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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主编：肖和江,制作：薛辉,中江县继光镇中心学校班级简报（第一期）,卷首语,继光教育人，乘“校本研修”之风，借网络交流平台，吮吸“教育者”所需之养分。在这个特殊的班集体里，我们一起学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互留言、相互鼓励。许多次的“一起”，许多次的“相互”，使我们了解了许许多多，又明白了许许多多。,开班式举行时，学员们都在丛中笑；学习过程中，领导忙总结，班主任忙督促，学员忙梳理。在许多层次的忙碌中，忙而不乱，忙而不会乱，因为大家都是“过来人”。“过来人”办事一向牢靠，又经历了,组班级，建立学习共同体，建设网上家园,、,树师德，规划自我，提升专业理念,的“洗礼”，大家的思想境界应该说更上一层楼了！我们应有如下理由冲刺：为完成学习任务，为更新教育理念，为“校本研修”添彩！让我们一起喊：“加油啦！我不愿意跑在最后！”让我们一起唱：,我和草原有个约定,。,撰稿：邓波 吴杰,学情通报,中江县,2013,年校本研修,中江县继光镇中心学校培训班,本班总人数,92,人，截止今天（,2013-12-26,）已登录人数,92,人，有学情,90,人，培训率,97.8%,看课时间（总计）：,26830,分钟,日志：,515,篇,活动,(,参与,),：,239,次,资源,(,上传,),：,676,条,作业：,669,篇,其中，学习合格达,33,人。,温馨提示,“校本研修”学习正在火热进行，我班学员参与培训自觉、主动、积极、热情。在这段时间里，每位学员可说是“一心一意搞学习，聚精会神谋工作”，出现了继光教育人的工学两不误的喜人场景，但也有一些不尽人意的地方：,一是个别人员学时还没达到；,二是少数学员作业、资源上传、交流、日志、留言等没达到规定的篇（次）数；,三是作业“借鉴”的痕迹太大，缺少自己的“独家见解”；,四是“活跃学员”总是那么几个，没有新面孔。,希望大家在以后阶段抓紧时间，继续发扬吃苦耐劳的精神，同时，搞好“补火”工作，做好研修工作！,中江县继光镇中心学校培训班,
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