文化生活教材解读课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,政治总复习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,政治总复习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谈谈我对文化生活,教材的理解,一,.关注,教材的变化。,据了解，今年教材共有66处变化，其中经济生活31处，政治生活16处，文化生活12处，生活与哲学7处。,文化生活,新教材变动,部分,1、P22：“综合探究”标题“聚集文化竞争力”改为“聚集,文化实力,与竞争力”。,2、P81：材料二改为“习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬,中国精神,。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”,3、P95：第九课标题“推动社会主义文化大发展大繁荣”改为,“建设社会主义文化强国”,；课时标题“坚持先进文化前进方向”改为“,走中国特色社会主义文化发展道路,”。删除“建设社会主义核心价值体系”这一框题及内容，改为“,建设社会主义文化强国的必由之路,”，,4、P95：新增内容“建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。”；“走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，,是,由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的，,是,由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，,是,由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，,是,由增强国家文化软实力的现实需要决定的。”；,“中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。”,5、新增一框题：“,我们的文化自觉和文化自信”,；新增内容主要有：“走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。”,“文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。,文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。,这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。”,“以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。”,6、P100：“培育四有公民”是建设社会主义精神文明的根本任务，删除“是我们发展先进文化的根本目标”这一说法。,7、P101：删除“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”这一说法，新增“,教育是民族振兴和社会进步的基石”,“把立德树人作为教育的根本任务”这一说法。,8、P102：新增一句“建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。”,9、P104：第十课的标题“文化,发展,的中心环节”改为“文化,建设,的中心环节”；新增一段“社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。”,10、P106：将第八课“大力建设社会主义核心价值体系”这一框题内容移到本课时，删除“树立社会主义荣辱观”这一框题的内容。,11、“大力建设社会主义核心价值体系”这一框题新增内容：,“社会主义核心价值体系是,兴国之魂,，决定着中国特色社会主义发展方向。”,“以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系,凝魂聚气、强基固本,，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。”,“建设社会主义核心价值体系，必须,坚持,马克思主义指导思想，,树立,中国特色社会主义共同理想，,弘扬,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，,倡导,社会主义荣辱观。要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。,12、P113：“综合探究”标题“感悟当代中国的先进文化”改为“感悟中国特色社会主义文化”。,第二单元,第一单元,第三单元,第四单元,介绍文化生活的一般理论,。分别从,文化与社会、文化,与,个人,两个角度阐述文化的内涵和文化的作用。,深入文化现象的内部，,揭示人类文化发展的基本规律.,揭示文化的,横向传播,、,纵向继承和发展、创新,三者的关系。,是一、二单元的逻辑延伸。,民族文化,是民族之根，,民族精神,是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化的发展历程以及中华民族精神的内涵和时代意义。,是整本教材的落脚点。重点分析,建设社会主义文化强国,和,文化建设,的中心环节,，,二.文化生活的概况,文化作用,文化发展,中华文化,文化建设,文 化,了解文化,文化,是什么,与社会,与人,文化特色,文化的含义,文化的特征,文化的力量,文化形式,文化现象,影响方式,影响特点,影响作用,与经济政治,与综合国力,1.