在充满神奇变化的物质世界里解读ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章,燃烧,燃料,第四章,1,在充满神奇变化的物质世界里，燃烧是我们经常接触到的一种化学变化。它与我们的生活密切相关，人类通过燃料的燃烧获取生活、生产所需要的能量。我们天天和燃烧打交道，但你是否知道：,1.燃烧在什么条件下才会发生？,2.如何科学地利用煤、石油、天然气等燃料为人类服务？,3.在化学变化中各物质质量之间有什么样的关系？,4.如何简洁地描述化学变化？,在充满神奇变化的物质世界里，燃烧是我们经常接触到的一种化学变,2,说到火，我们就会想到燃烧，火是物质燃烧时的一种现象,燃烧与灭火,第一节,说到火，我们就会想到燃烧，火是物质燃烧时的一种现象燃烧与灭火,3,火给人类带来光明，火给我们的生活提供了热量。,火给人类带来光明，火给我们的生活提供了热量。,4,火为我们创造了美好的生活和丰富多彩的世界。,燃烧可以使火箭上太空,火为我们创造了美好的生活和丰富多彩的世界。燃烧可以使火箭上,5,在充满神奇变化的物质世界里解读ppt课件,6,燃烧给人类带来光明和温暖,燃烧给人类带来光明和温暖,7,燃烧造福人类；也会给人类带来灾害！,燃烧给人类带来灾害,我们怎样做才能使火造福于人类呢？,燃烧造福人类；也会给人类带来灾害！燃烧给人类带来灾害我们怎样,8,你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论,事例,观察到的现象,镁条的燃烧,发光、放热、有白色物质生成,燃烧反应的特征可归纳为：,表41 物质的燃烧P88,铁丝在氧气中燃烧,火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体,木炭在氧气中燃烧,发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,红磷的燃烧,生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体,发光、发热、化学反应,你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的,9,在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你知道燃烧发生的条件吗？思考下列问题，试着总结出燃烧的条件,一、燃烧的条件,1、实验一：,用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；,2、实验二：,点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象,3、实验三,将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易,在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你知道燃烧发生的条件吗？思考,10,实验现象,实验结论,实验一,实验二,实验三,蘸有酒精的小棉花球燃烧起来了蘸有水的小棉花球没有燃烧,酒精易燃，水不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要,可燃性,。,小蜡烛慢慢的熄灭,随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有,充足的氧气,小木条很快就被点燃,小煤块没有明显的变化,小木条和煤块的着火点不同，小木条的着火点较煤块的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到,着火点,实验现象实验结论实验一实验二实验三蘸有酒精的小棉花球燃烧起来,11,物质燃烧一般需要同时满足三个条件,（1）物质具有可燃性,（2）可燃物与氧气接触,（3）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。这个温度称为可燃物的,着火点,物质的燃烧是不是需要这些条件？这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？下面我们用实验方法来探究。,演示实验：在烧杯中倒入开水，把一小块白磷放入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端,放少量红磷，右端放一小块白磷,物质燃烧一般需要同时满足三个条件（1）物质具有可燃性物质的燃,12,有什么现象？,铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。,什么原因呢？,解释及结论,:,1）红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右，所以相同的温度下，白磷能够燃烧起来，而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。,2）热水中的白磷没有燃烧起来，是因为在热水中没有足量的氧气，因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。,如何能使水中的白磷在水中燃烧起来,？,通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了,有什么现象？铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷,13,手帕为什么烧不坏,大家看看我来做一个实验,呵呵。你们观察到什么现象呢？,看看谁可以解释这个现象？,我知道了，物质燃烧都必须具备,（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）可燃物的温度必须要达到着火点,，,缺一不可,。,手帕为什么烧不坏大家看看我来做一个实验呵呵。你们观察到什,14,如何点燃它们？,我知道如何点燃它们，但点燃的方式为什么不同？,煤球,火柴,蜡烛,木块,原因：,可燃物的点燃方式：主要是由于可燃物的着火点不同，接触面积不同，导致点燃方式的不同。,火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着火柴提供热量，才能达到着火点；而木块、煤球就需要更高温度。,如何点燃它们？我知道如何点燃它们，但点燃,15,可燃物与氧气接触才能燃烧，氧气的量不同，可燃物的燃烧情况相同吗？,演示蜡烛不完全燃烧的实验。,可燃物与氧气接触才能燃烧，氧气的量不同，可燃物的燃烧情况相同,16,结论：氧气的量不同，可燃物的燃烧情况不同,氧气充足时，可燃物完全燃烧，燃烧得快，放出的热量多，可燃物中的碳、氢元素分别生成二氧化碳和水。,氧气不充足时，可燃物不完全燃烧，燃烧得慢，放出的热量少，可燃物中的部分碳、氢元素生成一氧化碳、碳氢化合物等有毒气体和小的炭黑颗粒等物质。,结论：氧气的量不同，可燃物的燃烧情况不同氧气充足时，可燃物完,17,本课小结,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,1.物质具有可燃性；,燃烧的条件：2.可燃物与氧气接触；,3.温度达到可燃物的着火点。,完全燃烧 不完全燃烧,本课小结,18,练习和巩固,1,1、燃烧是一种,剧烈的,反应。试回答下列问题：,（1）为什么煤可以燃烧而石头不能燃烧？,（2）在实验室不慎碰倒酒精灯，导致酒精在桌上起火时，为什么可以用沙土扑灭？,（3）为什么镁条常温下在空气中不能燃烧，而放在酒精灯的外焰上却能点燃？,由此可见，物质燃烧必须同时满足三个条件：（1）,（2）,（3）,练习和巩固 11、燃烧是一种 剧烈的,19,练习和巩固,2,2、家庭使用液化石油气烧饭时，有时锅底会留有一层黑色粉末，下列叙述不符合实际的是（）,A、燃气公司未把一些固体杂质去除干净,B、通风孔太小，空气不足从而燃气不能完全燃烧,C、通气阀门开得太大,D、通过调节点火开关的大小就可以改善,练习和巩固 22、家庭使用液化石油气烧饭时，有时锅底会留有一,20,作业,1、下列有关燃烧的叙述正确的是（）,A、可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触,B、所有的燃烧反应都属于化合反应,C、只要是不能燃烧和不能支持燃烧的气体都可以灭火,D、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的化学反应,2、汽油属于易燃物，敞口盛放在瓶中的汽油没有燃烧的原因是（）,A、汽油有挥发性 B、汽油是液体,C、没有与空气接触 D、温度没有达到着火点,3、火柴燃烧后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易燃烧，其原因是（）,A、没达到着火点 B、氧气不足,C、火柴的着火点升高 D、空气不足,作业 1、下列有关燃烧的叙述正确的是（）,21,