【2020新】冀教版六年级数学下册《1.3-用正负数表示相反意义的量》ppt课件

上传人:荷叶****8 文档编号:252929738 上传时间:2024-11-24 格式:PPTX 页数:15 大小:6.32MB
返回 下载 相关 举报
【2020新】冀教版六年级数学下册《1.3-用正负数表示相反意义的量》ppt课件_第1页
第1页 / 共15页
【2020新】冀教版六年级数学下册《1.3-用正负数表示相反意义的量》ppt课件_第2页
第2页 / 共15页
【2020新】冀教版六年级数学下册《1.3-用正负数表示相反意义的量》ppt课件_第3页
第3页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述
,用正负数表示相反意义的量,返回,冀教版 数学 六年级 下册,用正负数表示相反意义的量,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的负数,课堂练习,1,冀教版 数学 六年级 下册用正负数表示相反意义的量情境,在实际生活中,有许多地方用到负数。如,叶鲁番盆地比海平面大约低,155,米,记作,-155,米。,-155,米,以海平面为“,0,米”线,低于海平面用负数表示;高于海平面,用正数表示。,情境导入,在实际生活中,有许多地方用到负数。如,叶鲁番,楼房的地下室也可以用负数来表示。把地面看作“,0,层”线,低于地面,用负数表示;高于地面,用正数表示。,用负数表示事物,-1,层,楼房的地下室也可以用负数来表示。把地面看作“0层”线,低于地,用负数表示事物,(,1,)前进,50,米,记作,+50,米;后退,50,米,记作(,)。,-50,米,(,2,)赢利,80,元,记作,+80,元,亏损,80,元,记作(,)。,-80,元,(,3,)水温上升,10,摄氏度,让作,+10,;水温下降,10,摄氏度,记作(,)。,-10,用正、负数可以表示相反事物的量。,用负数表示事物(1)前进50米,记作+50米;后退50米,记,妈妈这样记录太麻烦了!,帮妈妈设计记事卡,下面是红红妈妈做的,12,月份家庭收支记录,探究新知,妈妈这样记录太麻烦了!帮妈妈设计记事卡下面是红红妈妈做的12,帮妈妈设计记事卡,日 期,收支情况(元),12,月,6,日,+3600,12,月,7,日,-280,结 余,12,月,11,日,-650,12,月,15,日,+3360,12,月,19,日,-240,12,月,25,日,-1320,-38,12,月,28,日,-480,12,月,31,日,-1750,+2202,收入的钱用正数表示,支出的钱用负数表示。,总收入,-,总支出,=,结余,帮妈妈设计记事卡日 期收支情况(元)12月6日+36001,问题,讨论,结余“,-200,元”是什么意思?,“结余-200元”表示奶奶,透支(超支),银行200元!,“结余,+,200元”表示奶奶银行存款余额是200元!,如果“结余,+200元“呢?,问题讨论结余“-200元”是什么意思?“结余-200元”表示,填空。,(,1,)体重减少,3,千克,可以记作();,体重增加,2,千克,可以记作(,)。,-3,千克,(,2,)河水下降,10,毫米,可以记作();,河水上涨,15,毫米,可以记作(,)。,+2,千克,-10,毫米,+15,毫米,用正、负数可以表示相反事物的量。,课堂练习,填空。(1)体重减少3千克,可以记作();-,根据下表写出亮亮,9,月份的收支情况。,单元:元,工 资,伙食费,奖 金,水电费,买 书,结 余,+5800,-1850,+600,-240,-200,爸爸妈妈的工资(),伙食费(),奖金(),水电费(),买书()。,5800,元,1850,元,600,元,240,元,200,元,总收入,-,总支出,=,结余,(,5800+600,),-,(,1850+240+200,),=4110,(元),4110,元,根据下表写出亮亮9月份的收支情况。单元:元工 资伙食费奖 金,填空。,一只蜜蜂从蜂房出来采蜜,向东飞了2千米后,没有找到蜜源,又继续向东飞了1千米,仍没有找到蜜源,于是又飞了-5千米,终于找到了蜜源。此时这只蜜蜂在蜂房的()方,距离蜂房()千米?(如果向东为正,向西为负),西,-2,填空。一只蜜蜂从蜂房出来采蜜,向东飞了2千米后,没有找到蜜源,1,.,如果水位下降3厘米记作-3厘米,那么水位上升1厘米记作()厘米。,2,.以小亮家为起点,规定向东走为正,向西走为负,如果小亮从家走了+30米,又走了-30米,这时小亮离家的距离是()米。,0,-1,填空。,1.如果水位下降3厘米记作-3厘米,那么水位上升1厘米记作(,某试车员在一条路上测试新车,规定前行为正,倒车为负,从甲地到乙地结束时所走的路程统计如下,:(单位:千米),+25,、,-1,、,+4,、,-2,、,-1,、,-3,、,+2,。,(,1,)甲地到乙地多少千米?,(,2,)汽车一共行驶多少千米?,(,25+4+2,),-,(,1+2+1+3,),=24,(千米),(,25+4+2,),+,(,1+2+1+3,),=38,(千米),答:甲地到乙地,24,千米。,答:汽车一共行驶,38,千米。,某试车员在一条路上测试新车,规定前行为正,倒车为负,从甲地到,一只蜗牛在一条直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各段路程依次为(单位:厘米),+4,、,-2,、,+9,、,-7,、,-5,、,+11,、,-10,,蜗牛是否回到了出发点?,向右行的路程:,4+9+11=24,(厘米),向左行的路程:,2+7+5+10=24,(厘米),答:蜗牛回到了出发点。,右行路程,=,左行路程,一只蜗牛在一条直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向,负数和正数是以,0,为界线而划分的,正、负数,表示具有,相反意义的两种量,。,在现实生活中,收入,就是,增加,用,正数,表示,;,支出,就是,减少,用,负数,表示。,结余,=,总收入,-,总支出,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,负数和正数是以0为界线而划分的,正、负数表示具有相反意义的两,课后作业,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取;,15,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!