人教版初中物理八年级上册第三章-物态变化复习ppt课件成品

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会儿,,待温度计的,示数稳定,后再读数。,1,、先估计被测温度的高低,选取合适,量程的温度计,并认清分度值,。,考点一:,温度计的正确使用和读数,使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位常用单位:摄氏度(,1,、温度计测量烧杯中的温度,图,7,所示的几种做法中正确的是,【,】,C,1、温度计测量烧杯中的温度,图7所示的几种做法中正确的是【,2,、,如图所示,下列用温度计测液体的温度,正确的是(),A B C D,A,2、如图所示,下列用温度计测液体的温度,正确的是(),3,、图中温度计的示数为,4,3、图中温度计的示数为 4,4,、在图中,各温度计的读数分别为:,甲为,_,乙为,_,29,21,甲,乙,2921甲乙,测量范围:,分度值:,35,42,0.1,注意:,体温计可以离开人体读数;使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡,如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温,读数值,只升不降,。,考点二:,体温计,测量范围:35 42 0.1 注意:体温计可以离,1,、,图甲是一支常见体温计,它的量程是,,它的分度值为,。示数是,_,。,图甲,图乙,35,42,0.1,36.6,1、图甲是一支常见体温计,它的量程是,测量范围:,分度值:,35,42,0.1,注意:,体温计可以离开人体读数;使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡,如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温,读数值,只升不降,。,考点二:,体温计,测量范围:35 42 0.1 注意:体温计可以离,2,、有两支用后都没有甩过的体温计,它的示数都是,37.5,,分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是,37,和,38,,那,么这两支体温计的示数分别为(),A,、,37.5,、,37.5 B,、,37,、,38,C,、,37.5,、,38 D,、,37,、,37.5,C,2、有两支用后都没有甩过的体温计,它的示数都是37.5,分,3、要给体温计消毒,应采取下述的那种方法,(),A.,在沸水中煮,B,在酒精灯火焰上烧,C.,用自来水冲,D.,用沾了酒精的棉花球擦,4、一般而言,普通人洗澡时的适宜温度是,(),A,、,20 B,、,40,C,、,60 D,、,80,B,D,3、要给体温计消毒,应采取下述的那种方法4、一般而言,普通人,考点三:,能说出生活环境中常见的温度值,请你估计:,洗澡水的温度,夏天我们地区的最高气温,冬天最低气温,人正常体温,4,0,39,-8,36.5,考点三:能说出生活环境中常见的温度值请你估计:40 39,寒冬腊月滴水成冰,春暖花开冰雪消融,想一想?,这两句话包含什么物态变化?,熔化,:,物质由固态,变成液态过程,凝固,:,物质由液态,变成固态,寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融想一想?这,物态变化,熔化,凝固,固态,液态,吸热,放热,晶体熔化条件,温度达到熔点,继续吸热,非晶体熔化条件,:,吸热,固体,物态变化熔化 凝固 固态 液态吸热放,熔化,凝固,固态,液态,熔 化 规 律,晶体,非晶体,比一比,晶体有一定,,,达到熔点,,不变,晶体熔化过程中处于,共存状态,非晶体熔化是慢慢,的过程,熔化过程都需要,热量,晶体熔化特点:,非晶体没有一定的,熔点,温度,固液,软化,吸收,熔点,吸热,熔点,晶体熔化条件:达到,继续,但温度保持不变,继续吸热,温度不变,熔化凝固固态液态熔 化 规 律晶体非晶体比一比晶体有一,指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程,温度,/,时间,/min,A,B,C,D,温度,/,时间,/min,(,1,),(,2,),温度,/,温度,/,时间,/min,时间,/min,(,3,),(,4,),48,4,8,E,F,G,H,晶体熔化,非晶体熔化,晶体凝固,非晶体凝固,指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程温度/时间/min,1,、如图,45,所示,,描述非晶体熔化过程的曲线是,(),图,45,B,1、如图45所示,图45B,观察下列图像,思考,、,BC,段,海波是什么状态?温度是否变化?,、,CD,段,海波是什么状态?温度怎样变化?,、,AB,段曲线对应的一段时间内,海波什么状态?温度怎样变化?,温度,36,40,44,48,52,56,60,62,0,2,4,6,8,10,12,时间,/,分,36,40,44,48,52,56,60,62,0,2,4,6,8,10,12,海波的熔化图像(图,1,),松香的熔化图像(图,2,),A,B,C,D,A,B,C,D,熔点,4,、,AD,段曲线对应的一段时间内,松香的温度怎样变化?,观察下列图像思考、BC段,海波是什么状态?温度是否变化?,2,、甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示,从图中给出的信息,我们可以判断,物质是晶体,该晶体的熔点是,,该晶体加热,min,后开始熔化,熔化过程持续,了,分钟。