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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者：鲁迅,学习目标,1、有感情地朗读全文，品味优美的语言，理解文章的深刻内涵。,2、把握作者的情感倾向，领会作者思想感情,3、感悟鲁迅情怀，汲取前进动力。,散 文 诗,具有散文抒情特征的诗，兼有,散文,和,诗,的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以,抒情,为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行也不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文；,篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。,雪,鲁迅,(1881,1936),，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。,1918,年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说,狂人日记,。,1902,年至,1926,年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。,鲁迅的作品,小说集,呐喊,彷徨,故事新编,散文集,朝花夕拾,散文诗集,野草,杂文集,热风,坟,等,16,种,孔乙己,故乡,社戏,从百草园到三味书屋,阿长与山海经,藤野先生,雪,风筝,写作背景,野草,创作时，正是蒋介石发动的“四,.,一二”反革命政,变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。,在这部散文集中，,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗,争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，,热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士,。,野草,共收,录了鲁迅的散文诗句,23,篇,是,1924,年,9,月至,1926,年,4,月在北京所作,.,1924,年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪,盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江,南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。,北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，,作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现,在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正,因为如此，才有,雪,中描写的绝妙的江南、,江北雪景图。,江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。,在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆,是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好,的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖,的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。,磬,(qng),口,嘻,(x),笑,褪,(tu),尽,博,识,(sh),忙,碌,(l),闪,烁,(shu),朔,(shu),方,灼,(zhu),灼,粘,(zh,n),结,旋,(xun),风,旋,(xun),转,血,(xu,）,红,龙眼,核,(h),脂,(zh),粉,奁,(li,n),胭,(yn),脂,(zhi),凛,(ln),冽,(li),注意读音：,词 语 解 释,博识：,学识丰富。,褪尽：,全部脱落。,美艳：,色彩光泽，鲜明好看。,凛冽：,刺骨的寒冷。,升腾,:,（火焰、气体向上升起。,消释：,(,疑虑、嫌怨、痛苦等,),消失,;,消散。,脂粉奁：,盛脂粉的盒子。,文章的题目是,雪,，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？,（,1,、,2,、,3,段）,（,4,、,5,、,6,段）,江南的雪,朔方的雪,江南的雪和朔方的雪整体上有何不同？从哪些语句可以看出？,如粉如沙,朔方的雪,滋润美艳,江,南的雪,白中隐青,的单瓣梅花,血红,的宝珠山茶,深黄,的磬口的蜡梅花,雪下,冷绿,的杂草,南方的雪,雪野中有,血红,的宝珠山茶，,白中隐青,的单瓣梅花，,深黄,磬口的腊梅花；雪下面还有,冷绿,的杂草。,描绘出事物的色彩，产生积极的视觉效果，生动形象，能充分调动人的想象。,写出了江南的雪的,洁白、明艳、生机盎然,的特点。,对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那句话可以看出来,?,这为什么是遗憾？,晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。,江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一个遗憾。,作者在描写完江南的雪之后用了一个“,但是,”转入对“朔方的雪”描述，看似并不需要转折，为什么作者这样用了呢？,用“但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写，并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。,1.,北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？,寂寞、反抗、不屈，“永远如粉，如沙，决不拈连”“蓬勃地奋飞”。,2.,从这里我们能感受到北方雪的什么个性？,从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及,献身的精神。像一个斗士、一个奔放的挑战者。,3.,作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？,是死掉的雨，是雨的精魂。,对北方的雪的称赞。,北方的雪,写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？,（结合借景抒情）,鲁迅在写北方的雪的时候通过“如粉，如沙”，,“决不粘连”，“蓬勃的奋飞”，“在日光中灿灿,的生光”，“旋转而且升腾，弥漫太空，使太,空旋转而且升腾地闪烁”等语句,抒发了作者,同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情，,蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格,。,思考：作者在这篇课文中给我们描绘了哪两幅画面？,这两幅雪景图各有什么特点？怎么描写？,两幅画面：,一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江,南雪景图。,一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。,江南雪景图：,总特征,滋润美艳之至,具体描绘,血红的宝珠山茶,白中隐青的梅花,深黄磬口的腊梅,冷绿杂草在雪下,丰富的想象,冬花开在雪野,蜜蜂嗡嗡闹着,忙碌地飞着,静态美,动态美,孕育生命,富于生机,易于消逝,美,遗憾,北方雪景图,总特征,具体描绘,冰冷的、坚硬的、,孤独的、灿烂的,形：如粉如沙不粘连,神：旋风里蓬勃奋飞,曰光里灿灿发光,天宇下旋转升腾,孤独的雪死掉的雨雨的精魂,一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。,提问：你觉得江南的雪与北方的雪有不同之处吗？,写江南的雪，着笔在“积雪”，主旨表现其“美”，表现在积雪中蕴藏着的生命活力和青春温馨。而朔方的雪，着笔在“飞雪”，主旨在显示其“力”。显示在盈空的飞雪中郁积着旋转乾坤的力。两者形成鲜明的对比。,1,、在作者的眼里，江南雪景有着怎样的特点，,而这些特点是通过怎样的方式表现出来的？,从课文中可以看出，江南的雪具有,滋润美艳、绚丽有趣、,但不能持久,的特点。文章,由整体到局部，由面到点,的品,味这一幅江南雪景图，作者首先概括描写江南雪的特点,滋润美艳，接着以“隐约着青春的气息”、“极壮健的,处子的皮肤”两个比喻,一虚一实,，让我们感受到朦胧的,美景，这雪里也孕育着生命；而在雪野中，一片银白的,背景下，居然点缀着血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣,梅花，深黄的腊梅，还有冷绿的杂草，江南雪的“美艳”,便进一步具体化。之后，作者写蜜蜂在花丛中纷飞与喧,腾，用记不真说明仿佛看见，以,记忆的模糊反衬眼前景,物的鲜明,，表现的自然、真切，使整个画面因这想象中,的蜜蜂的存在充满了生机。使一幅美丽而充满生机与活,力的江南雪景图跃然于纸上！,2,、写雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？,生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，,扩展了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，,是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的,事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷，喊出了,对黑暗现实的抗议。,3,、写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？,（喜爱、怀念,对美好理想的追求；,遗憾、惋惜,对黑暗现实的抗议）,雪,是鲁迅散文诗集,野草,中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确，文章描写了江南和北方的雪景，并在对比中体现作者倾向，你认为作者的称赞倾向哪方？为什么？,作者通过对比，似乎更为欣赏“朔方的雪”。江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅,更为看重的,是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，,像一个奔放的挑战者和战斗者,，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。,思考：你觉得作者仅仅在写雪吗？其中有没有更深层的意义？,全文表达了作者对朔方的雪的,独立张扬的个性和斗争献身精神的赞颂,之情，同时也暗含了作者,敢于直面,惨淡的人生，进行,不屈不挠,的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的,战斗精神,。,作者的感情在对北方的雪的描写中得到深化，这种写法就是我们常讲的：,借景抒情,讨 论,作者对江南的雪及北方 的雪的描绘，引起你怎样的联想？你觉得全文表达了作者怎样的思想感情？,明确：,作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来了。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。,蓬勃的奋飞,朔方的雪,壮美,孤独,（,4,、,5,、,6,段）斗争,称赞,生机,优美,消释,江南的雪,惋惜,滋润美艳,，（,1,、,2,、,3,段）,但不能持久,如粉如沙，不粘连,对 比,小结：,品 味 语 言 揣 摩 意 蕴,1.,暖国的雨，向来没有变过,冰冷的坚硬的灿烂的,雪花,。,“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈的精神，同时用“灿烂的”来修饰雪花，是最值得赞赏的。,2.,那是还在隐约着的,青春,的消息，是极壮健的,处子,的皮肤。,“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里主要是指江南的雪蕴育着生命，富有生机，具有轻柔和缓的特点。,3.,是的，那是,孤独的雪,，是,死掉的雨,，是,雨的精魂,。,北方的雪的特质之一是孤独，在这里他还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为雨的精魂,凝聚了所有坚强内核的精魂。,学习文章写法,本文是一篇借景抒情的散文诗，作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘中。行文虽然也流露出一种孤寂的情绪，但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。,写法特点：景物描写由点及面，由静到动，逐渐展开。强烈的对比手法，使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。,说说古诗词中的写雪的古诗词,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪,千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷,柴门闻犬吠，风雪夜归人,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪,燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台,山回路转不见君，雪上空留马行处,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,
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