中考历史一轮专题复习-第13讲-殖民地半殖民地人民争取主权的课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,殖民地半殖民地人民争取主权的的斗争,殖民地半殖民地人民争取主权的的斗争,1,1.,以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况；简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。,2.,知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。,【课标要求】,1.以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振,2,亚洲国家的独立和振兴,埃及、阿尔及利亚独立,“非洲独立年”、纳米比亚独立,古巴走上社会主义道路,巴拿马人民收回运河区主权,保护民族工业、经济一体化,非洲,拉丁美洲,亚非拉的奋起,亚洲国家的独立和振兴埃及、阿尔及利亚独立“非洲独立年”、纳米,3,考 点 梳 理,考 点 梳 理,4,1.,印度的独立与振兴：,（,1,）独立：_年，英国同意印度独立，将印度分为印度和_,两个国家，实行印巴分治。,（,2,）振兴：工农业有了巨大发展，科技领域的成就卓著。,【考点一】,亚非拉的奋起,1.印度的独立与振兴：【考点一】亚非拉的奋起,5,1947,年，英国公布,蒙巴顿方,。同年秋，印度和巴基斯坦分别独立。图为尼赫鲁在德里红堡宣布独立。,1947年，英国公布蒙巴顿方。,6,亚非拉国家的独立和振兴,中东问题：矛盾错综复杂，关键是巴以冲突,拉丁美洲：古巴、巴拿马反对美国,亚洲：印度独立、印巴分治,非洲：埃及、纳米比亚独立；“非洲独立年”,第三世界崛起,亚非拉国家的独立和振兴 中东问题：矛盾错综复杂，关键是巴以冲,7,2.,非洲民族独立浪潮：,（,1,）最先在北非展开。,1952,年埃及人民在_领导下赢得独立；,1956,年收回_主权。,（,2,）,1960,年有,17,个国家独立，被称为“_”。,（,3,）,1990,年，_独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。,2.非洲民族独立浪潮：,8,1990,年，,纳米比亚独立,，标志帝国主义殖民体系的最终崩溃。,图为担任总统的努乔马（左）。,1990年，纳米比亚独立，标志帝国主义殖民体系的最终崩溃,9,中考历史一轮专题复习-第13讲-殖民地半殖民地人民争取主权的课件,10,3.,拉丁美洲捍卫民族主权的斗争：,（,1,）,1959,年，古巴人民在_的领导下，推翻美国扶植的傀儡政权，走上社会主义道路。,（,2,）_年底，巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的全部主权。,3.拉丁美洲捍卫民族主权的斗争：,11,古巴革命领导人：,卡斯特罗,古巴革命领导人：,12,亚洲国家的独立和振兴,政治独立,经济振兴,蒙巴顿,方案,印度独立,巴基斯坦独立,中国、朝鲜、越南走上社会主义道路,印度：核工业、航天技术成就显著,四小龙：中国台湾地区和香港地区、新加波、韩国,西亚：石油财富发展经济,中国：经济腾飞举世瞩目,亚洲国家的独立和振兴政治独立经济振兴蒙巴顿方案印度独立巴,13,1.,中东问题的由来：,（,1,）一战后，_获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”，支持犹太复国主义运动。,（,2,）二战后，联合国大会通过巴勒斯坦地区“_”决议。,（,3,）,1948,年，犹太人国家_建立。阿拉伯人和犹太人的矛盾尖锐起来。,【考点二】,动荡的中东地区,1.中东问题的由来：【考点二】动荡的中东地区,14,大国介入,领土争端,巴以冲突,石油、,水资源,宗教、种,族冲突,中东战争,中东局势紧张,人民生活困苦,动荡的中东,矛盾,复杂,关 键,影,响,表 现,大国介入领土争端巴以冲突石油、宗教、种中东战争中东局势紧张人,15,如何理解中东地区错综复杂的矛盾,中东问题涉及的知识范围广，既有地理的，又有历史的、宗教的、种族的内容。