2022年八年级语文上册第三单元11短文二篇作业课件新人教版

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,11.,短文二篇,阅读下面的文字,完成,1,2,题。,想象着陶弘景与友人共谈山川之美的情景:晓雾将歇,,d,(,),听猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕日欲,tu,(,),,观赏潜游的鱼儿争先恐后地跳跃。想象着苏轼和张怀民于中庭漫步,欣赏竹柏影在月下如水中藻、,x,ng(,),交横的可爱情状。,原来,面对风景,只有拥有发现美的眼光和感受美的心 情,,才能真正领悟到其中的美,。,1,根据拼音,填写汉字。,d,(),听夕日欲,tu,(),藻,x,ng(),交横,2,画横线句是病句,请改正:,_,。,谛,颓,荇,把“领悟”改成“领会”,3,解释下列句中加点词的意思。,(1),答谢中书,书,(),(2),五色,交辉,(),(3),四时,俱备,(),(4),夕日欲,颓,(),(5),沉鳞,竞,跃,(),(6),遂,至承天寺,(),(7),相与,步于中庭,(),(8),庭下如积水,空明,(),(9),盖,竹柏影也,(),(10),但少闲人如吾两人者,耳,(),信,交相辉映,四季,坠落,争相,于是,就,共同,一起,形容水的澄澈,大概是,语气词,相当于“罢了”,4,下列加点词意义与其他三项不同的一项是,(),A,山川,之,美,古来共谈,B,实是欲界,之,仙都,C,友人惭,下车引,之,D,水陆草木,之,花,C,5,解释下列多义词。,6,填空题。,(1),答谢中书书,的作者是,_,,字通明,自号华阳隐居,,_,南朝齐梁,_,时思想家,有“,_”,之称。作品有,_,。,(2),苏轼,字,_,,号,_,,,_(,朝代,),文学家,与其父,_,、其弟,_,合称三苏。他们是“唐宋八大家”中的三位,其余五位是唐代的,_,、,_,,以及宋代的,_,、,_,、,_,。,(3),山川之美,在陶弘景笔下的情景是:,_,_,。,陶弘景,山中宰相,陶隐居集,子瞻,东坡居士,北宋,苏洵,苏辙,韩愈,柳宗元,王安石,曾巩,欧阳修,高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备,(4),答谢中书书,中作者从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的句子是:,_,_,。,(5),记承天寺夜游,中描写庭中月夜景色的句子是:,_,_,。,(6),记承天寺夜游,中作者因景抒怀,表达复杂微妙感情的句子是:,_,。,晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也,何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳,(,一,),【甲】春草池,宋,杨蟠,寂寂缘,岩畔,相期无数人。,不知康乐后,池草几回春。,【注释】,春草池:相传当年谢灵运在永嘉西堂梦中遇见族弟谢惠连,偶得,“,池塘生春草,”,佳句,后人称此处为梦草堂、春草池。,缘:向上爬,攀援。,【,乙,】,山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晚雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。,自康乐以来,未复有能与其奇者。,(,选自陶弘景,答谢中书书,),【,乙,】,山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晚雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。,自康乐以来,未复有能与其奇者。,(,选自陶弘景,答谢中书书,),【丙】,康乐公谢灵运出刺,温州,,,每政暇即游江心寺,,,寺之境界,,,宛在江中,,,足以远尘俗而绝嚣喧也。寺之侧旧有谢公亭,,,相传谢公来游必憩息于此,,,今千有余年,,,而废兴者数,矣。,其亭十楹,,高一丈二尺,深一丈六尺,涂以丹粉,,绘以兰蕙,,周回杂植竹木怪石,中置图书笔砚,极为幽雅。凭栏瞩目,则山林之苍翠,烟霞之聚散,举在望中;倚席怡情,则潮水之生落,鱼龙之出没,咸集眼底。,宁,不令人心旷神清,,,万虑尽销息乎?,谢公禀性旷达,,,酷好山水,,,尝游于此也。,(,节选自何文渊谢公亭记,,,有删减,),【,注释,】,出刺:出任州府长官。境界:场景与边界。数,(shu,),:多次,屡次。楹:柱子。宁:难道。,7,完成下面对话。,小杭:,甲诗,“,寂寂缘岩畔,”,一句,写出了春草池一带环境的,(1)_,。,小州:,是的。然而当年这里非常,(2)_,,你看,“,相期无数人,”,一句,可见春草池吸引了无数人前往观赏。,幽静,繁华、热闹,8,借助乙文画线句,说说甲诗“不知康乐后,池草几回春”表达的情感。