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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,基础实验,1,氧气的制取与性质,【实验目的,1.学习组装加热高锰酸钾制取氧气的实验装置,并能制取和收集氧气。,2.通过木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的实验,认识氧气的性质。,【实验准备,实验用品:、水、木炭、蜡烛。,、试管、烧杯、单孔橡皮塞、导管、乳胶管、水槽、燃烧匙、火柴、毛玻璃片、坩埚钳、铁夹、铁架台、木块等。,【实验过程,1.氧气的制取,(1)检查装置的气密性。,高锰酸钾,细铁丝,酒精灯,集气瓶,棉花,基础实验1氧气的制取与性质【实验目的高锰酸钾细铁丝酒精灯,(2)向试管中加入少量高锰酸钾粉末,使其平铺在试管底部,并在试管口放一团蓬松的棉花团。,(3)先均匀加热,再集中加热,当有连续气泡均匀冒出时,开始收集气体。连续收集三瓶气体,并使其中一瓶存留少量水。,该反映文字表达式为 。,(4)气体收集完毕后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。,2.氧气的性质,(1)木炭燃烧。取少量木炭,放在燃烧匙内,加热至红热,伸入盛有氧气的集气瓶中。待燃烧停止后,向集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡,观察现象。反映的文字表达式为,。,(2)向试管中加入少量高锰酸钾粉末,使其平铺在试管底部,并在,(2)蜡烛燃烧。在空气中点燃一根蜡烛(主要成分是石蜡),然后用燃烧匙将其转移至盛有氧气的集气瓶中,观察现象。反映的文字表达式为 。,(3)细铁丝在氧气中燃烧。将细铁丝绕成螺旋状,用坩埚钳夹持,在酒精灯上加热。待铁丝红热后,迅速插入盛有氧气的集气瓶(瓶底留有少量的水)中,观察现象。反映的文字表达式为 。,【问题讨论,1.制取氧气前,为什么要检查实验装置的气密性?,答案,:,因为如果装置漏气,就收集不到所需要的氧气。,(2)蜡烛燃烧。在空气中点燃一根蜡烛(主要成分是石蜡),然后,2.,加热高锰酸钾制取氧气时,为什么试管口要略向下倾斜,?,为什么要在试管口塞一团蓬松的棉花,?,答案,:,加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流炸裂热的试管。在试管口塞一团蓬松的棉花是防止高锰酸钾粉末进入导管。,3.,当加热试管后不久,导管口就有气泡冒出,此时是否要立即开始收集,?,为什么,?,当氧气收集完毕后,为什么必须先将导管移出水面后再熄灭酒精灯,?,答案:不要立即收集,因为开始冒出的气泡不是氧气而是试管里面的空气。当氧气收集完毕后,假设先熄灭酒精灯,试管内压强会减小,水槽内的水会被压入热的试管内,炸裂试管。,4.,进行铁丝在氧气中燃烧实验,为什么要在集气瓶内留少量水或加一层细沙,?,答案,:,防止铁丝燃烧后,生成的炽热的物质溅落炸裂瓶底。,2.加热高锰酸钾制取氧气时,为什么试管口要略向下倾斜?为什么,1.以下物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射的是(),A.木炭 B.铁 C.镁 D.磷,2.检验集气瓶中是否装满氧气,应将带火星的木条(),A.伸入集气瓶底部,B.伸入集气瓶中部,C.接近集气瓶瓶口,D.伸入集气瓶瓶内,3.某同学用加热高锰酸钾的方式制取氧气,并用排水集气法收集氧气时,发现水槽内水变成红色,其原因是(),A.试管口略向下倾斜 B.用酒精灯的外焰加热,C.试管口未放一团棉花 D.没有进行均匀加热,B,C,C,1.以下物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射的是()BC,4.实验室用高锰酸钾制取氧气用到的一组仪器是(),A.集气瓶、试管、铁架台、酒精灯、导管,B.集气瓶、药匙、导管、胶头滴管,C.集气瓶、漏斗、量筒、铁架台,D.酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网,5.