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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/17,#,常见气体的制取与净化,复习,专题,常见气体的制取与净化复习专题,1,初步学会在实验室制取氧气和二氧化碳,初步学会在实验室制取气体的思路,了解一些装置气密性检查方法,了解常见气体的净化干燥,考点知识,初步学会在实验室制取氧气和二氧化碳考点知识,2,气体制备,氧气,二氧化碳,反应,原理,（用化学方程式表示）,装置,选择,检验气体,常见气体实验室制法,A B C D E,气体制备氧气二氧化碳反应原理装置选择检验气体常见,3,气体制备,氧气,二氧化碳,反应,原理,（用化学方程式表示）,装置,选择,检验气体,常见气体实验室制法,2KClO,3,2KCl+3O,2,MnO,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,插入带火星的木条，,看木条是否复燃。,CaCO,3,+2HCl CaCl,2,+H,2,O+CO,2,通入澄清的石灰水，,看石灰水是否变浑浊。,MnO,2,气体制备氧气二氧化碳反应原理装置选择检验气体常见,4,气体制备,氧气,反应,原理,（用化学方程式表示）,装置,选择,氧气实验室制法,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO,2,气体制备氧气反应原理装置选择氧气实验室制法2H2O2,5,反应原理,装置选择,检验气体,实验室制取气体的思路和方法,成本较低，在实验室容易实现，,气体易收集，操作相对简单等。,通常根据,反应物的状态,和,反应条件,的,不同选择发生装置。,通常根据,气体的密度,和,气体溶解性,的,不同选择收集装置。,A B C D E,通常根据气体的特性检验气体。,反应原理装置选择检验气体实验室制取气体的思路和方法成本较低，,6,实验室制取二氧化碳的原理探究,能否成为制取,CO,2,的原理,能生成二氧化碳的反应,CaCO,3,+2HCl CaCl,2,+H,2,O+CO,2,Na,2,CO,3,+2HCl 2NaCl+H,2,O+CO,2,CaCO,3,CaO+CO,2,高温,C+O,2,CO,2,点燃,常温下进行，速度适中，气体易收集,实验室条件下难以实现,气体不易收集,反应速度太快,实验室制取二氧化碳的原理探究能否成为制取CO2的原理能生成二,7,知识点一：常用气体的发生装置,1,通常根据,和,的不同选择发生装置,1,、固固加热型,操作要点：,试管口应,；,防止,。,铁夹应夹在,处；,胶塞上的导管伸入试管里面,。,反应物的状态,反应条件,略向下倾斜,管口冷凝水回流到试管底部，炸裂试管。,离管口,1/3,不易太长,知识点一：常用气体的发生装置1通常根据,8,知识点一：常用气体的发生装置,2,2,、固液常温型,操作要点：,如用长颈漏斗，漏斗的,下端,。,伸入到液面以下,知识点一：常用气体的发生装置2伸入到液面以下,9,例题,1,下面是一些气体的常见制备原理，你能选择合适,的气体发生装置吗？,2NH,4,Cl+Ca(OH),2,=CaCl,2,+2NH,3,+2H,2,O,（）装置,CH,3,COONa+NaOH=Na,2,CO,3,+CH,4,（）装置,Fe+2HCl=FeCl,2,+H,2,（）装置,例题,2,在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是,(),过氧化氢溶液与,MnO,2,制取氧气,用,KMnO,4,固体制取氧气,用,KClO,3,与,MnO,2,的混合物制取氧气,用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体,A,B.C.D.,CaO,A,A,B,A,例题1 下面是一些气体的常见制备原理，你能选择合适例题2,10,1,、普通装置的气密性检查,把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，,若导管口,，松开手后导管内,，则装置不漏气。,2,、特殊装置的气密性检查,用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗注入水，,若,，则装置不漏气。