语文六年级下册(部编版)--《文言文两则》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/16,#,文言文两则,部编版语文课,件 六年级下册,文言文两则部编版语文课件 六年级下册,1,壹,课前导读,贰,字词揭秘,叁,课文讲解,肆,课堂小结,伍,课堂练习,壹课前导读贰字词揭秘叁课文讲解肆课堂小结伍课堂练习,2,课前导读,孟母三迁,孟子小时候很贪玩，还喜欢模仿他人。他家原来住在坟地附近，所以他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。孟子的母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，可是孟子又模仿做生意的人夸口叫卖。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。于是，孟子就跟着学生学习礼节和知识。孟母心里很高兴，认为这里才是适合儿子居住的地方，就不再搬家了。,课前导读 孟母三迁 孟子小时候很贪玩，还喜欢模仿他,课前导读,孟子,（约公元前,372,公元前,289,），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城）人。我国古代著名的思想家、教育家。后世将他与孔子合称为“孔孟”。,作者简介,主要作品：,孟子,（孟子与他的弟子合著）。,课前导读 孟子（约公元前372公元前289）,整体感知,学 弈,下棋,谁学下棋？,跟谁学下棋？,学的结果怎么样？,整体感知学 弈下棋谁学下棋？,学习,学奕,弈秋，通国之,/,善弈者也。使,/,弈秋,/,诲,/,二人弈，其一人,/,专心致志，惟,/,弈秋之为听；一人,/,虽,/,听之，一心以为,/,有鸿鹄,/,将至，思,/,援弓,缴,/,而射之。虽,/,与之,/,俱学，弗若之矣。,为,是,/,其智,/,弗若与？曰：非,/,然也。,zhu,wi,读的速度要慢。,停顿要得当。,学习学奕 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二,学习,学奕,多音字,缴,zhu,（）,jio,（）,弓缴,缴械,为,wi,（）,wi,（）,因为,为难,学习学奕多音字缴zhu（）jio,学习,学奕,自由读课文，对照注释，弄懂每句话的意思，理解故事的内容。,学习学奕 自由读课文，对照注释，弄懂每句话的意思，,学习,学奕,弈秋，通国,之,善弈者也。,惟弈秋,之,为听。,一人虽听,之,思援弓缴而射,之,。,虽与,之,俱学，弗若,之,矣。,理解“之”在不同句子里的不同意思。,学习学奕弈秋，通国之善弈者也。惟弈秋之为听。一人虽听之,学习,学奕,不如,这样,为是其智,弗若,与？曰：非,然,也。,通假字“与”：同“欤”，句末语气词，表示疑问，跟“吗”“呢”相同。,学习学奕不如这样为是其智弗若与？曰：非然也。通假,学习,学奕,自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思，再连起来说说课文的内容。,学习学奕 自由读课文，对照注释，想想每句话是,学习,学奕,使弈秋,诲,二人弈，其一人,专心致志,，,惟弈秋之为听,；一人虽听之，一心以为有,鸿鹄,将至,，思,援,弓缴而射之。,教导。,只听弈秋的教诲。,指天鹅大雁一类的鸟。,将要到来。,引，拉。,一心一意；精神集中。,学习学奕使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一,学习,学奕,句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意集中精神，只听弈秋讲的内容；另一人虽然也在听弈秋讲课，一心认为有天鹅将要飞来，想着拉弓搭箭去射它。,学习学奕 句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心,学习,两小儿辩日,三人行，必有我师焉。,知之为知之，不知为不知，是知也。,孔子,学习两小儿辩日三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知,学习,两小儿辩日,孔子,（公元前,551,公元前,479,），,名丘，字仲尼。春秋时期鲁国陬邑（今,山东曲阜）人，我国古代著名思想家、,政治家、教育家，儒家学派的创始人，,被后世尊为“孔圣人”。,孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行和思想记录下来，编成,论语,一书，流传于世。,学习两小儿辩日 孔子（公元前551公元前,学习,两小儿辩日,朗读课文，要求读准字音。