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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,谈生命,冰心,1,2,简介作者、作品,冰心(19001999)福建长乐人,原名谢婉莹。,其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官,在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史,更激发了她的爱国之情。,1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会,努力实践“为人生”的艺术宗旨,出版了小说集超人,诗集繁星等。,1923年赴美留学,专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表,结集为,寄小读者,举世为之瞩目,至今仍然声誉不衰。曾任中 国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职。,3,疏通课文,1、试着给课文划分层次,并找出最能表达课文主题的语句。,2、掌握下列词语,清吟骄奢荫庇,怡悦丛莽云翳,4,3、我们感受了作者的情感,那么由生命你还联想到什么？仿写“生命象-”,生命像小说,不在于长而在于精。,生命像品茶,品味时,有时有淡淡的苦味；有时有淡淡的清香。,生命像浪花,有风平浪静,也有惊涛骇浪,。,5,生命像路,有时平坦,有时崎岖,这样才缤纷。,生命像火把,应该使劲燃烧。,生命像蜡烛,都很短暂。,生命像万里长城,没有止境。,生命像一场戏,有悲欢离合也有喜怒哀乐。,生命如同父母的爱,应该学会珍惜生命,懂得爱的真谛。,6,研读思考,1、作者为什么把生命比作树、比作水？,2、描写树和水时抓住了它们什么特点？有什么象征意义？,3、文章结尾的作用是什么？,7,探究质疑,你从课文中领悟到生命的本质是什么？生命的规律是怎样的？,8,启迪人生,1.学过本文你觉得应该怎样对待生命？,2.请用下列格式说话：,“我感受到,生命因为而美丽”,再联系到生活实际。,9,品味语言,课文全篇都用形象化的语言写成,既生动,又含蓄隽永,值得认真揣摩。试结合上,下文,说说下列两句话的象征意义：,、有时后他遇到潺岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼者,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲到了这危崖,他才心平气和地一泻千里。,、不是每一道江流都能入海,不流的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。,10,
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