济南的冬天PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济南的冬天,开发区实验中学,老舍（,1899,1966,），现代小说家、,戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，,满族。他的代表作有小说,骆驼祥子,四世同堂,，话剧,茶馆,等。,被誉为,“,人民艺术家,”,。,检查字词,济,南 伦,敦 着,落,发,髻,镶,嵌,薄,雪,水,藻,贮,蓄,澄,清,j,dn,zhu,j,xing,bo,zo,zh,chng,四面荷花三面柳,一城山色半城湖,朗读课文，思考下列问题：,1.,济南的冬天总的特点是什么？,2.,围绕济南冬天的特点描写了哪些景物？,温晴,济南的山,（,2,、,3,、,4,）,2,：阳光朗照下的山,3,：白雪覆盖下的山,4,：城外远山,济南的水,（,5,）,请你给本文划分层次，并概括层意。,第一层（,1,）：通过,对比,写出济南冬天,温晴,的气候特征。,第二层（,2-5,）：具体描写济南冬天的景色。（山、水）,第三层（,6,）：点题。抒发作者的喜爱和赞美之情。,济南的冬天之特点,1.,你平常所感受到的冬天是什么样的？,2.,济南冬天的气候有什么特点？,温晴,3.,第一段写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦和热带？,对,比,北平,伦敦,热带,没有风,声,响晴,温晴,宝,地,围绕“温晴”这一特点，作者描写了济南的哪些景色？,济南的山,（,2,、,3,、,4,）,2,：阳光朗照下的山,3,：白雪覆盖下的山,4,：城外远山,济南的水,（,5,）,注意体会这些景色的描写和“温晴”之间的关系？,（作者如何通过描写这些景色体现济南冬天“温晴”这一特点的）,阳光朗照下的山,1.,文章怎样转入写阳光朗照下的山景？,2.,济南的山有什么样的地理特征？这与济南冬天的温晴有关吗？,3.,阳光朗照下的山有什么特点？（请用文中的一个词概括）,用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转入山、水的描写。,“小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”,写出济南小山围城的地理环境。（这也正是温晴的原因）,可爱,特别,可见作者对济南小山的喜爱之情。,4.,作者是如何写出小山的可爱的？,运用了那些修辞手法？,运用,拟人、比喻,的修辞手法,一个老城，有山有水，全在天底下,晒,着阳光，暖和安适地,睡,着，,只等春风来把他们唤,醒,，这是不是个理想的境界？,这一圈小山在冬天特别,可爱,，好像是把济南放在一个,小摇篮,里，,它们安静不动地低声地,说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”,运用拟人的修辞，写出了济南冬天温暖舒适的环境。,温晴,运用比喻、拟人的修辞手法，写出了济南的小山像慈母般,温存、体贴、慈祥的特征。,温,思考：,作者写济南的山，为什么在第二段后部大篇幅写人？,是否跑题了？,并不着急（心情）,明天也许就是春天了吧？（幻想）,今天夜里山草也许就绿起来了吧？,面上含笑的（表情）,有了着落，有了依靠（感觉）,为,什,么？,气候舒适,小山像摇篮，温暖舒适,度冬如春,慈善,通过济南人的表情、感觉、幻想和心情，,侧面,表现济南冬天的温晴。亦可见济南人对济南温晴冬天的喜爱、感激之情。与上文作者自己的感受（像我）相互补充，使人感到真实亲切。,白雪覆盖下的山,1.,文章按怎样的顺序描写雪后的山景？,2.,白雪覆盖下的山总的特点是什么？,3.,作者说“最妙的是下点,小,（暖冬）,雪呀”，请问“妙”在何处？,空间顺序：山上,山尖,山坡,山腰,秀气,雪态,雪色,雪光,雪态的描写,看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上,顶,着一髻儿,白花,，好像日本,看护妇,。,比喻。,“,顶,”,准确写出了树尖上一髻儿白花的位置和形状；,“,看护妇,”,表现了小雪后矮松的,秀美,形态。,（温）,雪色的描写,山尖全,白,了，给蓝天,镶,上一道,银,边。,这样，一道儿,白,，一道儿,暗黄,，给山们穿上一件,带水纹的花衣,。,“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像一道银边围在蓝天边缘的景观。,对应上文的“一圈小山”。,比喻。描绘了雪色与草色相间的美景，给人以动态的生活实感。,（温）,雪光的描写,等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，,那点薄雪好像忽然,害了羞,，,微微,露出点,粉色,。,拟人。描绘了夕阳斜照下雪色的娇美情态，写出雪景中的情和内在美。,（温晴）,济南的水,济南冬天的水有哪些特点？（各用一个字概括）,暖,绿,清,不结冰,/,冒着,点,热气,/,不忍得冻上,那水呢，不但不结冰，倒反在,绿,萍上冒着点热气，,水藻真,绿,，把终年贮蓄的,绿色,全拿出来了。天儿越晴，,水藻越,绿,，就凭这些,绿的精神,，水也不忍得冻上，况且,那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！,看吧，由,澄清,的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，,天上，自上而下全是那么,清亮,，那么蓝汪汪的，整个的,是块空灵的,蓝水晶,。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，,像地毯上的小团花的小灰色树,影,。,晴,温,温,晴,比较下面两句话，你觉得哪一个更好？,Why?,甲：,天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！,乙：,天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不结冰，,垂柳的长枝倒映在水中。,原句运用拟人的修辞手法。人格化的水藻、水和垂柳楚楚可怜、含情脉脉。,“不忍”既写出了水的温暖、清亮，又赋予水人的感情，仿佛水也有一副和善心肠。,散文的主要特点：,2.,意境深邃。（抒情性强，感情真挚）,1.,形散神不散。形,写法、取材等；神,主题。,3.,语言优美。,请找出,济南的冬天,中能体现作者对济南冬天喜爱赞美之情的句子。,作 业：,1.,背诵第三自然段。,2.,以,扬州的春天,为题，写一篇,700,字作文。,