用推拉注射器活塞的方式可以检验如下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,那么能观察到(),A.注射器内有液体,B.瓶中液面明显上升,C.长颈漏斗内液面上升,D.长颈漏斗下端管口产生气泡,A,D,4.实验室用高锰酸钾制取氧气用到的一组仪器是()AD,6.某同学加热高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是以下中的(),没有给试管预热试管外壁有水试管口没有略向下倾斜加热时试管与灯芯接触收集完毕,先撤去酒精灯,A.仅B.仅,C.仅D.,7.用如下图的装置制取气体,需满足的条件是(),反映物是固体反映需要加热制得的气体不易溶于水制取的气体密度比空气大制得的气体能与空气中的氧气反映,A.B.仅,C.仅D.仅,D,D,6.某同学加热高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的,8.一氧化氮难溶于水,通常条件下极易与氧气反映,实验室收集一氧化氮应选用以下图中的装置(),铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体,B,9.,点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中。可观察到,。集气瓶底部预先放少量水或一层细沙,可以防止,。,生成物溅落下来炸裂瓶底,8.一氧化氮难溶于水,通常条件下极易与氧气反映,实验室收集一,10.如下图是化学中有名”的装置,有如下用途:(1)可以用于向上排空气集气法收集氧气,从 端进氧气。,(2),可以用于排水集气法收集氧气,在集气瓶中装满水,氧气从,端进入。,(3),医院里给病人输氧时,为了给氧气加湿和观察氧气的输出速率也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶中装半瓶水,将,端接氧气钢瓶,通过观察,就知道氧气的输出速率。,a,b,a,产生气泡的速度,10.如下图是化学中有名”的装置,有如下用途:(1)可以用,11.如下图为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,回答以下问题。,(1)指出图中较明显的错误。,;,;,;,。,(2)向大试管加药品,可使用 或 ,当 时,开始收集氧气。,(3)图中收集氧气的方式叫 法,这是利用氧气的 .的性质,还可以根据氧气 的性质,采用 法收集。,(4)给大试管加热时要先 ,然后 。写出试管内发生反映的文字表达式:。,(5)检验氧气的方式是将 。,(6)停止加热时,先要 ,然后 。,酒精灯没有対准药品所在部位加热,试管口没有向下倾斜,试管口没有塞棉花,伸入试管中的导管太长,药匙,纸槽,气泡连续且均匀冒出,排水集气,不易溶于水且不与水反映,密度比空气大,向上排空气集气,预热,対准药品所在部位加热,带火星的木条伸入集气瓶中,复燃那么是氧气,把导管从水槽中取出,移开并熄灭酒精灯,11.如下图为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,回,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身,3.3,燃烧条件与灭火原理,第,1,课时 物质燃烧的条件,3.3 燃烧条件与灭火原理,新课导入,日常生活中有许多燃烧现象，如木柴、煤炭或煤气的燃烧。,煤气燃烧,篝火晚会,那么，你思考过燃烧需要哪些条件吗？,新课导入 日常生活中有许多燃烧现象，如木柴、煤炭或煤气,推进新课,实验探究,认识燃烧需要具备的条件,燃烧首先需要的条件：物质本身是可燃物；,推进新课实验探究认识燃烧需要具备的条件燃烧首先需要的条件：物,一段时间后蜡烛熄灭,燃烧还必须具备的条件是：可燃物接触氧气或空气；,一段时间后蜡烛熄灭燃烧还必须具备的条件是：可燃物接触氧气或空,燃烧需要的另一条件,:,可燃物,达到燃烧必需的最低温度。,各种物质要求的温度不同。,燃烧需要的另一条件:可燃物各种物质要求的温度不同。,着火点：可燃物到达燃烧所需要的最低温度，这个温度是可燃物的着火点。不同物质的着火点不同。,可燃物的着火点是物质固有的属性，一般情况下是固定不变的，应该采用降低可燃物的温度至可燃物着火点以下的方法来灭火，而不是降低可燃物的着火点。