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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,PPT,模板下载：, 体液调节激素与内分泌系统1,人和高等动物体内都分布着许多能,分泌物质的腺体,。,概念：,凡是分泌物经由导管而,流出体外或流到消化腔,的称为外分泌腺。,举例：,汗腺、唾液腺、胃腺,等。,外分泌腺,概念：,凡是没有导管的腺体，其分泌物,激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺。,举例：垂体、甲状腺、肾上腺。,内分泌腺,外分泌腺,内分泌腺,2,人和高等动物体内都分布着许多能分泌物质的腺体。概念：凡是分泌,思考讨论,促胰液素的发现,2.,另辟蹊径的斯他林和贝利斯,剪下,刮下粘膜磨碎,制成提取液,加入稀盐酸,实验步骤与现象,3,思考讨论促胰液素的发现2.另辟蹊径的斯他林和贝利斯剪下刮下,思考讨论,注射到同一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液,胰腺分泌胰液受化学物质的调节控制，并将这种物质命名为促胰液素,实验结论：,实验分析：,对照组为沃泰默实验中的乙组,说明小肠粘膜产生了一种化学物质，随血流到达胰腺促进以液分泌。,4,思考讨论注射到同一条狗的静脉中发现能促进胰腺分泌胰液胰腺分,讨论,1.,斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里?,2.,促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同?,3.机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住,了成功的机呢?,彻底排除了神经调节对实验结果的干扰,神经调节通过反射弧实现，在促胰液素调节胰液分泌时，促胰液素通过血液运输到达胰腺，引起胰腺分泌。,敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙涉及实验验证假设。,5,讨论1.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里?彻,促胰液素是人们发现的第一种激素。,6,促胰液素是人们发现的第一种激素。6,知识点睛,（,1）发现促胰液素过程的关键的处理方法是将小肠粘膜刮下来并磨碎，排除神经调节的作用。,（2）促胰液素是由小肠粘膜分泌的，经血液循环运送到胰腺，促进胰腺分泌胰液。,（3）胰液的分泌过程受神经系统和激素的共同调节,7,知识点睛（1）发现促胰液素过程的关键的处理方法是将小肠粘膜刮,1.盐酸刺激胃黏膜产生促胰液素,（,）,基础检测,2.促胰液素是由小肠粘膜产生的一种激素,（,）,8,1.盐酸刺激胃黏膜产生促胰液素（）基础检测2.促胰液素,三、内分泌系统的组成和功能,内分泌系统由,相对独立的内分泌腺,以及兼,有内分泌功能的细胞,共同组成,内分泌系统的组成,内分泌系统的功能,内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括,维持内环境稳定,、,调节物质和能量代谢,、,调控生长发育和生殖,等。,9,三、内分泌系统的组成和功能内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及,人体内主要内分泌腺及其分泌的激素,下丘脑,分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素,垂体,接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。,10,人体内主要内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体10,甲状腺,接受垂体分泌的激素调节，分泌甲状腺激素等；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。,胰腺,其中胰岛内有多种分泌细胞，胰岛,B,细胞分泌胰岛素、胰岛,A,细胞分泌胰高血糖素，这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用,肾上腺,接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。,11,甲状腺胰腺肾上腺11,卵巢,接受垂体分泌的激素的调节；分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用,睾丸,接受垂体分泌的激素的调节；分泌的雄激素（主要是睾酮）具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。