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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元 第,5,课,第一课时,1,第一课时,学习目标,1,、了解作家作品，创作背景,2,、疏通字词句，朗读课文,3,、找出中心论点，理清结构,4,、探究论点的提出和“有业”的重要性,2,作家作品,曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为,饮冰室合集,。,梁启超（,18731929,），字卓如，号任公，又号“饮冰室主人”。中国近代维新派代表人物、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。“戊戌变法”运动的领袖之一。,3,体裁及创作背景,演讲词：本文是梁启超对上海中华职业学校学 生发表的一次演讲，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲稿。,中华职业学校是以中国近代职业教育的创始人和理论家黄炎培为首创办的，以“敬业乐群”为校训，重视理论联系实践，重视劳动实习和职业道德训练。,黄炎培,4,疏通字词 听读课文,旁骛 佝 偻 承蜩,亵 渎 骈 进,敬业乐群,断章取义,言行相顾,不二法门,理至易明,主一无适,强聒 不舍,w,gu,l u,tio,xi,d,pin,对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。,不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。,言行一致。,比喻最好的或独一无二的方法。,道理极容易明白。,专一于某种工作不旁及其他的事情。,唠唠叨叨说个没完。,gu,轻慢、不敬。,一同前进。,5,默读课文，思考以下问题,1,、找出本文的中心论点。请在文中找出表现作者观点、看法的语句。对作者的观点，你体会最深的是哪一点,?,请结合自身的学习生活，谈谈你的理解。,2,、依据议论文的基本结构划分文章的结构层次。,“,我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”,6,(1),人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。,(2),凡职业没有不是神圣的。,(3),凡职业没有不是可敬的。,(4),人生在世，是要天天劳作的。,(5),劳作便是功德，不劳作便是罪恶。,(6),因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,(7),凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。,7,(8),敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。,(9),凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。,(10),每一职业之成就，离不了奋斗。,(11),因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。,(12),人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。,(13),敬业即是责任心，乐业即是趣味。,8,以句,(9),为例,:,凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。,诺贝尔研制炸药,居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,陈景润解答哥德巴赫猜想,9,文章结构,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（,1,）,揭示全文论述的中心,敬业与乐业,（,28,）,论述敬业与乐业的重要性,（,9,）,总结全文，勉励人们,敬业乐业,总,分,总,10,朗读课文第,1,段，思考：,1,、作者是怎样提出中心论点的？,2,、采用这种方式提出论点有什么好处？,用引用格言这种方式提出中心论点，既可以交代出处来源，在对原文的阐释中阐明使用意图，避免听者混淆原意与引申义，显示论述的科学性，演讲的趣味性；同时也便于提出全篇的论述要点，使听者对演讲的纲目有一个大致认识。,作者引用国人熟悉的儒学经典,礼记,和道家经典,老子,中的格言“敬业乐群”和“安其居，乐其业”，开宗明义地提出“敬业乐业”的主旨。,11,阅读,28,自然段，整体感知,围绕着“敬业与乐业”这一中心，作者先后谈论了哪几个问题,?,这些问题有何关系？,第一层（,2,5,）提出有业之必要。（铺垫）,第二层（,6,7,）论述“要敬业”（原因及做法）,第三层 （,8,）论述“要乐业”（原因及做法）,有业是前提,;,敬业是基础,;,乐业才是最高境界。,12,阅读,25,自然段，思考,1,、作者在论证“有业之必要”时,运用了什么论证方法？在文中找出，试作具体的分析说明。,2,、根据自己的理解，试着为“有业之必要”列举出几条理由。,举例论证：孔子对无业游民无可奈何；,唐朝百丈禅师在日常生活中亲力亲为。,道理论证：引用儒门和佛门的话,（“饱食终日，无所用心，难矣哉！”、“一日不做事，一日不吃饭。”）得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，从而强调“有业”是做人之本。,13,可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；,使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；,使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。,从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；,事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；,有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定。,“,有业之必要”的理由：,14,第一课时小结,敬业与乐业,是一篇说理深刻、结构层次清晰的演讲词。通过这节课的学习，我们了解到梁启超先生在上海中华职业学校的这次演讲，是想让学生们认识到有业、敬业和乐业的重要性。,15,布置作业,1,、摘录并积累文中的名言警句，体会其含义。,2,、完成课后练习二,16,
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