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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2,负数的认识,1,负数,负数的认识1 负数,1,下面是中央气象台,2012,年,1,月,21,日下午发布的六个城市的气温预报（,2012,年,1,月,21,日,20,时,2012,年,1,月,22,日,20,时）。,下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的,2,观察上图，你能发现什么？,0,表示什么意思？,3,和,3,各表示什么意思？,观察上图，你能发现什么？0表示什么意思？3和3各表示,3,1.0,表示的意义：,0,表示淡水开始结冰的温度，是零上温度和零下温度的分界点。,2.,零上温度和零下温度：比,0,低的温度叫零下温度，通常在数字前加“,”,（负号），读作负几摄氏度。比,0,高的温度叫零上温度，在数字前加“,+”,（正号），一般情况下可省略不写，读作正几摄氏度或几摄氏度。,归纳总结,1.0表示的意义：0表示淡水开始结冰的温度，是零上温,4,你是怎样知道的？,除了在温度计中有正、负数，存折中也有。,你是怎样知道的？除了在温度计中有正、负数，存折中也有。,5,“,5,00.00,”“,5,00.00,”,正好相反，一个是,存入,，一个是,支出,。,“,500.00,”表示支出,500,元。,“,2000.00,”,表示存,入,2000元,。,“500.00”“500.00”正好相反，一个是存入，一,6,为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。,为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和,7,正负数的认识及读写,1.,什么是正数？正数如何去读、写？,2.,什么是负数？负数如何去读、写？,3.0,是正数还是负数？,正负数的认识及读写1.什么是正数？正数如何去读、写？,8,像,+3,，,+500,，,+4.7,，,，这样的数，我们把它们叫做正数，读作“正”，前面的,+,号也可以省略不写，“正”字也可以省略不读。,像+3，+500，+4.7，,9,像,3,，,500,，,4.7,，等，这样的数，我们把它叫做负数。负号不能省略。负数的读法是：先读“负”，再读数。,0,既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。,像 3，500，4.7，,10,你还在什么地方见过负数？,说一说：,你还在什么地方见过负数？说一说：,11,1.,正、负数的意义：像,3,、,500,、,4.7,、这样的数是正数。像,3,、,500,、,4.7,、,这样的数是负数。,0,既不是正数，也不是负数。,2.,正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正（负）”，再读数，省略“,+,”的，“正”字不读出来。写正（负）数时，先写“,+,（,）”，再写数，”“,+,”可以省略，“,”不能省略。,归纳总结,1.正、负数的意义：像3、500、4.7、这样的数,12,1,温度越低越冷，,3,和,18,那个温度低？,18,低,1温度越低越冷，3和18那个温度低？18低,13,2,读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。,7,读作负七；,2.5,读作二点五；读作正五分之四；,0,读作零；,5.2,读作负五点二；读作负三分之一；,41,读作正四十一。,正数：,2.5,，,，,41,负数：,7,，,5.2,，,2读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。7读作负七,14,1,春节快到了，小雪要做一个,2,月份的家庭收支计划。爸妈工资收入为,5200,元，春节补贴,2000,元。春节给爷爷、外婆各,1000,元，给小雪,100,元，交上个月的水电等费用,400,元，购买,800,元食品，,3,口人买新衣服需要,1000,元，出去旅游需要,2000,元。请根据以上信息填写下表。,（选题源于教材,P7,第,6,题,）,1春节快到了，小雪要做一个2月份的家庭收支计划。爸妈工资收,15,项目,收支金额元,爸妈工资收入,5200,爸妈春节补贴,春节给爷爷、外婆,给小雪压岁钱,上个月水电等费用,购买食品,买新衣服,春节旅游,+2000,2000,100,400,800,1000,2000,你能算出这个月的余额吗？,项目收支金额元爸妈工资收入5200爸妈春节补贴春节给爷爷,16,这节课你有什么收获？,正负数的认识：,为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。,这节课你有什么收获？正负数的认识：为了表示一,17,作业,请完成教材第6页练习一第1题、第2题。,作业请完成教材第6页练习一第1题、第2题。,18,xx,小学,x,年级,x,班,xxx,xx小学xxx,19,
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