,9,解释下列句中加点的词语。,(1),晓雾将,歇,()(2),沉鳞,竞跃,(),(3),每政,暇,即游江心寺,()(4),尝,游于此也,(),表达了诗人对谢灵运的仰慕,对世人不解山水之美的惋惜遗憾。,消散,指水中潜游的鱼,空闲,曾经,10,用现代汉语写出下面句子的意思。,宁不令人心旷神清,万虑尽销息乎?,怎么不令人心胸开阔,神智清明,一切思绪都消失停止了呢?,11,关于乙丙两文,下面说法正确的一项是,(),A,乙文定点观景,皆以仰视这一种视角呈现高山流水之秀美、竹木山石之绚丽。,B,丙文行文上多用散句,错落有致,用词不加斟酌,带给读者散淡自然的感觉。,C,丙文先由外到内介绍谢公亭的布局,再自上而下描绘谢公亭周围的山水之美。,D,丙文描绘谢公亭周围之景,运用比喻、对偶等修辞,表现出环境的幽雅宜人。,C,【,解析,】A.,乙文“清流见底”是俯视;,B.,丙文骈散结合、长短句结合;,D.,丙文描绘谢公亭周围之景的句子是“凭栏瞩目,则山林之苍翠,烟霞之聚散,举在望中;倚席怡情,则潮水之生落,鱼龙之出没,咸集眼底”,这句没有运用比喻修辞。,12,结合三则材料,联系小贴士,探究历代文人追念谢灵运的原因。,小贴士:,谢灵运博览群书,工诗善文,才华横溢。他清高自持,不被朝廷赏识重用,屡遭贬谪。他淡泊名利,喜欢游山玩水,写下众多吟咏山水的诗篇,有中国山水诗鼻祖的美名。,谢灵运热爱自然山水,创作了大量的山水诗文,其才华让后代文人仰慕;他性情旷达,淡泊名利,不与世俗同流合污,保持清高的气节,其品性为后代文人敬仰。,【,参考译文,】【,丙,】,康乐公谢灵运出任温州刺史时,常常在政务闲暇时到江心寺游玩。看江心寺的环境和场景,宛如处在江水之中,足以远离尘俗,隔绝喧嚣。在江心寺的旁边,以前有一个谢公亭,相传谢灵运来此游玩时,一定会在这儿休息,如今过了一千多年,荒废和兴建多次了。,那亭子的十根柱子,高一丈二尺,深一丈六尺,用彩色的颜料在柱子上彩绘兰草和蕙草,亭子周围环绕着各种竹子、树木等植物和奇形怪状的石头,亭中放置有图书笔砚,非常幽静雅致。倚靠栏杆观看,山林苍翠,烟霞聚散,便都汇聚在自己的视野里;放下书卷靠在座席上怡悦情怀,潮水起落,鱼儿沉浮,便都聚合在眼前。怎么不令人心胸开阔,神智清明,一切思绪都消失停止了呢?谢公天性旷达,十分爱好山水,这应该是他曾在此游玩,(,的原因,),吧。,(,二,),玉莲亭,白乐天守杭州,,,政平讼简,。贫民有犯法者,,,于西湖种树几株;富民有赎罪者,,,令于西湖开葑田,数亩。历任多年,,,湖葑尽拓,,树木成荫。乐天每于此地,,,载妓看山,,,寻花问柳。居民设像祀之。,亭临湖岸多种青莲以象公之洁白。,右折而北,,为缆舟亭,楼船鳞集,高柳长堤。游人至此买舫入湖者,喧阗,如市。东去为玉凫园,湖水一角,僻处城阿,,舟楫罕到。寓,西湖者,欲避嚣杂,莫于此地为宜。园中有楼,倚窗南望,沙际水明,常见浴凫,数百出没波心,此景幽绝。,(,节选自张岱西湖梦寻,玉莲亭,),【,注释,】,简:少。葑,(fng),田:湖泽中葑菱积聚处,年久腐化变为泥土,水涸成田,是谓,“,葑田,”,。喧阗,(ti,n),:喧哗,热闹。城阿:城角。寓:寄居。凫:野鸭。,13,解释下列加点词的意思。,(1),喧阗如,市,(),(2),常见浴凫,数,百出没波心,(),(3),此景幽,绝,(),集市,几,极,14,下列对文中画波浪句子的断句,正确的一项是,(),A,亭临湖,/,岸多种青莲以,/,象公之洁白,B,亭临湖岸,/,多种青莲以,/,象公之洁白,C,亭临湖,/,岸多种青莲,/,以象公之洁白,D,亭临湖岸,/,多种青莲,/,以象公之洁白,D,15,把下列句子翻译成现代汉语。,(1),右折而北,为缆舟亭。,(2),寓西湖者,欲避嚣杂,莫于此地为宜。,16,本文写游人之盛有何用意?请简要分析。,向右转再往北,是缆舟亭。,住在西湖的人,要想避开喧嚣繁杂,没有比这里更适宜的。,衬托西湖之美。与少有人去的玉凫园形成对比,突出玉凫园的僻静,(,或表达作者孤高自赏,不与世俗同流合污的情感。,),【,参考译文,】,白居易在杭州做刺史时,政治清平,诉讼案件也不多。贫穷人犯了法,就叫他在西湖边种几棵树;富人有想出钱赎罪的,就令他在西湖开垦几亩葑田。他在任几年,湖里的葑田都开拓出来了,树木也都长大成荫。白乐天常在玉莲,亭,乘船载歌妓,欣赏山水,游玩风景。当地居民设置他的肖像祀奉他。玉莲亭临着湖岸,湖里种了许多青莲,以象征白居易的清白。向右转再往北,是缆舟亭。楼船密密地排在一起,这里有高高的柳树,长长的湖堤。游人来到这里,都要雇船 到湖里去,热闹得像个集市。向东去是玉凫园,那里是湖的一角,偏僻地处于城的一角,游船很少来到这里。住在西湖的 人,要想避开喧嚣繁杂,没有比这里更适宜的。园子里有座 楼,倚着楼窗向南望去,沙洲旁的湖水泛着亮光,常常看到几百只野鸭出没湖中,这种景致幽雅极了。,
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