第一节空气的成分ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜,奇妙奇妙真奇妙，,看不见来摸不着，,无孔不入变化多，,动物植物都需要,。,谜底：空气,猜谜奇妙奇妙真奇妙，谜底：空气,2.1,空气的成分,2.1空气的成分,思考,1,、如果我们生活的这个世界没有,空气，那我们的世界会是什么样子？,2,、空气就在你的周围，你能描述它有哪些,物理性质吗？,3,、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些,成分组成呢？,思考1、如果我们生活的这个世界没有2、空气就在你的周围，你能,想一想,1,：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单,的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：,1,）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压,集气瓶内的水无法上升到顶部。,2,）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立,有气泡冒出。,3,）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好,双手挤压，有压力,4,）扇子朝脸扇、树叶在动,有风,5,）给车胎打气,涨起来,想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单答：1）空,1,、实验原理：,红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约,1/5,，从而确定空气中氧气的体积分数。,空气中氧气含量的测定,氧气,真空,瓶内压强变小，水倒吸,水,红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧 化二磷,1、实验原理：红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气,2,、测定空气里氧气的含量,P28,3,、实验现象,：,1,、产生大量白烟；,4,、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约,1/5,体积,4,、实验结论：,氧气,约,占空气总体积的,1/5,。,2,、实验原理：（即反应文字表达式）,P O,2,P,2,O,5,五氧化二磷,点燃,磷,+,氧气,2,、生成白色固体物质；,3,、放热；,2、测定空气里氧气的含量 P283、实验现象：1、产生大量,想一想,1.,根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水,2,、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能，,烟是固体微粒；雾是小液滴。,想一想答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后,5.,在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的,1/5,，会有什么原因呢？,答：（,1,）未冷却至室温便打开止水夹；,（,2,）装置漏气；,（,3,）红磷的量不足；,（,4,）有部分水留在导管中未进入集气瓶,（,5,）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，,红磷不能继续燃烧。,（,6,）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中,5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什,6,、实验成功的关键：,（,1,）装置不能漏气；,（,2,）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）,（,3,）红磷应过量,（,4,）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子,（,5,）待红磷冷却后，打开弹簧夹,6、实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量,分析归纳,请根据观察到的实验现象,与同学讨论回答下列问题,.,红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为,。,红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹？,点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞？,分析归纳请根据观察到的实验现象,与同学讨论回答下列问题.红,一百份体积的空气,一、空气的组成（体积分数）,氧气（,O,2,）,21,氮气（,N,2,）,78,稀有气体,0.94,二氧化碳,0.03,其他气体杂质,0.03,一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）氧气（O2）氮气（,3,、空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气,稀有气体,氮气,及其他气体杂质,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,( N,2,),( O,2,),( CO,2,),( H,2,O ),（体积分数）,3、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂,1,、氧气的用途：,（,1,）供给呼吸,（,2,）支持燃烧,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源：,1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二,2,、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：,1.251g/L,不能燃烧不能支持燃烧,用途：,物理性质,化学性质,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度,3,、稀有气体的性质和用途,（,2,）,稀有气体,无色、无味，化学性质很不活泼。,（,3,）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉,（,1,）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称,3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很,4.,纯净物和混合物,纯净物：,由一种物质组成,如：,N,2,、,O,2,、,CO,2,、,P,、,P,2,O,5,、,H,2,O,混合物：,由多种物质组成,如：空气 海水 河水 矿泉水等,纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为,N,2,、,O,2,、,CO,2,等。