,1.,特殊地理环境和优越的地理位置。,中东地区是欧、亚、非三洲交界处，特别是巴勒斯坦地区，地处交通枢纽，位于阿拉伯国家的中心位置，有“中东心脏”之称。因为地理位置的重要，历史上各个时期，一些大国都想占领这一地区。,如何理解中东地区错综复杂的矛盾,16,2.,丰富的资源。,波斯湾地区不仅是战略要地，还是世界石油宝库，有“石油湖”之称。战后随着世界经济的发展，对石油资源的需求导致许多大国、强国都对中东石油虎视眈眈。中东地区复杂的民族、宗教矛盾与对中东石油资源的争夺混杂在一起，使得中东地区矛盾的变化更加扑朔迷离。,3.,圣城之争。,耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的圣地，三教都在此留下了众多圣迹。由于宗教的排他性，不同宗教的信徒都把耶路撒冷当作自己的“圣城”。几乎整个,20,世纪，各宗教不断地相互争夺，以取得对该城的控制权。宗教信仰的不同加深了该地区的裂痕。,2.丰富的资源。,17,典型习题练习,典型习题练习,18,【中考真题训练,1,】,下列事件中，属于二战后亚非拉人民为捍卫国家主权、促进社会经济发展而进行斗争的是（）,埃及“七月革命”,古巴革命,玻利瓦尔领导拉丁美洲独立战争,纳米比亚独立,A.B.C.D.,【解析】,选,C,本题考查学生的记忆能力。玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立战争发生在,19,世纪,20,年代，不是二战后。其余都是二战后亚非拉人民捍卫国家主权、促进社会经济发展的斗争。,C,【中考真题训练1】【解析】选CC,19,【中考真题训练,2,】,巴以冲突、叙利亚危机、伊朗问题等使中东地区成为世人关注的焦点。该地区位于图中的（,）,B,【解析】,本题主要考查学生释读图片的能力。答题的关键是能正确理解“中东地区”的地理概念。根据所学可知，“中东”泛指地中海东岸和南岸地区，,B,图反映的正是这一地区。,【中考真题训练2】B【解析】本题主要考查学生释读图片的能力。,20,【中考真题训练,3,】,解读下列表格可知意在向我们传达下列哪一信息（）,A.,非洲独立年,B.,黑暗大陆,C.,美国后院,D.,东欧消费者的天堂,年份,1960,1960,1960,1960,1960,1960,1960,1960,1960,独立,国家,尼日尔,刚果,乍得,马里,扎伊尔,马达加,斯加,布基纳,法索,塞内,加尔,贝宁,喀麦隆,加蓬,中非,多哥,索马里,毛里塔,尼亚,科特迪,瓦,尼日,利亚,【解析】,本题考查理解能力。从表中可以看出在,1960,年这一年，非洲有,17,个国家获得独立。由此可知，此表反映的是“非洲独立年”。,A,【中考真题训练3】解读下列表格可知意在向我们传达下列哪一信息,21,【中考真题训练,4,】,印度的独立与振兴,1.,阅读下列材料：,材料一,印度独立法案,的主要内容如下：印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家，两国都获得自治领地位；巴基斯坦由东西两部分组成；授予各土邦自由选择加入两个自治领中任何一个的权利，如果不愿加入，可以保持与英国的原有关系，但不享有建立自治领权利。,金重远,20,世纪的世界,材料二 根据“蒙巴顿方案”的规定，克什米尔有自由选择加入印度或巴基斯坦的权利。克什米尔王公是印度教徒，希望加入印度；但当地居民绝大多数是穆斯林，更倾向加入巴基斯坦。,【中考真题训练4】印度的独立与振兴,22,（,1,）,印度独立法案,以什么方式把印度一分为二？,参考答案：,按照宗教信仰划分。,（,2,）英国把印度一分为二的目的何在？,参考答案：,分裂印度，制造矛盾，达到长期控制的目的。,（,3,）印度和巴基斯坦的冲突持续了半个多世纪，造成南亚地区局势动荡。结合材料一、二和所学知识，分析其历史根源是什么。,参考答案：,印巴分治，宗教问题，领土问题等。,（1）印度独立法案以什么方式把印度一分为二？,23,