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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江雪（柳宗元）,背一背,千山鸟飞绝，,万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁，,独钓寒江雪。,小石潭记,学习目标,、,学习抓住特点描写景物，,借景写情的写法。,、,理解作者在贬居生活中,孤独凄凉的心境。,柳宗元（773819），,字子厚,，唐代大散文家、诗人、哲学家，是“,唐宋八大家,”之一。后世称其“,柳河东,”，因官终柳州刺史，故世称“,柳柳州,”。又因他和韩愈一起领导了中唐的古文运动，与韩愈齐名，故世称“,韩柳,”。参与“永贞革新”失败，被贬为永州司马。,说一说,你了解柳宗元吗？,小石潭记,（柳宗元）,从小丘西行百二十步，隔,篁,竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清,冽,。全石以为底，近岸，,卷,石底以出，为,坻,为,屿,，为,嵁,为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，,参差,披拂。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，,佁,然不动；,俶,尔远逝，往来,翕,忽，似与游者相乐。,潭西南而望，,斗,折蛇,行,，明灭可见。其岸势犬牙,差,互，不可知其源。,坐潭上，四面竹树环合，寂,寥,无人，凄神寒骨，,悄怆,幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,同游者：吴武陵，,龚,古，余弟宗,玄,。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,读一读,参考课下注释，疏通文意,直译为主，意译为辅；,句不离文，词不离句。,注意六点：,（1）保留（2）增补（3）省略,（4）替换（5）调整（6）变通,译一译,小石潭记,（柳宗元）,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，,佁,然不动；,俶,尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,找一找,结合文章，指出画面中的错误,写景技巧与文章对对碰,1、,点面结合,。如写石：“,”是面，,“,”是点，体现作者的感知。,2、,远近交错,。如写潭：“,”是远，,“,”是近，多层次展现小潭的景致。,3、,动静结合,。如写鱼：“,”是静，,“,”是动，更显环境的雅静。,4、,虚实结合,。如写水：“,”,，,”实写鱼，其实虚写水，以实写虚，虚实相映成趣。,5、,正侧结合,。如写鱼：“,”,，,”正面写鱼，侧面写水。,全石以为底,为坻为屿，为嵁为岩,闻水声,下见小潭,影布石上。佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，,日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，,往来翕忽。似与游者相乐。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，,日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，,往来翕忽。似与游者相乐。,填一填,反馈训练,选择一处你印象最深的风景名胜，,按照所学的方法,（可选其一，也可综合运用），写一则小游记，要求写出景物的特征和人物的心境。,写一写,提示：1、,点面结合,2、,远近交错,3、,动静结合,4、,虚实结合,5、,正侧结合,总结,这是一篇充满诗情画意的山水游记，寄予了柳宗元凄苦忧伤的情感，,游记里各种描绘景物的手法，巧妙的比喻，情景交融的写法，精练的语言，都值得我们借鉴。睁大我们善于发现的眼睛，我们会感受到天地间的多姿多彩！,小石潭记,（柳宗元）,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，,佁,然不动；,俶,尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,背一背,
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