人教版五年级下册数学最小公倍数的应用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,应用最小公倍数,解决实际问题,正宁县 永正中心小学,执 教：,苏锐娟,人民教育出版 五年级下册,说出下面每组数的最小公倍数。,复习：,2,和,10,4,和,6,1,和,7,（,12,）,（,7,）,（,10,）,3,和,9,（,9,）,如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是,整块,）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？,这种墙砖长,3dm,，宽,2dm,。,新知探究：,拼一拼：,(1),用长,3 cm,、宽,2cm,的卡片代替墙砖拼一个正方形。,(2),在印有格子的纸上画出拼成的正方形。边操作边思考：正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？正方形的边长与墙砖的长和宽有什么关系？,如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是,整块,）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？,这种墙砖长,3dm,，宽,2dm,。,新知探究：,所以可以铺出边长是,6dm,，,12dm,，,18dm,，,的正方形，最小的正方形边长是,6dm,。,要想用长,3dm,，宽,2dm,的墙砖铺成,一个正方形，正方形的边长就必须是,2,和,3,的公倍数。,1.,这块正方形布料，既可以都做成边长是,8 cm,的方巾，也可以都做成边长是,10 cm,的方巾，都没有剩余。,这块正方形布料的边长至少,是多少厘米,?,因为,8,和,10,的最小公倍数是,40,，所以正方形布料的边长至少是,40,厘米。,知识巩固：,（,1,）如果爸爸妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇,?,此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈,?,（,2,）你还能提出其他数学问题并解答吗？,我跑一圈用,3,分钟。,我跑一圈用,4,分钟。,我要用,6,分钟。,因为,4,和,3,的最小公倍数是,12,。所以爸爸、妈妈至少,12,分钟后两人在起点再次相遇。,12,3=4(,圈,)12,4=3(,圈）,答,:,此时爸爸跑了,4,圈，妈妈跑了,3,圈。,课堂小结,通过这节课的学习，说一说你有什么收获？,