资源描述
,15,无名岛,15,无名岛,1,白鹭,15,无名岛,15,无名岛,*,*,15,无名岛,*,*,15,无名岛,*,*,15,无名岛,*,*,15,无名岛,*,*,15,无名岛,*,*,15,无名岛,15,无名岛,*,*,15,无名岛,*,*,15,无名岛,*,*,15,无名岛,*,*,15,无名岛,15 无名岛,同学们，看到课题，你有什么疑问？,导入新课,本文中的岛为什么称为“无名岛”？,课文讲了一件发生在无名岛上的事,一座孤零零漂在海上的小的可怜的岛,。,课文为什么以“无名岛”为课题？,同学们，看到课题，你有什么疑问？导入新课本文中的岛为什么称为,南海简介,我国面积约,960,万平方公里，其中南海跨越赤道进入南半球，是太平洋西部海域，海域面积约,350,万平方公里，约等于我国渤海、黄海、东海总面积的,3,倍，其中中国领海总面积约,210,万平方公里，为中国近海中面积最大、水最深的海区，平均水深,1212,米，最大深度,5559,米。我国南海广泛分布着,252,个岛、礁、沙滩，其中被称为岛的有,25,个。,助学资料,今天，就让我们跟随作者走进南海的最南端，走进“无名岛”，看一看在“无名岛”上发生了什么事,南海简介助学资料今天，就让我们跟随作者走进南海的最南端，走进,初步感知,1,自由读课文：读准字音，难读的地方多读几遍。,2,检查预习情况：,（,1,）学生读、讲生字词。（要求学生介绍自己学习生字词的方法）,（,2,）认读词语,初步感知1自由读课文：读准字音，难读的地方多读几遍。,瞒,域 艇 矛 盾 哼,喉 咙 勺 搅 舀,瞒 域 艇 矛 盾 哼,课文讲述了一件什么事,?,课文讲述了一件什么事?,精读课文,你从第,1,自然段捕捉了哪些信息？,无名岛树少、草少、土少,环境恶劣；有军队驻守,精读课文你从第1自然段捕捉了哪些信息？无名岛树少、草少、土少,课文,236,自然段主要写了什么？,主要写了将军登上无名岛视察,的经过以及战士在艰苦条件下,热爱无名岛的思想感情。,课文236自然段主要写了什么？主要写了将军登上无名岛视察,小组讨论交流，将军是个怎样的人？作者是从哪些方面描写将军的？你是怎么知道的？,将军是个关心战士、不搞特殊、不给海岛添麻烦的人。,小组讨论交流，将军是个怎样的人？作者是从哪些方面描写将军的？,那么，作者又是怎样写战士们热爱无名岛的呢？,从老家背土、拿蔬菜种子、中国版图式菜地、不畏艰苦,那么，作者又是怎样写战士们热爱无名岛的呢？从老家背土、拿蔬菜,你是从哪里看出战士们的生活条件艰苦的？,天气炎热；蔬菜很难生长；牙龈溃烂，嘴里起泡；一周吃一次蔬菜。,你是从哪里看出战士们的生活条件艰苦的？天气炎热；蔬菜很难生长,默读,3738,自然段,（,1,）为什么战士们把菜地设计成“雄鸡形”？,祖国版图的形状像雄鸡一样。战士们把菜地设计成“雄鸡形”表达了他们强烈的热爱祖国的思想感情。,默读3738自然段祖国版图的形状像雄鸡一样。战士们把菜地设,（,2,）将军“看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。”有什么象征意义？,象征祖国蒸蒸日上。,（2）将军“看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起,说说你对课文最后一个自然段的理解。,这一自然段既表达了将军为无名岛战士所感动的崇敬心情，又表达了将军热爱祖国的思想感情。,说说你对课文最后一个自然段的理解。这一自然段既表达了将军为无,这篇文章是按什么顺序记叙的？,按事情发展的顺序记叙的。,这篇文章是按什么顺序记叙的？按事情发展的顺序记叙的。,战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的无名岛上。战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖国，热爱无名岛的思想感情以及将军的高尚品质值得我们学习，让我们向他们致敬！,课文小结,战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的无名岛上。战士们,无名岛,驻守,将军视察,环境恶劣,关心战士,热爱海岛,不畏艰辛,不搞特殊,不添麻烦,背土 拿种子,无名岛驻守将军视察环境恶劣关心战士热爱海岛不搞特殊不添麻烦背,
展开阅读全文