化学实验基本方法课件-人教课标版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认得下面的标志吗,?,底色：橙红色,图形：正在爆炸的炸弹（黑色）,文字：黑色,标志,1,爆炸品标志,认得下面的标志吗?底色：橙红色图形：正在爆炸的炸弹（黑色）文,1,标志规范：,1,标志的种类：,根据常用危险化学品的危险特性和类别，设主标志,16,种，,副标志,11,种。,2,标志的图形：,主标志由表示危险特性的图案、文字说明、底色和危险品类,别号四个部分组成的菱形标志。副标志图形中没有危险品类别号。,3,标志的尺寸、颜色及印刷：,按,GB 190,的有关规定执行。,4,标志的使用,1,标志的使用原则,：,当一种危险化学品具有一种,以上的危险性时，应用主标志表示主要危险性类别，并用副标志,来表示重要的其他的危险性类别。,2,标志的使用方法：,按,GB 190,的有关规定执行。,标志规范：1 标志的种类：,2,底色：正红色,图形：火焰（黑色或白色）,文字：黑色或白色,标志,2,易燃气体标志,底色：白色,图形：骷髅头和交叉骨形（黑）,文字：黑色,标志,3,有毒气体标志,底色：正红色图形：火焰（黑色或白色）文字：黑色或白色标志2,3,底色：红色,底色：红白相间的垂直宽条（红,7,、白,6,）,图形：火焰（黑色或白色）,图形：火焰（黑色）,文字：黑色或白色,文字：黑色,标志,4,易燃液体标志,标志,5,易燃固体标志,底色：红色底色：红白相间的垂直宽条（红7、白6）,4,底色：上半部白色，下半部黑色,图形：上半部两个试管中液体分别向金属板和手上滴落（黑色）,文字：（下半部）白色,标志,6,腐蚀品标志,底色：上半部白色，下半部黑色 图形：上半部两个试管中液体分别,5,底色：柠檬黄色,底色：白色,图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色）,图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）,文字：黑色,文字：黑色,标志,7,氧化剂标志,标志,8,有毒品标志,底色：柠檬黄色底色：白色图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色）图形,6,底色：上半部白色，下半部红色,图形：火焰（黑色）,文字：黑色或白色,标志,9,自燃物品标志,底色：上半部白色，下半部红色图形：火焰（黑色）文字：黑色或白,7,化学实验基本方法课件-人教课标版,8,化学实验基本方法课件-人教课标版,9,练习,下列实验操作正确的是,(),A,将氢氧化钠固体放在滤纸上称量,B,用,10 ml,量筒量取,8.58 ml,蒸馏水,C,用加热高锰酸钾分解制氧气时,试管口,向上倾斜,D,配置一定浓度稀硫酸时,应将浓硫酸,慢慢加入水中,边加边搅拌,.,D,练习下列实验操作正确的是 ()D,10,2,下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是,:,A,酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽,B,给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜,，外壁干燥后再预热,C,给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜,，外壁干燥后再预热,D,用氢气还原氧化铜时，应该先通一会氢气，再,加热氧化铜,A,2 下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是:A,11,下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法,正确的是：,A,高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满,氧气后，先移出导管，后撤离酒精灯,B,给试管加热时，先给试管来回均匀加热，,后固定局部加热,C,大量碱液流到桌上，先用稀醋酸溶液中和，,后用抹布抹去,D,点燃可燃性气体,(,如,H,2,CO,CH,4,),时，先检验,气体纯度，后点燃,E,在测定溶液的,pH,时，先用蒸馏水湿润，后用,玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与比色卡比较,A B C D,下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法A B C D,12,怎样从沙子中淘金,?,金矿中含有少量的纯金,怎样从沙子中淘金?金矿中含有少量的纯金,13,金是一种很不活泼的金属；,密度很大,(19.3g/cm,3,),。,14,混合物的分离和提纯,过滤和蒸发,混合物的分离和提纯过滤和蒸发,15,如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？,1,、用磁铁将混合物中的铁屑分离出来,2,、加盐酸,物理方法,化学方法,如何分离出铜屑？,通过怎样的操作可以从溶液中得到固体？,演示,讨论,如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？1、,16,在分离和提纯物质时，要除掉杂质，化学上,所指的杂质都是有害的吗？举个例子？,常用的分离与提纯的方法有哪些？,在分离和提纯物质时，要除掉杂质，化学上常用的分离与提纯的方,17,过滤,物质的分离和提纯方法之一,（,1,）适用于固体与液体混合物的分离。,漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。,（,3,）装置图：,（,2,）主要仪器：,过滤物质的分离和提纯方法之一（1）适用于固体与液体混合物,18,过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器,中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程,中一定要做到,一贴、两低、三靠,。,注意,一贴,是指滤纸紧贴漏斗内壁。,“,两低”是指滤纸边缘要低于漏斗边；,过滤器中的液体要低于滤纸边缘,“,三靠,”,是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒,流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏,斗,管,末端要紧靠烧杯内壁。,过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器注意一贴是指滤,19,蒸发,物质的分离和提纯方法之二,（,1,）适用于分离溶于溶剂中的溶质。,蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。,（,3,）装置图：,（,2,）主要仪器：,蒸发物质的分离和提纯方法之二（1）适用于分离溶于溶剂中的,20,注意,热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免,烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂,，取用它用坩埚钳,在加热至有大量固体析出时，要用余温加热,蒸发过程中要不断搅拌,注意热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免,21,设计实验：,如何除去食盐中混有的杂质？,第一步 溶解：,称取约,4 g,粗盐加到盛有约,12 mL,水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。,实验现象：,固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略显浑浊,第二步,过滤：,将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中，过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。若滤液浑浊，再过滤一次,实验现象：,不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中,设计实验：如何除去食盐中混有的杂质？第一步 溶解：称取约4,22,第三步 蒸发：,将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热。,实验现象：,水份蒸发，逐渐析出白色固体,第三步 蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用,23,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！,习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处