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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,第二课时,第四章,细胞壁,细胞膜,细胞核,植物细胞模式图,纤维素,(,糖,),蛋白质和脂类,遗传物质,DNA,有机物,细胞水平,根:胡萝卜,糖,茎:土豆,淀粉,种子:芝麻,脂类,器 官 水 平,有机物,有机物用来,从细胞水平看,细胞壁:纤维素,细胞膜:蛋白质、脂类,细胞核:,DNA,从器官水平看,根:如胡萝卜,糖,茎:如土豆,淀粉,种子:如芝麻,脂类,构建植物体,5,/10,绿色植物,为其他生物提供基本食物来源,6,/10,大熊猫,7,/10,西瓜,树袋熊,8,/10,长颈鹿,9,/10,牛,马,10,/10,蜜蜂采蜜,蝴蝶,采蜜,11,/10,蜂鸟采蜜,12,/10,松鼠,13,/10,这只羽毛鲜艳的丽鹃生活在热带森林里,它每天都要吃大量的野鳄梨。,14,/10,绿色植物为人类提供了丰富的食物,有机物为植物的,生命活动,提供,能量,演示实验一,种子在萌发过程中发生了能量变化吗?,甲,乙,萌发的种子,死亡的种子,其它,条件,相同,相同,结果,结论,温度升高,温度不升高,有机物发生变化一部分能量以热能形式散失了,有机物没有发生变化也没有能量散失,萌发的种子,煮熟的种子,种子在萌发过程中的能量变化:有机物变化,释放出能量,一部分能量用于种子萌发,一部分以热能的形式散失了。,演示实验二,种子在萌发过程中消耗了什么气体?,现象,分析原因,甲,:,蜡烛立刻 熄灭,乙,:,蜡烛不立刻熄灭,没有氧气,有氧气,结论,死亡的种子没有吸收氧气,氧气被萌发的种子吸收了,萌发的种子,煮熟的种子,通过这三个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?,1.,释放能量,2.,放出二氧化碳和水。,3.,需要氧气,
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