文化生活的知识体系,三.各单元文化生活的知识体系,世界文化,传统文化,尊重多样性,推动文化交流（传播）,世界的 （横向）,（纵向）民族的,继承：取其精华，去其糟粕,发展：推陈出新，革故鼎新,发展本民族文化,繁荣世界文化,正确对待,文化,继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长,文化创新,社会实践,2.文化生活的知识体系,关 系,中华文化,民族精神,延续性,汉字 史书典籍,包容性,求同存异 兼收并蓄,源远流长,文学艺术,科学技术,独特性,区域性 民族性,博大精深,纵向,横向,爱国主义,核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,民族之魂,精神纽带,精神支柱,精神动力,弘扬和培育民族精神,集中表现,3.文化生活的知识体系,文化生活,先进的健康有益的文化,落后文化和腐朽文化,发展大众文化,文化建设,(建设社会主义文化强国),（文化的作用）,中国特色社会主义文化,主导,走中国特色社会主义文化发展道路 建设社会主义文化强国的必由之路,我们的文化自觉与文化自信 建设社会主义精神文明 加强思想道德建设 大力建设社会主义核心价值体系,思想道德建设,中心环节,4.文化生活的知识体系,文化及 其作用,文化的传承与创新,中华文化与民族精神,发展,中国特色社会主义文化,（是什么）,文化的作用及文化对人的影响,文化与经济、政治、综合国力的关系,文化的多样性与文化传播,文化的继承、发展和创新,发展大众文化,建设社会主义文化强国,加强思想道德建设,（为什么）,（怎么看）,（怎么办）,中华文化源远流长、博大精深,弘扬和培育民族精神,四.文化生活的知识整合,五,.,教材的,处理,。,1.我每进行完一个单元都引领学生构建本单元的知识网络.让学生根据知识网络回忆本单元的知识,从整体上对本单元进行宏观把握.提高学生调动和运用知识的能力.,2.教学目标的达程度.,知识目标:教材基本概念,基本观点,基本原理的理解和记忆的达成.,能力目标:理论联系实际的能力,运用所学的理论解决实际问题.,情感目标:主要是在新授课上引导学生树立正确的人生观价值观.,3.习题的处理.重视错题的整理与重做,重重做.彻底纠正学生的错误思维.,4.重视典型试题和选择题错误题肢的收集与更新.,文化生活,错题肢,纠错整理,(摘选一部分),p17世界观、人生观、价值观一经形成，就有确定的方向性，对人的发展起决定性作用。（）,（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。但不等于决定性作用。）,p32尊重文化多样性，首先要尊重和保护不同民族的文化。（）,（首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。）,1p75拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。（）,（建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题）,p105精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（）,（思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是文化建设的中心环节。）,六、分析考情，把握方向,20112013,年全国文综卷政治试题比较,（文化生活）,2013年高考主观题设问规律探究,1,、（,2013,重庆,14,）结合,“,文化对人的影响,”,相关知识，谈谈对铺张浪费等落后文化现象的正确态度。（,为什么,：文化对人的影响：表现、特点；,怎么做,：坚持节约，反对浪费）（,12,分）,2,、（,2013,浙江卷,41,）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。（,为什么,要重视综合国力）（,10,分）,3,、（,2013,全国卷,II 39,）（,2,）结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。（,为什么：,科技创新的作用）（,8,分）,4,、（,2013,四川卷,13,）（,28,分）运用,“,文化的多样性与文化传播,”,的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（,8,分）（,怎么样：,如何尊重文化的多样性，促进文化交流）,5,、（,2013,全国卷,39,）（,1,）你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关只是阐明理由。（,10,分）（,为什么类问题,：反对理由文字的重要性，赞成的理由中华文化的包容性，尊重文化的多样性，不影响民族性等,6,、（,2013,天津卷,12,）依据材料，运用文化生活的知识说明,“,光盘行动,”,引起社会共鸣的原因。,（为什么类问题）,班主任寄语,调整好心态，以最佳状态复习迎考。高考七成考实力，三成考心态。学会正确调整和放松、合理分配有限的时间，做到月、周、日有计划，心中有数，一切按部就班地去做，就不会出现紧张和慌乱。你改变不了环境，但你可以改变自己，,你改变不了事实，但你可以改变态度；,你改变不了过去，但你可以改变现在，,你不能控制他人，但你可以掌握自己；,你不能预知明天，但你可以把握今天，,你不能样样顺利，但你可以事事尽心；,你不能左右天气，但你可以改变心情，,你不能选择容貌，但你可以展现笑容；,你不能延伸生命的长度，但你可以,决定生命的宽度，提高生命的质量！,苦战三百天，千锤百炼，为谁辛苦为谁甜,