,知识点二：气体发生装置气密性的检查,冒出气泡,形成一段水柱,长颈漏斗与锥形瓶内形成液面差，且不改变,1、普通装置的气密性检查知识点二：气体发生装置气密性的检查冒,11,例题,3,用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）,A,注射器内有液体,B,瓶中液面明显上升,C,长颈漏斗内液面上升,D,长颈漏斗下端管口产生气泡,例题,4,图,(),为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（,）用于测量,CO,2,的体积。,检查图（,I,）装置气密性的方法是：,检查图（,）装置气密性的方法是：,D,例题3 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当,12,通常根据,和,的不同选择收集装置,1,、排水法,适用于,的气体，,2,、向上排空气法,适用于,的气体,3,、向下排空气法,适用于,的气体,知识点三：常用气体的收集方法,气体密度,气体溶解性,不溶于水,密度比空气大,密度比空气小,通常根据 和 的不同,13,右图所示装置有何应用？,（,1,）净化气体：,瓶中装上除杂剂，,气体应从,_,端进入,（,2,）给病人输氧时，瓶内装半瓶水，目的是,_,，,装置,_,端与病人鼻孔链接。,（,3,）排空气法收集气体：,收集密度比空气大的气体，气体从,_,端进入,收集密度比空气小的气体，气体从,_,端进入,（,4,）,贮气：,实验前将气体装进该瓶，实验时从,_,端,注入,_,，将气体排出使用。,（,5,）用排水法收集气体，气体应从,_,端进入,多功能装置的应用：,a,a,b,b,a,水,观察是否给病人输氧及输氧的速率,b,a,b,a,b,右图所示装置有何应用？多功能装置的应用：aabba水观察是否,14,气体制备,氢气,反应原理,装置选择,检验气体,氢气实验室制法,Zn,+H,2,SO,4,ZnSO,4,+H,2,点燃氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，,看到产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾。,气体制备氢气反应原理装置选择检验气体氢气实验室制法Zn+,15,O,2,的验满：,。,CO,2,的验满：,。,气体的验满：,将带火星的木条放在集气瓶瓶口,将燃着的木条放在集气瓶瓶口,O2的验满：,16,例题,5,如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。,（,1,）写出图中仪器的名称,_,；,（,2,）实验室用,A,装置制取氧气，写出反应的化学方程式,_,_ _,；,（,3,）实验室用,B,、,E,、,C,装置制取并收集干燥的氧气，则,E,中应盛放的试剂是,_,；,（,4,）实验室用,D,装置收集氧气，当,_ _,时开始收集；,（,5,）,E,装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置,，则氧气应从,_,端通入（填“,a”,或“,b”,）。,锥形瓶,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,浓硫酸,导管口出现连续均匀地气泡,b,例题5 如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。锥形瓶2,17,气体的净化,洗气瓶,球形干燥管,U,形干燥管,玻璃管,D,常用的除杂装置,常见的除杂剂：,吸收剂,吸收的气体杂质,不能干燥的气体,浓硫酸,H,2,O,碱石灰,(NaOH,CaO),CO,2,H,2,O(,气体,)H,2,S,等,强碱溶液（,NaOH,）,CO,2,SO,2,HCl H,2,S,等酸性气体,灼热的氧化铜,H,2,CO,灼热的铜网,O,2,无水,CuSO,4,H,2,O,NH,3,CO,2,SO,2,HCl,气体的净化 洗气瓶,18,例题,6,除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是（）,物 质,杂 质,除杂试剂,提 纯 方 法,A,CO,2,CO,O,2,点燃,B,KCl,MnO,2,水,溶解、过滤、蒸发,C,H,2,O,NaNO,2,活性炭,吸附、过滤,D,Na,2,CO,3,Na,2,SO,4,BaCl,2,溶解、过滤、洗涤,B,例题6 除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是（,19,同学们，今天你收获了什么？,同学们，今天你收获了什么？,20,谢谢指导,谢谢指导,21,
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