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Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,演唱,丢丢铜仔,授课教师:向慧,高新区明德麓谷学校,火 车 行到衣都,阿莫呀衣都 丢 哎哟 磅啊孔 内,磅孔的水衣都 丢 丢,铜仔衣都 啊莫呀衣都,丢仔衣都 滴 落 滴落来。,节拍规律,2/4,强 弱,|,强 弱,|,下滑音,主要音从某个高音向下滑向某个低音,用“呜”呈现了火车汽笛的声音,用打击乐仿照了火车行进的声音,增加了声部,丰富了演唱形式,承受了领唱、齐唱、轮唱等,轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律,但不是同时开头的齐唱,而是先后相距一拍或一小节消失,形成此起彼落,连续不断的仿照效果。,渐强,渐强号像呐叭,左边小来右边大,声音越唱越响亮,渐弱,渐弱号像把剑,左边宽来右边尖,声音慢慢听不见,分组创编、练习、合作,第一组:,仿照火车汽笛的声音,其次组:,仿照火车行进的声音,全体师生一起演唱,全班表演,第一组:,仿照火车,汽笛的声音,其次组:,仿照火车行进的声音,全体师生:,一起演唱,感谢您!,高新区明德麓谷学校:向慧,
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