八年级语文上册 第二单元《背影》课件 人教新课标版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朱 自 清,背 影,叙事,散文,作 者 简 介,朱自清,现代散文家、诗人,学者,民主战士。字佩弦。江苏扬州人,原籍浙江绍兴,文学研究会成员。,曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后,积极支持反对国民党反动统治的学生运动。,1948,年,8,月因贫病在北平逝世。,著有,散文诗集,踪迹,,,散文,集,背影,、,欧游杂记,等。他的散文以,语言洗练、文笔秀丽,著称。,写作背景,背影,写于,1925,年,10,月,当时作者在清华大学任教。,1917,年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。,背影,是,记实,散文,写于,1925,年,。作者曾说:“我写,背影,,就因为文中所引的父亲的来信那句话,。当时读了父亲的信,,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是,背影,里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二,。我这篇文只是写实,,”,读准加点的字,差,使(),交,卸,(,),狼,藉,(),簌,簌(),赋,闲(),chi,xi,j,s,f,参 差,c,质量差,ch,差 距,ch,防,御,祖,籍,读准加点的字,蹒跚,()(),拭,(),琐,屑,(),箸,(),晶,莹,(),颓,唐(),shn,sh,xi,zh,yng,tu,pn,前提测评,正音练习:给加底线的词注音,奔,丧,(,sng),橘,子(,j ),迂,腐(,y),琐屑,(,suxi),栅,栏(,zh),差,使(,chi),照,看,行李(,kn)(kn)?,整体感知,1,、本文写的主要事件是什么?,2,、全文共写到父亲几次背影?表达了,什么中心?,1,、本文写的主要事件是什么?,父子浦口送别,2,、全文共写到父亲几次背影?表,达了什么中心?,整体感知,四写背影,怀念父亲 惦记背影,望父买橘 刻画背影,父子分手 惜别背影,别后思念 再现背影,父疼子 子爱父,父子情深,哪一次“背影”写得最具体、最感人?,第二次。,我们先学习第二次“背影”。,阅 读“买橘子”一 段,这段动词准确精当,请根据课文填空:,我看见他,着黑布小帽,,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地,到铁道边,慢慢,身下去,尚不大难。可是,过铁道,要,上那边月台,就不容易了。他用两手,着上面,两脚再向上,;他肥胖的身子向左微,,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地,下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,望父买橘朴实感人,父亲为什么要给儿子买橘子?为什么不让我去?,父亲买橘子费事吗?怎么费事?,一则“须跳下去又爬上去”,二则父亲是个胖子。,接着写父亲的,,三次突出“,”字,呼应了前文所述的,。,穿着,布,惨淡家境,再接着写,和,。,“蹒跚”,是父亲平地走路的样子,可见他的肥胖体衰、步履艰难。过铁道、爬月台的艰难可想而知。,探,极其准确地写出了下去的过程:先两手着地,把两手撑地,把两脚伸出月台边,然后身子向外沿月台慢慢往下挪,直到脚踏到地。,父亲穿过铁道的情况,爬上月台的“背影”,写得最详细是,。,爬那边月台的背影,攀,写手的动作,显示了对父亲来说,月台的高、陡。,缩,写脚的动作,表现了父亲的年老体弱、动作迟缓,不可能像年轻人那样,一撑而上。,向左微倾,写身子的动作,这样做有两个原因:一是右手支撑比较有力,二是要把右脚跨上月台有困难,要借助身子的倾斜,。,这里连用“”、“”、“”三个动词,细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程,表现了父亲爬上月台的艰难。如此艰难地去买,这就感人至深了。,攀,缩,倾,我流泪,为什么“怕他看见,也怕别人看见”?,父亲给我买回了橘子,心里觉得很轻松,为什么?,这种轻松的心情正是一种爱心,道出了父亲不肯让“我”去,一定要自己去的道理:越是尽到做父亲的责任,心里越是感到踏实满足。为了照顾好儿子,什么灾祸、劳累,全都置之度外了。,段末再提“背影”,怎样理解?,因为对父亲有了深切的理解,这回的分别就感到特别的怜惜、惆怅、依恋。“再”字表现了对父亲的眷恋。,阅读启示:,从买橘子到分别的整个过程写得很具体,但取材的详略又有所不同。因为是写“背影”,所以去实写得比较详细,回头写得比较简略;去买时又因为下去“尚不大难”,所以写得比较简略;而爬上那边月台就“不容易了”,所以写得比较详细。;回头时的爬月台一则不是“背影”,二则有我“搀”,没有去时那么吃力,就从略了。这样处理材料,更突出了“背影”的感人力量,也避免了行文的重复,使文章更为精练。,不要紧,他们去不好,.,2.,我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。,3.,我走了,到那边来信!,4.,进去吧,里边没人。,父亲送儿子上车,前后只说了四句话,请把这四句话找出来。,不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。,送你一句名言:,真理是朴素的。,这四句话都很简短,意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情?,这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。,不要紧,他们去不好。,父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。