幼儿园教师如何搞课题研究-PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大家好,*,课题,研究,幼儿园教师如何搞课题研究,洪泽县朱坝中心幼儿园 姚佳,大家好,1,幼儿教师不愿意搞科研原因有三点：,一是教师对教科研活动意义缺乏正确的认识。认为幼儿园接触的是,36,岁幼儿，把孩子带好，用不着花很多精力搞教科研。再说，幼儿教师毕业于幼儿师范学校，虽专业素质好，但理论功底薄，研究水平低，没法搞教科研。,二是教科研活动形式单一，总是业务园长或教研组长说、念、讲，教师则一味地记录、听讲。,三是教科研活动内容经常跟着“流行风”走，外面流行研究什么，幼儿园也就跟着模仿照搬，不会在分析别人之长和自身特点的基础上有选择地吸收，盲目跟风。,大家好,2,苏霍姆林斯基曾说：,“,如果你想使教育工作给教师带来快乐，使每天的上课不变成单调的义务，那就请你把每个教师引上研究的幸福之路,”,。,大家好,3,教育科研是教师职业生活方式的需要，是教师专业发展的需要，也是幼儿园发展的需要。作为基础教育的基础,幼儿教育如何应对挑战，扎实有效开展好教育科研工作呢？幼儿教师如何开展教育科研？,大家好,4,一、幼儿教师开展教育科研意义,其次，如何开展教育科研？,强化一个意识，即“问题意识”。,养成两种习惯：读书、思考。,研究教学、研究学生、研究自己。,大家好,5,一、幼儿教师开展教育科研意义,首先，教育科研是幼儿教师职业生涯的需要，是教师专业发展的需要。,在新时期，我们幼儿教师需要的是具有科学育儿理论和技能的“专家”。只有我们掌握现代幼儿教育和相应的专业技能，才能承担起幼儿教育科研的任务，否则别说搞科研，就是成为一名合格的幼儿教师也是很困难的。,大家好,6,二、课题的确定,确定研究课题是教育科学研究的开始，也是科学研究的关键一环。课题选择得如何，对于能否取得科研成果至关重要。实践证明，课题选择好，可以事半功倍，顺利地完成科研任务；反之，课题选择的不好，往往使研究工作受到影响，甚至半途而废，造成人力、物力、财力和时间上的浪费。,大家好,7,二、课题的确定,三,课题的主攻目标要明确。,研究的范围大小适宜。,一,研究的问题难易适度,。,二,课题的内容必须符合自己的岗位需要。,四,选题时必须注意四个问题：,大家好,8,二、课题的确定,幼教科研选题时常遇到的三个问题：,1,第一，什么样的问题才能成为幼教科研课题？,2,第二，从哪里去找幼教科研课题？,3,第三，在众多问题中，如何确定自己要研究的课题。,大家好,9,二、课题的确定,（一）什么样的问题才能成为幼教科研课题：,1.幼教科研课题必须是专业性的问题。,2.幼教科研课题必须是有价值的问题。,3.幼教科研课题必须是需探究的问题。,4.幼教科研课题必须是能解决的问题。,大家好,10,二、课题的确定,（二）、从哪里去找幼教科研课题,：,1.教育教学实践是幼教科研课题的重要源泉。,2.幼教政策和纲要中隐含着幼教科研课题。,3.新理论、新发现带来不少幼教科研课题。,4.时代变革与历史传统是幼教课题的永恒源泉。,大家好,11,二、课题的确定,（三）、如何确定适合自己研究的课题,：,要了解问题的研究状况,一,要分析问题的研究价值,二,三,要考虑解决问题的可能性,合理选择一个研究课题，必须做好三件事情,大家好,12,二、课题的确定,（三）、如何确定适合自己研究的课题,：,1.选题必须分析已有的研究基础。,2.选题还要考虑问题解决的可能性。,大家好,13,三、课题方案的撰写,正文,题目,参考文献,课题方案基本框架有三大部分,大家好,14,三、课题方案的撰写,（1）题目的表述。,（2）研究目的意义。,（3）研究的对象和范围。,（4）研究的基本内容。,（5）存在的问题是。,（6）研究的基本方法和途径。,（7）课题成员分工。,（8）研究的步骤。,（9）预期的研究成果。,（10）经费预算与设备条件要求。,（11）列出参考文献、写清制定计划的日期。,大家好,15,三、课题方案的撰写,课题存在四个问题：,A多数运用的是经验总结。,B对调查法重视不够。,C实验方法滥用。,D定性分析多，定量分析少。,大家好,16,洪泽县教育科学“十二五”规划课题申报评审书,课题名称：研究方向与范围：课题主持人：所在单位：申报日期：,大家好,17,一、课题研究人员基本信息,姓 名性别民族 出生年月,行政职务 专业技术职务研究专长,最后学历 最后学位 电 话,工作单位,E-mail,通讯地址邮政编码,独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填,10,篇）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期,课题组核心成员（不含主持人，限填,10,人）姓名工作单位 专业技术职务,研究专长 课题组中的分工,大家好,18,二、课题研究设计与论证报告,（一）课题的核心概念及其界定,（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值,大家好,19,（三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点,（四）研究的思路、过程与方法,大家好,20,（,五）主要观点与可能的创新之处,（六）预期研究成果,成果名称成果形式完成时间,阶段成果（限,5,项）,最终成果（限,3,项）,大家好,21,（七）完成研究任务的可行性分析（包括：,主持人除外的课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；,研究基础，包括围绕本课题所开展的文献搜集、调研和相关论文等；,完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。）,大家好,22,谢 谢,大家好,23,结束,大家好,24,