《香港和澳门的回归》教学ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/4,#,第1,3,课,香港和澳门的回归,第13课,1,教学目,标,1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义，了解主权的含义。,2.通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力。,3.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。,教学目标,2,重点难点,重点：香港和澳门回归的历,史意,义,难点：“一国两制”构想的,基本,含,义,重点难点,3,一、“一国两制”的构想,1.,香港和澳门问题的由来？,2,“一国两制”伟大构想的提出（解决方案）,3,、“一国两制”的内涵与意义？,一、“一国两制”的构想 1.香港和澳门问题的由来？,4,香港问题的由来,1898,年租,借新界,1860,年,北京,条约,割占九龙司地方一区,1842,年,南京条,约,割占香港岛,香港问题的由来1898年租1860年北京1842年南京条,5,澳门问题的由来,澳门问题的由来,6,议,一议,2,、要想和平解决港澳台问题，我们就必须照顾港澳台地区的历史和实际情况。怎样才能照顾到港澳台的历史和实际情况呢？,1,、解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？,议一议 2、要想和平解决港澳台问题，我们就必须照顾港澳台地区,7,在祖国统一为前提下，国家的主体坚持社会主义制度,国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式不变,一个国家,两种制度,一国两制,有利于实现祖国的统一。,有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。,“一国两制”的构想,在祖国统一为前提下，国家的主体坚持社会主义制度 国家的主体坚,8,二、香港和澳门回归祖国,1.,中英、中葡联合声明的签署,2.,香港和澳门回归祖国,3.,香港澳门回归的原因及历史意义,二、香港和澳门回归祖国 1.中英、中葡联合声明的签署,9,邓小平指出：主权问题不是一个可以讨论的问题,1997,年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。,邓小平指出：主权问题不是一个可以讨论的问题1997年中国,10,1984,年,12,月,19,日，中英两国政府,关于香港问题的联合声明,在北京签署,。,宣布：中国政府将于,1997,年,7,月,1,日对香港恢复行使主权。,1984年12月19日，中英两国政府关于香港问题的联合声明,11,香港回归了,（,1997,、,7,、,1,）,香港回归了（1997、7、1）,12,香港和澳门的回归教学ppt课件,13,落寞的英国人,彭定康黯然神伤,彭定康接过降落了的国旗,英国军人卷旗走人,落寞的英国人彭定康黯然神伤彭定康接过降落了的国旗英国军,14,1987,年,4,月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于,1999,年,12,月,20,日对澳门恢复行使主权。,1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题,15,澳门回归了,（,1999,、,12,、,20,）,澳门回归了（1999、12、20）,16,落寞的葡萄牙人,葡萄牙国旗在澳门上空降下,澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤,落寞的葡萄牙人葡萄牙国旗在澳门上空降下澳门总督韦奇立抱着国旗,17,香港和澳门的回归教学ppt课件,18,为解决台湾问题提供了成功的范例,。,香港和澳门回归的历史意义？,香港回归，标志着中国人民洗雪了,百年国耻，标志着我国在完成祖国,统一大业的道路上迈出了重要的一步。,开创了香港和澳门历史发展的新纪元,为解决台湾问题提供了成功的范例。香港和澳门回归的历史意义？,19,1.,通过学习课文，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩子。,2.,通过欣赏图片、诵读，想象等方法走入文本的情境，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。,3.,再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。,4.,首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。,5.,紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。,6.,更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。,7.,有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。,亲爱的同学们，再见！,1.通过学习课文，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他,20,