《学会宽容快乐生活主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/3,0,学会宽容,，快乐生活,学会宽容，快乐生活,1,百度百科解释,宽容,即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见（不列颠百科全书）。宽大有气量，不计较或不追究（现代汉语词典）。,百度百科解释宽容,2,宽容小故事,有着宽广心胸的人们,宽容小故事有着宽广心胸的人们,3,故事分享,一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有的不吱声，有的点点头。接着，老师发给班级每个孩子一个纸袋，告诉他们：“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可以用符号代替。,每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些写着名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上；一般讨厌的，贴在小一点的石头上。每天，你都把讨厌的人放进这个袋子里，带到学校里来。”,小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找石头。第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你一言我一语地相互讨论,故事分享一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友,4,时间一天天地过去了，第三天、第四天、第五天,有些小朋友袋子里的石头越装越多，他们自己几乎都快提不动了。,“老师，拎着这些石头来学校好累啊！我都快累死了！”小朋友们开始有一些抱怨。老师笑了笑，对孩子们说：,“那就放下这些石头吧，以后也不要往里面放石头了！”,时间一天天地过去了，第三天、第四天、第五天有些小朋友袋子,5,小朋友们都很诧异，为什么不搜集了呢？,“孩子们，讨厌一个人，就等于在你的心头加了一块石头。你讨厌的人越多，你也就越累。我们每个人都应该学会宽恕别人，不要把小事儿记在心上,”,。,小朋友们都很诧异，为什么不搜集了呢？,6,宽容是一帖健康的良药，宽容是一种美德。每个人都有可能犯错误，只有大方地看待别人的错误，才能原谅别人。如果一直保持生气的状态，对自己的心理也是个负担。,宽容就是卸下心中的石头,宽容是一帖健康的良药，宽容是一种美德。每个人都有可能犯错,7,让我们讨论一下，读完这个故事，有何感想？,让我们讨论一下，读完这个故事，有何感想？,8,如果你是过马路的那个人，你会怎么想？,如果你是过马路的那个人，你会怎么想？,9,一次，理发师为周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们从周总理身上看到了一种美德,宽容。,人生在世，免不了要和别人相处，由于各人的文化水平，工作生活，性格爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如兄弟反目、婆媳不和、同事争执等。其实，这些矛盾充其量只是人民内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就会迎刃而解，干戈会化为玉帛。“海纳百川，有容乃大。”至理名言，永不退色。,然而，在现实生活中，总有那么一些人，心胸狭隘，小肚鸡肠，处事总是持“宁可我负人，不可人负我”的态度，对别人的不是，甚至并非不是之事也斤斤计较，毫发必争，往往使一丁点矛盾进一步恶化，最终酿成祸患，轻则使人受伤，重者致人命亡。,人非圣贤，孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害，有如春风化雨，冰释雪化，对方定会投桃报李。宽容永远是人际关系的调和剂。因此，人生处世，当学会宽容。,一次，理发师为周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子不,10,学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。毛泽东同志说过：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”记住“共同的革命目标”，是我们的历史责任。至于工作中、生活中的非原则性的小事，则应心胸宽阔，心无芥蒂，不小肚鸡肠，不斤斤计较琐事，不耿耿于怀于片言。心如大海一样宽广，如高山一样伟岸。,学会宽容，还有一个如何正确看待自己的问题。大凡骄傲的人，都会过高地估计自己，往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。记得四川东山凌云寺内弥勒佛旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”这副对联在告诉我们，要严于律己，宽以待人。对自己，要时时处处看到自己的无知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。笑，并非笑人，而是笑自己无知无识。观，并非观别人之短，更要观人之长。因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。因此，在日常生活和工作中，看待人和对待人，要努力做到善于赞扬人之长、容人之短，这样才能与他人和睦相处，从而建立良好的人际关系。,当然，宽容决不是无原则的宽大无边，也不是对现实的无可奈何和软弱，而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度；在短暂的生命经程中，学会宽容，意味着我们的人生更加快乐。这就是周总理的一件小事给我们留下的启迪。,学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。毛泽东同志说过：“我们都是,11,宽容拆字看,宽容都是宝盖头，可见他们都是宝贝。“宽”下面是草字头和“见”，也就是说像杂草的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见也无法包容，何况更多乎？“容”是两个人下面一个“口”,就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你有说话的权力。,宽容拆字看 宽容都是宝盖头，可见他们都是宝贝。“宽”下,12,宽容是有原则的,宽容不是容忍,宽容不是纵容,而是求同存异,和而不流.,宽容是有原则的宽容不是容忍,13,那件事,我该这样做.,假如时光倒流,.,那件事假如时光倒流.,14,反省自己,1.我是个宽容的人吗？,2.我身上有不宽容的影子吗？,反省自己1.我是个宽容的人吗？,15,宽容度测试,以下各项，你认为,是,这样的，就请写下“”，如果你,不赞同,，就请写下“,X”,宽容度测试以下各项，你认为是这样的，就请写下“”，如果你不,16,1,有很多人总是故意跟我过不去,2,碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。,3,我讨厌和沉默寡言的人一起学习。,4,有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。,5,我能原谅对我态度很坏的人。,1 有很多人总是故意跟我过不去,17,6,晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。,7,有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。,8,我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识,9,有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。,10,我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。,11,和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。,12,我不喜欢独断专行的人。,6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。,18,13,有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。,14,有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。,15,和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。,16,有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。,17,当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。,18,有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。,13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。,19,评价标准：“是”“”得,1,分，“否”“,X”,得,0,分,1、总分为1318分的：你不够宽容,2、总分为712分的：你有常人的心态,3、总分为06分 的：你是一个宽容的人,学会宽容,-,快乐生活,主题班会（,22,张,PPT,）,学会宽容,-,快乐生活,主题班会（,22,张,PPT,）,评价标准：“是”“”得 1 分，“否”“X”得 0,20,你学会宽容了吗？,学会宽容,-,快乐生活,主题班会（,22,张,PPT,）,学会宽容,-,快乐生活,主题班会（,22,张,PPT,）,你学会宽容了吗？学会宽容-快乐生活主题班会（22张PP,21,THANKL YOU!,学会宽容,-,快乐生活,主题班会（,22,张,PPT,）,学会宽容,-,快乐生活,主题班会（,22,张,PPT,）,THANKL YOU!学会宽容-快乐生活主题班会（22张,22,1.,书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。,2.,本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己的感情。,3,通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。,4,通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。,5.,了解,“,三角贸易,”,的背景，知道,“,三角贸易,”,路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。,6.,说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。,7,通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。,8,通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。,9.,掌握隋唐科举制度的主要内容，联系当今考试的实际培养分析问题的能力；学生对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解，感知科举制度的创新对社会进步的促进作用；想象唐朝人的生活，培养学生丰富的想象力。,感谢观看，欢迎指导！,1.书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者,23,