,21,甲,232,15,分,析图象,2、甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示,从图中,3,、上图中,AD,是晶体,曲线图,晶体在,AB,段处于,,在,BC,段是,过程,,热,但,不变,处于,状态,,CD,段处于,;,而,DG,是晶体,曲线图,,DE,段处于,,,EF,段落是,过程,,热,,不变,处于,状态,,FG,处于,。,熔化,固态,熔化,吸,温度,固液共存,液态,凝固,液态,放,温度,固液共存,固态,分,析图象,凝固,3、上图中AD是晶体 曲线图,晶体在AB段处于,1,、实验室常用温度计和体温计相比,更精确一些。,2,、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度。,3,、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。,4,、体温计正确消毒方法是,A,、用开水煮,B,、用自来水冲刷,C,、用酒精加热,D,、用医用酒精擦抹,5,、物体吸热后,A,、温度上升,B,、温度一定不变,C,、温度不一定会升高,D,、温度下降,6,、问答题:,时值隆冬,怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻,坏,并说出物理原理。,比一比,看谁做的最棒!,体温计,保持不变,熔化、凝固,D,C,1、实验室常用温度计和体温计相比,更精确一些。比一比,露,雾,液化,:,物质由气态变成液态,夏天,从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗”,露雾液化:物质由气态变成液态夏天,从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出,物态变化,汽化,吸热,液化,放热,汽化方式,蒸发,沸腾,定义:,影响蒸发快慢的 因素,1.,液体温度的高低,2.,液体表面积的大小,3.,液体表面上空气流,动的快慢,定义:,沸腾条件,温度达到沸点,继续吸热,液态 气态,在,一定温度,下,在,液体表面和,内部,同时发生的,剧烈,的汽化现象,液体在,任何温度,下都能 发生,,并且只在,液体表面,发生的,缓,慢,的汽化现象,沸点的高低受什么因素影响?,物态变化汽化吸热液化放热 汽化方式蒸发 沸腾 定义:影响蒸,多动一下脑筋,你会成功的!,判断题,1,、蒸发时要吸热,可以获得低温。(),2,、雾、露的形成是液化现象。(),3,、沸腾可以在任何温度下发生。(),4,、物质从气态变成液态,叫汽化。(),5,、用敞开的水壶烧水,水沸腾后,再用猛火加热,则水温将升高。(),多动一下脑筋,你会成功的!判断题,蒸发和沸腾的,相同点,和,不同点,一定温度,任何温度,液体内部和表面,液体表面,剧烈,平缓,都是汽化现象、都要吸热,蒸发和沸腾的相同点和不同点一定温度任何温度液体内部和表面液体,知道三种特殊(温度)点,沸点:液体沸腾时的温度;,熔点:晶体熔化时的温度;,凝固点:晶体凝固时的温度。,物质,熔点,/,沸点,/,铅,328,1740,酒精,117,78,水银,39,357,氧,218,183,(,1,),80,的酒精是,态;,(,2,),400,的铅是,态;,(,3,),39,的水银可能,是,态,可能是,态,还有可能是,态。,气,液,固,液,固液并存,知道三种特殊(温度)点沸点:液体沸腾时的温度;物质熔点/,C,5,、已知一定量的水加热时,其温度与时间关系如图中实线,A,所示。若其它条件不变,仅将水量增加,则温度与时间的曲线是,【】,A,A,曲线,B,B,曲线,C,C,曲线,D,D,曲线,时间,/,分钟,温度,/,A,B,C,D,分,析图象,C5、已知一定量的水加热时,其温度与时间关系如图中实线A所示,图,11,t,min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,t,90,91,92,93,94,95,96,97,98,98,96,98,98,如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从水温升高到,90,时开始记录数据,以后每隔,1min,记录一次水的温度,直到水沸腾,5min,为止。他记录的数据如下表:,(,1,)其中第,分钟的记录是错的,由,实验数据可知,水沸腾时的温度是,。,(,2,)小明测得水的沸点小于,100,,可,能的原因是当时的外界大气压,一个标,准大气压(填:大于、小于或等于)。,10,98,小于,图11tmin0123456789101112t909,(3).,实验记录的数据如下表,:,t/min,0,2,4,6,8,10,12,14,16,t/,90,92,94,96,98,99,95,99,99,B.,从表中可知水的沸点是,_,在沸腾过程中水要,_,热,.,但是,_,99,A.,从表中可知观察记录明显错误的是,_,分钟时数据,.,12,吸,温度不变,(3).实验记录的数据如下表:t/min 024681012,(5),小明发现从开始加热到沸腾所用时间太长,请你帮他找出原因并提出解决问题的办法,.,1.,水太多,2.,水的初始温度低,3.,散热较多,减少水量,提高水的初始温度,加带孔的盖,4.,酒精灯火力小,用酒精灯的外焰加热
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