第15页,整体感知,诵读课文，整理文章行文线索（叙述线索）,叙事线索：,归途,抵家,室内,园中,第16页,第16页,研读第一段,抓关键词，说说作者辞官原因，并琢磨作者归途中心情。,心为形役 迷途 昨非,看透了官场污浊，结识到了仕途即迷途，不愿同流合污，也不愿屈心抑志。,自责自悲 痛苦庆幸,自恕自慰 高兴急切,第17页,第17页,名句欣赏,悟已往之不谏，知来者之可追。,实迷途其未远，觉今是而昨非。,论语微子楚狂接舆歌词“往者不可谏，来者犹可追”，这是自白、决绝。这两句稍加点,化,，形神,俱,显,。,后两句,对比,鲜明，悔悟与庆幸之情溢于言表。,化用,对比,第18页,第18页,研读第二三段,思考：,文章从哪些方面表现归田生活乐趣？表示了什么样思想感情？,初进家门,居室之乐,庭园之乐,户外之乐,（载欣载奔）,（怡颜、易安、成趣）,（悦、乐、,善、感,）,第19页,第19页,隐逸生活无穷乐趣、孤傲坚贞之志,细细品味“引壶觞以自酌抚孤松而盘桓”意境，挖掘作品中渗入出某种意蕴与情绪。,品味意境美,引觞自酌、依窗寄傲、涉园、,策杖流憩、遐观抚孤松、,出岫之云、知还之鸟,意境：,安乐闲适,写行写景抒怀,寄意于行，寓情于景,第20页,第20页,名句欣赏,倚南窗以寄傲，审容膝之易安。,园日涉以成趣，门虽设而常关。,前两句化用“今如结驷列骑，所安但是容膝”，形成鲜明,对比,，即,精神上富足、孤高与物质生活清贫,之间对比。对比中，作者,傲岸情怀和非物质上富足,形象跃然纸上。,后两句庭园中散步，,情景交融,，作者似,已悠然与自然融为一体,，悠然地享受涉足庭园乐趣。,第21页,第21页,云无心以出岫，鸟倦飞而知还。,景翳翳以将入，抚,孤松,而盘桓。,名句欣赏,前两句景物描写自然妥贴，毫无雕琢之痕又极具诗情画意，又寄意深远-,出则无心归则故意,，这正是作者出仕和辞官情形真实写照。（自责和反省）,触景生情,后两句借孤松以,自咏,，喻自己卓然独立坚贞气节。,自喻,第22页,第22页,合作探究,第三段结句“,善,万物之得时，,感,吾生之行休”流露出情绪与前文感情是否矛盾，你怎么看待。,感慨：人生短暂、倏忽即逝,-（,及时行乐,）,琴书为伴，农闲出游，万物得时,触景,抒怀,第23页,第23页,研读第四段,曷不任去留,遑遑欲何之,良辰孤往、植杖耘籽、,东皋舒啸、清流赋诗,富贵，帝乡,乐天安命,（,反,）,（,正,）,承上而问,自我表明,卒章显志,第24页,第24页,疑难探究,有些人认为，“,聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑,”包括着消极消极思想，你见解如何，请结合全篇进行探讨。,第25页,第25页,消极：陶渊明辞官归隐，也有着消极避世成份。如辞中写他“善万物之得时”之后，即慨叹人生短促，“感吾生之行休”；末了一段，在自述了不慕富贵、不期帝乡、唯求耘耔这一可贵思想之后，却引申到乘化归尽、乐天安命这一陈腐人生哲理上去。表现了陶渊明世界观消极面。,积极：我们不能笼统、简朴、肤浅地把这两句话判为消极，由于这两句是作者人生哲学高度概括，是作者挣脱了现实困境而产生真实、复杂感慨，归隐后质朴、自然生活实现了别人生意义。让他生命始终顺应自然之道，享受本真无尽高兴。不是一个自命清高，而是一个脚踏实地追求，一个对生命超越。,第26页,第26页,自责之辞,抚慰之辞,辞官归田,田园生活,乐天安命,居家,出游,归途（归心似箭）,抵家（欣喜若狂）,室内,园中,心志,交往,出游,所见,归去来兮辞,所感,（第1节）,（第2，3节）,（第4节）,小结内容,（自责自悔自慰）,（自安自乐）,（闲适怡得）,（潇洒旷达）,第27页,第27页,主题思想,归去来兮辞,是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂政治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场无限喜悦，想家归隐田园无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活向往和热爱。,第28页,第28页,1感情真挚，语言朴素，音节谐美，如同天籁，呈现出一个,天然真色之美。,作者直抒胸臆，不假涂饰，自然真纯可亲。,“归去来兮辞沛然如肺腑中流出，殊不见有斧凿之痕。”(李格非语),“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”(元好问语),艺术鉴赏,第29页,第29页,2丰富而又富于创造想象，尽显浪漫色彩。,本文写于将归之际，人未归而心已先归，其想象归程及归后种种情状，正显归意之坚和归心之切。,3引用典故，信手拈来，语如己出，浑然无用典之迹。,如“悟已往之不谏，知来者之可追”引用论语微子楚狂接舆歌词“往者不可谏，来者犹可追”，稍加点,化,，形神,俱,显,。,艺术鉴赏,探讨：本文写于将归还是已归之时？,第30页,第30页,成功将自然提升为一个美境界,发觉日常生活也是充斥智慧和哲理,开创了田园诗新题材,“不为五斗米折腰”崇高人生境界，为后代士大夫提供了精神家园,陶渊明对后世影响,淡远潇洒文风安贫乐道，超然物外处世态度。,第31页,第31页,
展开阅读全文