若遇到读不准的字，请画出来，查工具书，同桌交流或举手询问老师。,学习两小儿辩日 朗读课文，要求读准字音。若遇,学习,两小儿辩日,两小儿辩日,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也”。,学习两小儿辩日两小儿辩日,学习,两小儿辩日,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘,盂,，此不为远者小而近者大乎？”,一儿曰：“日初出,沧,沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,孔子不能决也。,两小儿笑曰：“,孰,为,汝,多知乎？”,y,cn,sh,r,学习两小儿辩日 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如,学习,两小儿辩日,书写指导：左中右结构，中间的言字旁要写得小而窄。,学习两小儿辩日 书写指导：左中右结构，中间的言字旁,学习,两小儿辩日,解释带点的字，并说出这句话的意思。,问其故。,及日中则如盘盂。,我以日始出时去人近，而日中时远也。,孰为汝多知乎？,.,.,.,.,学习两小儿辩日解释带点的字，并说出这句话的意思。问其故。,学习,两小儿辩日,读课文，思考下列问题：,两个小孩争论的是什么问题？,他们各自的观点是什么？,他们是怎样说明自己的观点的？,学习两小儿辩日读课文，思考下列问题：两个小孩争论的是什么,学习,两小儿辩日,两个小孩争论的是什么问题？,争论的是太阳离人远近的问题。,学习两小儿辩日 两个小孩争论的是什么问题？争,学习,两小儿辩日,小儿甲,日始出时近，日中时远,小儿乙,日初出远，日中时近,他们各自的观点是什么？,学习两小儿辩日小儿甲小儿乙 他们各自的观,学习,两小儿辩日,他们是怎样说明自己的观点的？,小儿甲：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？,小儿乙：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？,视觉,触觉,学习两小儿辩日他们是怎样说明自己的观点的？小儿甲,学习,两小儿辩日,他们争执不下，就去问谁？,孔子,学习两小儿辩日他们争执不下，就去问谁？孔子,学习,两小儿辩日,孔子最后做出判断了吗？你是从哪句话看出来的？,不能决也,学习两小儿辩日 孔子最后做出判断了吗？你是从哪句话,学习,两小儿辩日,通过对本课的学习和讨论，你们从课文中受到什么启示？,两小儿：善于观察，说话有理有据。,孔子：实事求是，敢于承认自己学识不足。,学习两小儿辩日 通过对本课的学习和讨论，你们从课文,学习,两小儿辩日,四人一组合作练习创造性的表演，分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色。,演一演,学习两小儿辩日 四人一组合作练习创造性的表演，分旁,学习,两小儿辩日,我们是采用什么方法学习这篇文言文的？,学习文言文的基本方法：,反复认真读课文,联系注释说文意,研读交流悟道理,学习两小儿辩日我们是采用什么方法学习这篇文言文的？学习文,学习,两小儿辩日,拓展阅读：,课外阅读其他的文言文小故事，如,揠苗助长,郑人买履,掩耳盗铃,。,学习两小儿辩日拓展阅读：课外阅读其他的文言文小故,课堂小结,学奕讲的是弈秋教两个人下棋的事，说明在同样条件下持不同的态度做事，就会得到不同的结果，告诉我们学习必须,专心致志,，,绝不可三心二意,的道理。,课堂小结 学奕讲的是弈秋教两个人下棋的事，说明在同,课堂小结,两小儿辩日小故事通过写两个孩子围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题进行辩斗，孔子面对这个问题无法作出科学的判断，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。,课堂小结 两小儿辩日小故事通过写两个孩子围绕,课堂练习,一、辨字组词。,诲（）,悔（）,教诲,援（）,缓（）,后悔,支援,缓慢,课堂练习一、辨字组词。诲（）教诲援（）后,课堂练习,二、读了,学弈,这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案打“”。,1.,学习必须持之以恒，不能半途而废。,（）,2.,学习必须专心致志，绝不可三心二意。,（）,3.,学习必须不怕困难，知难而进。（）,课堂练习二、读了学弈这篇课文，你明白了什么道理？选择正确,感谢聆听,部编版语文课,件 六年级下册,感谢聆听部编版语文课件 六年级下册,35,