,4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO,（,4,）纯净物和混合物的比较,（,3,）混合物中各物质各自保持着各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,纯净物,混合物,组成,只有一种成分,由几种纯净物组成,组成性质,固定,不固定,表示方法,有化学符号,无固定符号,举例,氧气,(O,2,),五氧化二磷,(P,2,0,5,),空气,海水,（4）纯净物和混合物的比较（3 ）混合物中各物质各自保持着各,纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）,如：,N,2,、,O,2,、,CO,2,、,P,、,P,2,O,5,、,H,2,O,混合物：由两种或多种物质组成。,如：空气、矿泉水、泥沙、汤水,纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）,课堂练习,1,、下列物质中属于纯净物的是（ ）,A,空气中分离出来的稀有气体,B,部分结冰的蒸馏水,C,食盐水,D 75%,的医药酒精,2,、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是,( ),A,氮气 蒸馏水,B,铁矿石 食盐水,C,氢气,CaCO,3,D,二氧化碳 空气,3,、下列的水属于纯净物的是,( ),A,矿泉水,B,自来水,C,河水,D,浮有冰的水,B,D,D,课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（ ）2、下列各组物,资料：,2,、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，,氧气的含量越高。,二氧化碳能灭火；,1,、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀,越多，二氧化碳的含量越高。,资料：2、氧气能使带火星的,3,、 空气中有哪些气体？,哪些气体的含量较高？,水蒸气、二氧化碳（,CO,2,）、氧气,(O,2,）、氮气（,N,2,）等。,3、 空气中有哪些气体？水蒸气、二氧化碳（CO2）、氧气(O,(1),首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中,.,学习一种收集气体的方法,:,排水法,(2),把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶,中通气,利用气体的压强把水排出瓶,外,即,:,排水法,.,(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.学习一种收集气体的,在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在,装置中盛约半瓶蒸馏水，,A,管接供给氧气的钢瓶，,B,管,接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作,用是：,a,、观察是否已有氧气输出,b,、观察输出气氧气的快、慢,c,、防止盛氧气的钢瓶漏气,d,、使氧气润湿有利病人,e,、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃,这些作用中你认为合理的是,。,A,、,a b c d e B,、,a b d e,C,、,a b d D,、,a c d,在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在,二、法国化学家,拉瓦锡,的贡献,二、法国化学家,第一节空气的成分ppt课件,练一练,根据要求回答问题：,在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（,1,）步骤中发生反应的文字表达式为,；,（,2,）步骤中打开止水夹后观察到的现象为,；,（,3,）该实验得出空气组成的结论是,；,（,4,）该实验剩余气体的性质有,；,（,5,）实验后集气瓶中水少于,1/5,，误差产生的原,因可能是,；,练一练根据要求回答问题：（1）步骤中发生反应的文字表达式为,第一节空气的成分ppt课件,课堂练习,1,、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，,放在空气中，饮料外壁会潮湿，,说明空气中含有（ ）,A,氮气,B,氧气,C,水蒸气,D,二氧化碳,2,、,理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（,）,A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷,3,、,2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（,）,A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,D,C,课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，2、理要在一充满空气的,三、空气的污染及其防止,1.,空气中有害物质,有害气体：二氧化硫,(SO,2,),、一氧化碳（,CO,）、,二氧化氮,(N0,2,),烟尘,(,可吸入颗粒物）,2.,污染的三大类型,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO,2,、,NO,2,等,氟利昂等,C,O,2,含量增加,三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(,3.,空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,CO,2,SO,2,3.空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气CO2SO2,机动车尾气的排放,NO,2,机动车尾气的排放NO2,土地荒漠化引起的沙尘暴,土地荒漠化引起的沙尘暴,烟尘,(,可吸入颗粒物）,烟尘(可吸入颗粒物）,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？,1,）工业污染。,2,）生活污染。,3,）交通污染。,4,）农业污染。,一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、,二氧化氮、,氟氯烃致冷剂,等 等,三、保护空气,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染,高硫煤,二氧化硫,亚硫酸,硫酸,酸雨,高硫煤二氧化硫亚硫酸硫酸酸雨,第一节空气的成分ppt课件,第一节空气的成分ppt课件,1979,1981,1983,1985,1987,1989,臭氧空洞,197919811983198519871989臭氧空洞,温室效应,温室效应,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,二氧化硫,氟利昂等,二氧化碳,酸 雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳,