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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,师德师风,XXXXXX,校 新教师培训,师德师风 XXXXXX校,师德师风的含义,师德，指教师在教育教学活动中应当遵循的,道德准则和行为规范,。,师风，即教师从教的,道德作风,。,师德师风的含义师德，指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则,中小学教师职业道德规范,(2008,年修订,),（新六条）,规范,的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。,规范,对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。,中华人民共和国教育部,中小学教师职业道德规范(2008年修订)规范,爱国守法,敬业奉献,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习,中小学教师职业道德规范,爱国守法敬业奉献关爱学生教书育人为人师表终身学习中小学教师,1.,爱国守法,热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。,全面贯彻国家教育方针，自觉遵守,教师法,等法律法规，依法履行教师职责和义务。,不得有违背党和国家方针、政策的言行。,1.爱国守法,毕福剑视频事件,毕福剑被“封杀”，源于,2015,年,4,月,6,日开始在网络上流传的一段视频。一席好友围坐在饭桌前，主角老毕唱起了经典样板戏,智取威虎山,选段，老毕每唱一句，都要加一句戏谑性的评论，其中还涉及到对已故领袖的大不敬。,央视于,2015,年,4,月,7,日深夜发布紧急通知：,4,月,8,日零时至,4,月,12,日,24,时，全台各频道各栏目不许播出以毕福剑作为主持或嘉宾的节目。,4,月,8,日晚，央视网新闻中心官微正式回应“毕福剑网络视频”事件：毕福剑作为央视主持人，在此次网络视频中的言论造成了严重社会影响，我们认真调查并依据有关规定作出严肃处理。,毕福剑视频事件,任志强：北京市政协委员，北京市华远地产股份有限公司董事长，同时兼任北京市商业银行监事、新华人寿保险公司董事。,2016,年,2,月,28,日，国家互联网信息办公室责令新浪、腾讯等网站依法依规关闭任志强微博账号。国家网信办发言人姜军表示，据网民举报，任志强微博账号持续公开发布违法信息，影响恶劣,2016,年,2,月,28,日，任志强微博被国家互联网信息办公室责令关闭。,2016,年,5,月，任志强由于多次在微博、博客等网络平台和其他公开场合公开发表违背四项基本原则、违背党的路线方针政策等方面的错误言论，其行为严重违反党的政治纪律，经西城区纪委常委会议研究并报区委批准，决定给予任志强同志留党察看一年处分。,任志强：北京市政协委员，北京市华远地产股份有,2.,爱岗敬业,忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。,认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。,不对工作敷衍塞责。,2.爱岗敬业,3.,关爱学生,关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。,对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。,不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。,3.关爱学生,4.,教书育人,实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。,培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。,不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。,4.教书育人,5.,为人师表,知荣明耻，严于律己，以身作则。,衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。,谦虚谨慎，团结协作。,平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。,廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。,5.为人师表,6.,终身学习,树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。,6.终身学习,河北省,教育系统人员,“,十不准,”,（,1,）不准迟到、早退。,（,2,）不准脱岗、空岗。,（,3,）不准上班期间玩电脑、炒股票、上网聊天。,（,4,）不准歧视或侮辱、体罚或变相体罚学生。,（,5,）不准乱办班、乱补课、严禁有偿家教。,（,6,）不准对职责范围内的工作推诿拖拉。,（,7,）不准利用职权刁难服务对象。,（,8,）不准工作日中午喝酒。,（,9,）不准参与赌博。,（,10,）不准到洗浴、歌厅等高消费娱乐场所。,河北省教育系统人员“十不准”（1）不准迟到、早退。（2）不,实际工作中，绝大多数辱骂体罚并不是由于教师的师德差而造成的。,很多都是因为教师不能控制自己的情绪。遇到问题容易小题大做，反应过激，处理方法简单粗暴而造成的。,有一种师德叫心态！,实际工作中，绝大多数辱骂体罚并不是由于教师的师德差而造成的。,禅师与兰花,唐代著名的慧宗禅师常为弘法讲经而云游各地。有一回，他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。,弟子们深知禅师酷爱兰花，因此侍弄兰花非常殷勤。,但一天深夜，狂风大作，暴雨如注。偏偏当晚弟子们一时疏忽将兰花遗忘在户外了，第二天清晨，弟子们后悔不迭：眼前是倾倒的花架、破碎的花盆，颗颗兰花憔悴不堪，狼藉遍地。,禅师与兰花 唐代著名的慧宗禅师常为弘法讲经而,几天后，慧宗禅师返回寺院。众弟子忐忑不安地上前,迎候，准备领受责罚。,得知原委后，慧宗禅师泰然自若，神态依然是那样平静,安详。他宽慰弟子们说：,当初，我不是为了生气而种兰花的。,就是这么一句平淡无奇的话，在场的弟子们听后，肃然起敬之余更是如醍醐灌顶，顿时大彻大悟,几天后，慧宗禅师返回寺院。众弟子忐忑不安,我们不是为生气而教学的，生气不是我们的目的，生气也不是最好的手段，生气只会影响我们的健康，辱骂只会影响孩子们的心理健康。,我们不是为生气而教学的，生气不是我们的目的，,实际工作中因为教师情绪失控造成的悲剧不胜枚举。,教学悲剧往往是情绪失控的结果，每一个悲剧的背后都站着一个情绪失控，压力过大的教师。,实际工作中因为教师情绪失控造成的悲剧不胜枚举,送给老师的话：,你不控制情绪，情绪就会控制你，你不做情绪的主人，就会成为情绪的奴隶。,一旦被消极情绪控制，对生活和事业来说，就是一场灾难。,学生是成长中的人，不犯错的孩子长不大，要允许学生犯错。,学生也是有独立人格的人，要尊重和保护学生的人格。,改变一个人很难，在改变中，难免发生冲突、顶撞、敌意，但这些都是正常的。我们不能因为一时没有改变他们而满腔怒火。学生成长的慢不是我们生气的理由。,所以教师一定要善于调整自己的心态。,送给老师的话：你不控制情绪，情绪就会控制你，你不做情绪的主人,2,、在工作中还有一部分辱骂体罚是因为教师没有教育经验不懂得教育方法和教育艺术而造成的。,2、在工作中还有一部分辱骂体罚是因为教师没有教育经验不懂得教,四块糖果,育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即喝止了他，并令他放学后到校长室去。,放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面陶行知却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随后，陶行知又掏出一块塘果放到他手里，说：“这第二块塘果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块塘果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良行为的勇气，应该奖励你啊,!”,王友感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶,陶校长你打我两下吧,!,我砸的不是坏人，而是自己的同学啊,”,陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块塘果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果没有了，我看我们的谈话也该结束了吧,!”,说完，就走出了校长室。,王友感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶,生命中总有挫折，那不是尽头，只是在提醒你，该转弯了！,在工作中当你感觉到穷途末路的时候，当你感觉到班级工作陷于低谷无法突破的时候，当你面对学生束手无策的时候,何不尝试着换一种思维方法，换一种工作方式？,生命中总有挫折，那不是尽头，只是在提醒你，该转弯了！,教育不仅是科学，而且是艺术。,叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”工业和农业最大的不同在于，工业可以是快节奏的、大容量的、流水线的、批量出产的，而农业则是有季节的、有时令的、有成长规律的，是需要播种、施肥、除草、喷药的，是需要土壤、水分、阳光和等待的，它是一个慢的过程。“十年树木，百年树人”，这句大家耳熟能详的话其实也告诉我们教育是“慢”的艺术。对待孩子的成长，教师不能急躁，要遵循教育内在的规律。,教育不仅是科学，而且是艺术。,作为新教师，要不断提高自己的教育水平，丰富自己的教育智慧。,作为新教师，要不断提高自己的教育水平，丰富自己的教育智慧。,教育部：,严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定,（六个严禁）,一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。,二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。,三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。,四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。,五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。,六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。,教育部：严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定（,中小学进校教辅材料的购买与使用实行自愿原则，任何部门和单位不得以任何形式强迫中小学校或学生订购教辅材料。学生自愿购买本市推荐公告目录内的教辅材料并申请学校代购的，学校可以统一代购，但不得从中牟利。须由学校统一向家长制发,征订教辅材料告家长书,，征求家长意见，学校汇总后选取有资质的发行单位统一代购。,河北省教育厅关于,2016-2017,学年中小学教学用书、教辅材料有关事项的通知,中小学进校教辅材料的购买与使用实行自愿原则，任何部门和单位不,鹿泉区教育局要把严禁教师收受礼品礼金的要求落到师德师风建设和教师队伍管理全过程，把此作为教师年度考核、职称评定、评优评先、岗位晋升和绩效考核的重要依据，实行师德问题“一票否决制”。,鹿泉区教育局要把严禁教师收受礼品礼金的要求落到师德师风建设和,希望新教师不仅在学科专业领域取得硕果,，而且在育人方面成为专家，成为德才兼备的优秀教师。,希望新教师不仅在学科专业领域取得硕果,
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