,12,卵巢睾丸12,分泌器官,激素名称,化学本质,作用部位,生理作用,下丘脑,多肽,刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,促性腺激素,释放激素,多肽,促进垂体合成并分泌促性腺激素,抗利尿激素,多肽,肾,促肾小管,集合管,对水重新收,垂体,生长激素,蛋白质,全身,促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长,促甲状腺激素,蛋白质,促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成和分泌,促性腺激素,蛋白质,促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成与分泌,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,促甲状腺激,素,释放激素,13,分泌器官激素名称化学本质作用部位生理作用下丘脑多肽刺激垂体合,分泌器官,激素名称,化学本质,作用部位,生理作用,甲状腺,含碘的,氨基酸衍生物,全身,促进新陈代谢和生长发育，,提高神经系统的兴奋性,促进中枢系统的发育,胰岛,B,细胞,蛋白质,全身,调节糖类代谢，,降低血糖浓度,A,细胞,多肽,肝脏,促进肝糖原分解和非糖物质转化，,升高血糖浓度,甲状腺激素,胰岛素,胰高血糖素,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,14,分泌器官激素名称化学本质作用部位生理作用甲状腺含碘的氨基酸衍,分泌器官,激素名称,化学本质,作用部位,生理作用,胸腺,胸腺激素,多肽,免疫器官,调节,T,细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响外周免疫器官和神经内分泌系统的功能,肾上腺,全身,促进糖原分解和非糖物质转化，抑制糖原合成,，使心跳血压升高，毛细血管收缩,睾丸,睾丸,促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征,卵巢,卵巢、,乳腺,促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期,孕激素,固醇,促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件,肾上腺素,氨基酸类衍生生物,雌性激素,固醇,雄性激素,固醇,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,15,分泌器官激素名称化学本质作用部位生理作用胸腺胸腺激素多肽免疫,生长激素,激素水平异常引起的相关疾病,16,生长激素激素水平异常引起的相关疾病16,激素,思维导图,激素调节,研究实例,胰岛素,雄激素,发现过程,沃泰默,斯他林和贝利斯,巴甫洛夫,多种,+,内分泌细胞,分泌,外分泌腺,内分泌腺,有导管,无导管,内分泌系统,17,激素思维导图激素调节研究实例胰岛素雄激素发现过程沃泰默斯他林,PART 01,第二节,通过激素的调节,血糖平衡的调节（,第,2,课时）,18,PART 01第二节通过激素的调节,胰岛A细胞,（,产生胰高血糖素，升高血糖,）,胰岛A细胞和B细胞以及它们分泌的激素,胰岛B细胞(,产生胰岛素，降,低血糖,),胃,十二指肠,胰腺,19,胰岛A细胞胰岛A细胞和B细胞以及它们分泌的激素胰岛B细胞(产,胰岛素和胰高血糖素,胰高血糖素,胰岛素,靶细胞：,_,_,靶细胞：,_,全身组织细胞,（主要：肝,/,肌细胞、脂肪细胞）,主要是肝细胞,转化,脂肪等非糖物质,血糖,脂肪、某些氨基酸等,转化,肝糖原、肌糖原,合成,CO,2,+H,2,O+,能量,氧化分解,三大来源,三大去路,分解,肝糖原,食物中的糖类,进入组织细胞,（主）,20,胰岛素和胰高血糖素胰高血糖素胰岛素靶细胞：_,血糖降低,血糖升高,+,胰岛素分泌,胰岛,B,细胞,+,+,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛,A,细胞,胰高血糖素分泌,+,下丘脑一区域,+,+,下丘脑另一区域,+,+,+,+,肾上腺,肾上腺素分泌,促进肝糖原的分解，促进糖异生作用，抑制糖原合成,使血糖升高。,+,+,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,+,三、血糖调节为神经,-,体液（,主,）调节,+,-,21,血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞+组织细胞加速摄取、,生长激素,甲状腺激素,协同作用,机体正常生长,胰高血糖素,肾上腺素,协同作用,使血糖含量上升,甲状腺激素,肾上腺素,协同作用,促进新陈代谢,22,生长激素甲状腺激素协同作用机体正常生长胰高血糖素肾上腺素协同,血糖平衡的调节方式是：,_,。,血糖平衡调节的中枢位于,_,。,血糖平衡中的激素：,胰岛素、胰高血糖素、,神经,-,体液 调节,下丘脑,血糖的平衡的调节（小结）,肾上腺素,激素间的作用关系：,胰岛素和胰高血糖素：,_,作用,胰高血糖素和肾上腺素：,_,作用,拮抗,协同,血糖含量高,出现糖尿,糖尿病,血糖含量高不一定出现糖尿，当糖尿含量高于,1.6,1.8g/L,时才出现糖尿。,持续性出现糖尿不一定是患有糖尿病，肾小管重吸收障碍患者也会持续性出现糖尿，但患者血糖水平正常,23,血糖平衡的调节方式是：_。胰岛素、胰高,血糖平衡调节曲线的模式图解读,（,1,）,图,1,表示正常人和糖尿病患者的胰岛素的变化曲线。,A,为,正常人,-,胰岛素的含量和波动幅度大。,B,为糖尿病患者。,（,2,）图,2,表示正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线。波动范围在,0.8-1.2g/L,的为正常人。,a,为高血糖或者糖尿病患。,b,为正常人。,c,为 低血糖患者,（,3,）图,3,表示进食后胰岛素、胰高血糖素或肾上腺素相对含量,变化曲线。,a,为胰岛素。,b,为,胰高血糖素或肾上腺素,24,血糖平衡调节曲线的模式图解读（1）图1表示正常人和糖尿病患者,五、血糖平衡异常及原因分析,25,五、血糖平衡异常及原因分析25,26,26,
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