部编人教版语文五年级上册习作推荐一本书ppt课件

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高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”读一本好书,巧设悬念,引人兴趣,你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢?你们又知不知道为什么人需要喝水呢?知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢?知不知道为什么地球里有生命存在呢?这一切的问题的答案都可以在这一本,十万个为什么,里面找到。,巧设悬念,引人兴趣 你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶,中间部分写什么?,中间部分写什么?,一,.,书的主要内容是什么呢?,简单地介绍一下作者和主要内容。,夏洛的网,讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中,快乐地生活着一群小动物,其中,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊,但是,一个坏消息打破了谷仓里的平静,威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿!就在威尔伯快要绝望时,看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字,赞美威尔伯的文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头,一.书的主要内容是什么呢?夏洛的网讲述了一个关于友爱的故,1.,你的阅读感受,2.,写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人,物,他做了什么事?,二、你为什么推荐它?,夏洛只是一只小蜘蛛,它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候,夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排,给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时,当我看到夏洛与威尔伯永别时,我的眼眶湿润了;当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的,514,个子女时,我想,这才是真正的友谊!,1.你的阅读感受 2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的,结尾要用推荐的口吻来写,结尾写什么?,结尾要用推荐的口吻来写 结尾写什么?,一、直接热情推荐,这就是我推荐的书,你是不是也想读一读?那就赶紧来吧!,同学们,你们想多增长些课外知识吗?你们想解开你们脑袋里一切的疑问吗?想的话,就看看这本书吧!我想这本书的精彩内容一定会非常吸引你们的!,一、直接热情推荐这就是我推荐的书,你是不是也想读一读?那就赶,二、设置疑念,想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的?想知道夏洛织出了什么神奇的字吗?那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧!,二、设置疑念,三、阅读感受,我能感觉到麻花儿的真诚和善意,我真的很喜欢她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也读一读吧!,读了这本书后,既让我增长了知识,又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书,希望同学们有机会也看看这本书。,三、阅读感受,例文,好书推荐,“书是人类进步的阶梯,书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐!,朋友们你喜欢看书吗?我想向你推荐你一本书,爱的教育,。这是意大利着名的教育家,亚米契斯的一部代表作。直到现在,我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话:一本好书,可以改变无数人的命运。一滴墨水,可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。,用名言开头,具有文采。,点出推荐的数目,例文好书推荐用名言开头,具有文采。点出推荐的数目,17,书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事,把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又有一篇较长的,结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校,家庭,社会的所见所闻,带给我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友,“小博士”代洛西,“小英雄”洛贝谛,爱帮助人的卡隆,可怜的奈利,衣着华丽的瓦梯尼,写出书中的主要内容,主要人物,书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小学生的口吻叙,18,我喜欢这本书,因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通过朴素的语言,使我知道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换不回来的。爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的!,如果你看见这本书你一定要认真的品味品味!要记住那句话:“世界充满爱”。,点明书中所展现的主旨。,结尾用劝告的语气,表现出这本书能给人带来好的影响。,我喜欢这本书,因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通,19,部编人教版五年级上语文:第,8,单元习作推荐一本书范文:我推荐最勤奋的,102个学习故事,我推荐最勤,奋,的,102,个学,习,故事,宁可一日无粮,不可一日无,书,,,这,是中国的一句古,训,。是阿,,书,是人,类,的精神食粮,离开了,书,,人,们,的生活将是一片空白。,这,天,,我要向大家推荐一本,书,,一本,让,你,们,看了一生受益的,书,最勤,奋,的,102,个学,习,故事。,这边,儿本,书,主要,讲,了,102,个名人怎,样,学,习,的故事,比如学无常,师,的孔子,施法自然的,俞,伯牙,学海无,边,的,鲁,班,知,错,能改的薛,谭,读,了,这,本,书,,你,们,就会明白名人之所以成名,那都是努力学,习,的,结,果,而不是他,们,一生下来就成名,也不是他,们头脑,个性好使我,们,的,头脑,个性的笨。就那大家,们,最熟悉的李白来,说,吧,他小,时,候很不,爱读书,,老,师,也,经,常向他父母告状,但是,为,什么,长,大后就成名了,呢?自从受到一个不相,识,的老奶奶的一番教,导,就开始努力学,习,,皇天不,负,有心人,,转,成了一个名,扬,千古的,诗,人。,看来,这,本,书,,我相信同学,们,必,须,会,变,得更加,爱,学,习,,养成一个上,课专,心听,讲,,不开小差,按,时,完成作,业,的好学生了。,部编人教版五年级上语文:第 8单元习作推荐一本书范文:我推荐,20,部编人教版五年级上语文:第,8,单元习作推荐一本书范文:我推荐上下五千年,我推荐上下五千年,你,们,明白我,们,中国人,为,什么称自己是炎黄子,孙吗,?中国,历,史上第一个霸主是,谁,?中国,历,史上有个叫花子做了皇帝,他是,谁,你明白,吗,?,这,一个个,谜团,,看起来很,难,理解,其,实,,只要你,读,了我手里,这,本沉甸甸的上下五千年,立刻就会恍然大悟的!它能,让,我,们,增,长见识,,广博,见闻,,它,还蕴,含着我,们,中,华,民族五千年的,历,史,所以更加有理由来看,这,本好,书,!,新版上下五千年是上世,纪,七十年代末、八十年代初少年儿童出版社出版的一套,优,秀,历,史,读,物。它的,选题,构思出自着名的教育,家、,语,言学家、,历,史学家林,汉,达先生。林先生,拟,定了,这,套,历,史,读,物的整体写作提,纲,,并且确定了上下五千年,这,一脍炙人口的,书,名。,旧版上下五千年的,资,料止于,鸦,片,战,争前,已不能,满,足,读,者,进,一步了解中国近代史的,阅读,需求,新版上下五千年将其延至辛亥,革命,并将篇目从,262,篇,扩,充到,332,篇,增加了科技、,经济,、文化、,艺术,、法律、外交等方面,从而使新版上下五千年更加丰,富多彩,,让,跨入新世,纪,的青少年,读,者更全面地了解上下五千年中,华,民族的悠久,历,史和,灿烂,礼貌,激,发,青少年的民族自豪感和,爱,国主,义,精神。,你看,新版上下五千年的,资,料多丰富阿!,对,我,们,青少年来,说,是十分有益的,以后随着我,们,年,龄,的增,长,,知,识,的丰富,我,们对,这,本,书,的理解和感悟会越来越深入,越来越透,彻,,所以,真正的好,书,是,值,得我,们,用一生来,读,的。,部编人教版五年级上语文:第 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