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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考点二：玻片标本的制作,考点三：动、植物细胞的根本构造,三、跟踪训练,1、如图是成熟植物细胞构造模式图，请据图答复：,对细胞有爱护和支持作用的构造是 。,水稻苗吸取含硅的无机盐多，而吸取含钙的,无机盐少，主要是由于 具有掌握物质,进出的作用。,掌握“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在,于【】。切洋葱时会闻到一种辣味，,该物质存在于【】。,能够将光能转化为化学能的构造是【】。,1,2,3,4,5,6,细胞壁,细胞膜,4 细胞核,5 液泡,3 叶绿体,(1图 是植物细胞；你推断的依据是该细胞具有 、填名称，图中动植物细胞共有的构造是 。填序号,2是 ，作用是 。,3染色体存在于图甲和图乙的 内，填序号它由 和蛋白质组成。,4图甲和图乙中能掌握物质进出细胞的构造是 填序号，的作用是 和 。,1上图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤，正确的操作挨次是：。填字母,2制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片在载玻片上滴的是 ，制作人口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴的是 。,3图是盖盖玻片的操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做的目的是：。,4在显微镜下观看洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时，细胞内染色最深的构造是 ，一层不简洁看清晰的构造是 。,1生态系统由 和 两局部组成。在此生态系统中，生产者是 。假设要构成完整的生态系统，缺少 局部和 者。,2写出图中最长的一条食物链：。,3如向此草原上投放一些蛇，则在短时间内此生态系统中鼠的数量将会 ，一段时间后，该草原生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的平衡状态，这说明生态系统具有肯定的 力量。,4此生态系统中，影响兔生活的草、狐、鼠等都称为 因素。,5兔与鼠的关系是 ，兔与狐狸的关系是 。,一、从生活环境分析：能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是 ，大多数必需生活在水中的植物类群是 。,从构造上分析：藻类植物进展光合作用吸取水和无机盐的部位是 ；有根、茎、叶分化的植物类群是 ；茎、叶中没有输导组织的植物类群是 。,从生理功能上分析：藻类、苔藓植物“假根”的作用是 ，蕨类、种子植物根的作用是 。蕨类植物较苔藓植物高大的缘由是 。,蕨类植物的生殖细胞是 ；能够检测空气污染的植物是 。,5裸子植物与被子植物的区分是 。,二、(1).在种子形成过程中，4和7胚芽是由 发育而成的。,(2).将来发育成丙图地上局部的茎和叶的是 _ _。,(3).种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是由于种皮的爱护作用，种子乙图的种子里的 _ 还贮存有大量的养分物质。,(4).种子中的淀粉可以用 来检验，显现出 色。,(5).菜豆种子的 称为幼小的生命体。它是由 填写代号构成，它将来发育成丙图的幼苗。,(6).假设你将来成为一位农民企业家，要种万亩玉米，在播种前你应中选怎样的种子来播种 。,花瓣,花药,花丝,花萼,花托,花柄,柱头,花柱,子房,雌蕊,雄蕊,花的构造,.图中A到B的过程，称为 ，这种植物完成这一过程依靠的是 。,.图C表示的生理过程是 。其大体过程是：花粉落到柱头上以后，在黏液的刺激下萌发出 ；写出精子进入胚珠的路线依次是 。,.发育成果实的构造是 ，胚珠最终发育成为 。,.“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是 ，而秋天收获的是 ,也可以是 。,.切开D觉察其中的籽粒有空瘪的，造成这一现象的缘由是 。,.这种植物与银杏相比较，主要区分是银杏的种子是 ，而这种植物的种子外有 。,1,2,3,4,5,1、在利用青菜来进展“探究阳光与有机物的关系”,的试验中，正确的试验挨次是_,1向叶片上滴加碘液,2将叶片的一局部进展遮光处理,3用清水漂洗,4观看颜色反响,5用酒精脱色,6暗处理一昼夜,(1).叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有 的功能，完成这一功能的场所是细胞里的 。,(2).根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有 的功能，这一功能主要是由根尖的 完成的。根能向下生长主要有两方面的缘由，一方面是 ，另一方面是 。,(3).萎蔫的叶说：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能，运输的方向是自 而 。,.茎说：“人类常常在我身上栓一根铁丝晾衣服，久而久之会使我的皮肤受伤，我的皮肤受伤后就不能给根运输养分，使根饿死。”茎受伤是由于铁丝勒断了 ，它能运输的养分物质是 。杨树、柳树茎能逐年长粗的缘由是 。,争论：,1、从试验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？,2、光合作用和二氧化碳有无关系？,二氧化碳是光合作用的原料,左装置,光合作用的反响式,二氧化碳+水 淀粉储存能量+氧气,BACK,光,叶绿体,(1).乙同学提出的试验方法在科学争论中称之为 ，试验的变量是 。通过试验观看到的试验现象是：叶片的遮光局部 ，叶片不遮光局部 ，通过试验现象得出的结论是 ；,(2).甲同学提出的检验方法，应当是受“”试验的启发，利用了 的特性。,(3).丙同学是对试验结果的猜测，猜测或假设一般是依据 作出的。,(4).丁同学的观点是消退叶中原有淀粉和叶绿素对试验结果的影响，表达了试验的科学性。消退叶片中原有淀粉的方法是 。他的方案利用了植物的哪项生理活动 。,
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