,特别提醒,着火点：可燃物到达燃烧所需要的最低温度，这个温度是可燃物的着,只有在同时具备了氧气、可燃物、温度到达着火点这三个条件时，才能燃烧，这三者缺一不可。,小知识,只有在同时具备了氧气、可燃物、温度到达着火点这三个条件时，才,可燃物虽然着火点各不相同，但其燃烧时都有共同的特征，那就是：发光、发热，而火焰那么是可燃气体或可燃物汽化燃烧时的现象。,可燃物虽然着火点各不相同，但其燃烧时都有共同的特征，,在通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈氧化反响。,然而，有些氧化反响并不像燃烧那么剧烈，它们是缓慢氧化反响，这类反响也会放热。如果缓慢氧化的热量没有及时散开，造成热量积累，最终使温度到达可燃物的着火点时，便会发生自动燃烧。这种由缓慢氧化引起的自动燃烧叫做自燃。,在通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热,稻草垛,落叶,煤堆,在自然界或在仓库里堆积的煤炭、稻草、谷物、落叶、有油污的废布、棉纱等，假设通风不好，堆放久了，都可能因引起自燃而发生火灾。,稻草垛落叶煤堆 在自然界或在仓库里堆积的煤炭、稻草、谷,随堂练习,1.剧场的装修需要使用许多吸音材料，如泡沫塑料、海绵等，它们燃烧后会产生大量的浓烟。以下有关说法错误的选项是 ,A.泡沫塑料、海绵是可燃物,B.泡沫塑料、海绵的着火点很高,C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体,D.着火时应尽快用湿布捂住口鼻，撤向平安处,B,随堂练习1.剧场的装修需要使用许多吸音材料，如泡沫塑料、海绵,2.以下不是燃烧需要的条件的是 A.可燃物,B.氧气,C.压强,D.到达燃烧所需的最低温度,C,2.以下不是燃烧需要的条件的是 A.可燃物C,课堂小结,燃烧的条件,1可燃物,2氧气或空气,3温度到达着火点,课堂小结燃烧的条件1可燃物,第,8,章食品中的有机化合物,第,1,节什么是有机化合物,1.人们把 称为有机化合物,而组成中 一般叫做无机化合物。,2.相対分子质量达几万,甚至几百万或更大的有机化合物通常称为 .,。,3.、和 是食物中含有的重要有机物,是食物中的主要营养物质。,含碳元素的化合物,不含碳的化合物,有机高分子化,合物,淀粉,油脂,蛋白质,维生素,第8章食品中的有机化合物1.人们把,【例1 以下物质中属于有机物的是(),A.金刚石B.医用酒精,C.甲烷 D.碳酸钙,解析,:,判断一种物质是有机物还是无机物,首先观察其是否是化合物。其次是观察它是否含有碳元素。注意:CO、CO,2,、H,2,CO,3,等各种碳酸盐化合物虽然都含有碳元素,但是它们的组成和性质与无机物相似,仍将其归纳为无机物。,答案,:,C,【例1 以下物质中属于有机物的是()解析:判断一种物,【例2 某同学出现腹泻的症状,医生建议暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物,该同学应该选择的早餐是(),A.牛奶和鸡蛋B.豆浆和油条,C.肯德基和酸奶D.稀饭和馒头,解析,:,鸡蛋和牛奶中富含蛋白质,油条中含有大量的油脂,肯德基和酸奶中也富含蛋白质和油脂。,答案,:,D,【例2 某同学出现腹泻的症状,医生建议暂时不要吃富含蛋白质,【重点难点提示,1.有机化合物与无机化合物,(1)有机化合物:人们把含碳元素的化合物称为有机化合物。,(2)无机化合物:组成中不含碳的化合物一般叫做无机化合物。,(3)有机化合物的组成:有机化合物都含有C元素,还可能含有H、O、N、P和S等元素。,2.有机高分子化合物,有些有机化合物的相対分子质量可达几万,甚至达到几百万或更大,这些有机化合物通常称为有机高分子化合物(简称有机高分子),如蛋白质、纤维素、聚乙烯等。,3.食物中的有机营养物质,淀粉、蛋白质、油脂和维生素是食物中含有的重要有机物,是食物中的主要营养成分。,【重点难点提示,【易错易混警示,有机化合物中一定含有碳元素,而含碳元素的化合物不一定是有机物,例如:CO2、CO和,CaCO3等物质,由于性质与无
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