,我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。,父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,我走了,到那边来信!,惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。,进去吧,里边没人。,走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叫儿子小心,什么都为儿子着想。,提示:,写作,要善于用朴素的语言写出深挚的感情;选材,也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。,有一句话,值得你铭记一生:,世界上最大的是海洋,,比海洋更大的是天空,,比天空更大的,,是父母对儿女的恩情!,归纳:写父亲的背影的目的是:归纳段意:,表现父亲的爱子之情。,买桔子送别,思考讨论,课文写了“我”几次流泪?,悲哀之泪,感动之泪,伤心之泪,见父亲,睹家境,想祖母,望父买橘,父子离别,再现背影,泪光莹莹,惜别之泪,背影远去,依依惜别,四次流泪,悲哀之泪,感动之泪,惜别之泪,伤心之泪,四个背影,惦记背影,(思念父亲),刻画背影,(望父买橘),惜别背影,(父子分手),再现背影,(别后怀念),父子情深,背影,一、(,1,)思念父亲 点出,背影,二、(,2-6,)回忆往事 描绘,背影,三、(,7,)思念父亲 怀念,背影,线索,背 影,开篇设疑,惦记背影,(思念父亲)1,回忆往事,悲凉气氛,(别时家境)2-3,铺垫背影,(细心关照)4-5,刻画背影,(望父买橘),惜别背影,(父子分手),别后思念,再现背影,(别后怀念)7,父子情深,祖母死了,父亲失业,悲哀之泪,(,见父亲 睹家境 想祖母,),感动之泪,(,望父亲买橘 父子离别,),惜别之泪,(,背影远去依依惜别,),伤心之泪,(,再现背影 泪光莹莹,),惦记背影,(思念父亲),刻画背影,(望父买橘),惜别背影,(父子分手),再现背影,(别后怀念),归纳小结,见面背景,四次流泪,(祸不单行,家境惨淡),四个背影,请简要概括课文的中心意思。,课文通过对父亲背影的描写,于叙事中表现了父亲疼爱儿子,儿子怜爱父亲,父子情深。,第一部分:思念父亲 点出背影,我与父亲不相见已二年余了,我,最,不能忘记的是他的,背影,。,朴素的叙述,蕴含着深切的思念之情。,突出了背影印象之深,自然引出下文对“背影”的回忆。,点题,小结:本段开篇点题,奠定感情基调,第二部分,回忆往事,追忆在浦口车站与父亲离别的情景,描写背影,表现了父亲爱子的深挚感情,祸不单行,不禁簌簌流下,泪,父亲劝慰儿子,祖母去世,父亲失业,家景惨淡,渲染悲凉气氛,第一次流泪,原 因,为家的不幸而流泪,是悲哀的泪,作用,更见父亲的体贴,送我上车,再三嘱咐两次踌躇亲自送我,和脚夫讲价钱,拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应,“不要紧,他们去不好”,包含父亲无微不至的关心,其实我那年已二十岁,北京已来往过两次,是没什么要紧的了。,说明我对父亲的爱还不能理解,从侧面表现了父亲的爱。,“我那时真是聪明过分”,是写作本文时,理解了父亲对自己的挚爱的自责、自嘲。,细心认真,紫毛大衣,洋溢着浓烈的爱,我心里暗笑他的迂,真是太聪明了,表现我对父爱的不理解从侧面表现了父亲爱子心切,反语,是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解的不满和追悔,心理描写,为写背影作铺垫,写作借鉴,用截取法选材构思,在叙事和描写中进行抒情,语言朴实,充满深挚的感情,儿子理解了父亲的深情吗?为什么?谈谈你的看法。,研讨:,父亲是一座山,伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感,沉重的负担压弯了脊背,他从无怨言,默默地用点点血汗,以透支的生命为儿女们撑起一片蓝天。,想像你的背影我感受到了坚韧,抚摸你的双手摸到了艰辛,不知不觉你鬓角老了白发,不声不响眼角上添了皱纹,我的老父亲我最疼爱的人,人间的甘甜有七分你只尝了三分,这辈子做你的儿女我没有做够,要求你呀下辈子还做我的父亲,读,背影,有感,瞬间背影蕴亲情,,常使儿女泪晶莹。,莫道人生无遗恨,,难报最是父母恩。,世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液。这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程。其实何止父爱,所有的亲情之爱都是感人的,也许你承受着却没有发觉,也许你失去了才觉珍贵。,请你仔细品味这记忆中的珍宝,说说在你的家庭里,你所感受到的至爱亲情,。,背影,,一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽?正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情,罄竹难书。但在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌万语千言的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照彻千千万万颗赤子之心。,江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词,1、写你父亲送你上学的一个“背影”或一个场面,2、小作文:你父母疼爱你的哪件事深深,感动你?请将事件的经过写出来。,课外阅读几篇写父爱,母爱的好文章,写一篇读书笔记,作业布置,
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