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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。,是非成败转头空。,青山依旧在，几度夕阳红。,白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。,一壶浊酒喜相逢。,古今多少事，都付笑谈中。,-,调寄,临江仙,临江仙滚滚长江东逝水 明代,作者：杨慎 廿一史弹词第三段说秦汉开场词,钱库一中,jmf2007/9,学习目标,1.,初读课文，理清文章脉络。,2.,辩读课文，探究杨修的死因。,第一课时,预习大展示,2,、说一说,三国演义,3,、谈一谈背景,1,、读一读生字,预习检查,屯,兵,庖,官,禀,请,主,簿,辕,门,讫,簏,谮,害,麾,军,绰,刀,佯,怒,褒,贬,夏侯,惇,曹丕,恃,才放旷,你会读吗？,t,n,po,bng,b,yun,q,l,zn,hu,cho,yng,bo,dn,p,sh,作家作品知多少？,本文的作者是元末明初小说家,名,_,，字,_,，号,_,，他广泛搜集资料并参考了陈寿,创作我国,第一部长篇章回体,小说,三国演义,。,三国演义,描写了,三国时期,的历史故事，集中表现了统治集团之间的,_,。其中主要成就在于塑造了如曹操、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等众多英雄形象，表现出鲜明的,拥刘反曹,的正统思想。,罗贯中,三国志,政治和军事斗争,本,贯中,湖海散人,本文节选自,三国演义,第七十二回,“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”,故事发生在曹操和刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心退兵，只好退兵斜谷界口，以等待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。,故事背景,自主学习,找一找,:,课文写了杨修犯曹操之忌共哪几件事？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？,事件,曹操的反应,大怒斩之,私解鸡肋,(,主线）,为曹植作“答教”,大怒，有杀修之心,闻而愈恶之,点破“梦中杀人,”,改建花园大门,虽称美，心甚忌之,分食塞北酥饼,虽喜笑，而心恶之,告发曹丕阴谋,愈恶之,教曹植斩门吏,大怒,亦不喜植,日常生活,宫廷斗争,政治活动,杨修因何事何罪被杀？,辩读课文，探究死因,辩题：杨修之死，谁之过？,甲方：曹操之过,乙方：杨修之过,因为杨修恃才放旷、,狂妄轻率，置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽动其,他人也作归计，他的被杀是咎由自取。,其一：杨修之死，过在自己。,凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。,明,李贽评,三国演义,其二：杨修之死，罪在曹操。,因为杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。,忌才,恃才,其三：杨修之死，缘于政治斗争。,杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。,小结,杨修之死主要有以下原因：,其一：杨修之死，过在自己。,其二：杨修之死，罪在曹操。,其三：主要缘于政治斗争。,聪明杨德祖 世代继簪缨笔下龙蛇走 胸中锦绣成开谈惊四座 捷对冠群英,身死因才误,非关欲退兵,三国演义,杨修之死是因为他太了解人，却不了解自己，更不了解人与人之间究竟应如何相处。,易中天,课堂检测,试一试,:,杨修的死，留给曹操的是悲痛？懊恼？遗憾？还是,同学们，依你对曹操的了解，他会在杨修墓前（也可以在他自己心里）替杨修拟一幅怎样的,挽联,呢？,聪明反被聪明误,聪慧机智知识渊博，可谓英才；,恃才放旷目中无人，终尝苦果。,为人不可恃才放旷，,做事定要三思而行。,1,、表现诸葛亮“智绝”的事件有：,2、表现关羽“义绝”的事件有：,3、表现曹操“奸绝”的事件有：,4、最能体现诸葛亮赏罚分明的情节是：,诸葛亮挥泪斩马谡。,杀吕伯奢、梦中杀人,败走麦城、过关斩将、,华容道释曹操、千里走单骑。,草船借箭、空城计、借东风,钱库一中,jmf2007/9,学习目标,1.,品读课文，分析人物形象。,2.,客观、公正地,评价,“,曹操,”,这一历史人物，提高自己的认识水平。,第二课时,复习检测,请同学们说出杨修数犯曹操之忌的七件事。,自主学习,同学们根据文中的七件事分析,杨修,性格特征。,按,“从,事件中，我看到了一个,的杨修。”,为例来说,。,狂妄轻率,耍小聪明 目中无人,恃才放旷,锋芒毕露,缺乏心机,恃才干政,合作探究,曹 操,曹操性格表现在哪些方面？,1,、杨修建议工匠们改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何”心甚忌之”,?,他发现杨修能猜透自己心思，而曹操本就,自负多疑,，处处防备别人，因而“甚忌之”。,2,、曹操兵败，却又厚葬杨修，这是为什么？可看出曹操的什么性格？,堵众人之口，表明他知错就改，以此笼络人心。表现曹操,阴险虚伪,的性格。,“古来第一奸雄”,虚伪,奸诈,嫉贤妒能,残暴多疑,老谋深算,拓展延伸,历史上的曹操真正是我们课文中所学的这样吗？,曹操，,三国时期杰出的政治家、军事家、文学家。,政治方面,统一北方，实行屯田制，兴修水利，对农业生产的恢复和社会秩序的稳定有着重大贡献。,军事方面,有谋略、精熟兵法，军事上，战术战略灵活多变，著有,孙子略解,兵书接要,等书。并且指挥了著名的以少胜多的战役（官渡之战），打败了不可一世的袁绍。,他也善于用人，招揽贤能之士，他手下,“,猛将如云、人才济济,”,（如：张辽、曹仁、郭嘉、司马懿等）,文学方面,他开创了建安文学的新局面，其诗作慷慨悲凉，颇具感染力，不少名篇流传至今。如,短歌行,龟虽寿,观沧海,等。他与其子曹丕、曹植及,“,建安七子,”,对文学的发展做出了突出贡献。,用今天的眼光看，曹操身上虽有不少污点，但他的一生，为平定天下而南征北战；为吸引人才而不遗余力；为发展文化而精心创作；为实现自己的理想而矢志不渝，这充分体现了一个政治家的情怀。,此曹操非彼曹操,的作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，,因此对曹操的揭露有不少是虚构的。,鲁迅,：,至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而,似伪，状诸葛亮之智而近妖；惟于关羽，特多好,语，义勇之概，时时如见矣。,正确区分文学作品和历史事实,从不同角度解读文学作品,课堂练习,名著知识抢答：,1.,说出下面故事情节对应的人物。,（,1,）青梅煮酒论英雄,（）,（,2,）舌战群儒,（）,（,3,）败走华容道,（）,（,4,）威震长坂坡,（）,（,5,）温酒斩华雄,（）,曹操、刘备,诸葛亮,曹操,张飞,关羽,2.,补全下面的歇后语。,（,1,）关公赴会,（）,（,2,）诸葛亮的锦囊,（）,（,3,）徐庶进曹营,（）,（,4,）张飞穿针,（）,（,5,）蒋干盗书,（）,（,6,）三个臭皮匠,（）,（,7,）刘备招亲,（）,单刀直入,神机妙算,一言不发,粗中有细,上了大当,顶个诸葛亮,弄假成真,作业布置：（任选其一）,1.,以,从杨修之死想到,为题，写一段,200,字左右的短文，谈谈自己的认识。,2.,以,我眼中的曹操,为题，写一段,200,字左右的短文，写出你心目中的曹操形象。,谢谢大家！,
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