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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,哲学与人生,第一课 客观实际与人生选择,空中楼阁,很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。,有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？”,工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。”,傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。”,工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自忙开了。,一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷，便问正在打地基的工匠：“你们这是在干什么？”,“造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。”,“不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上面的那层。”,工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会造，你自己造吧！”,空中楼阁能够建成吗？为什么？,万丈高楼平地起,人生需要理想，激情,但更要面对客观实际，,脚踏实地，,要把积极的行动,与尊重客观规律结合起来,第一课 客观实际与人生选择,一、坚持一切从实际出发,二、客观实际是人生选择的前提和基础,三、人生选择的多样性和可能性,四、从实际出发，选择适合自己发展的人 生道路,（教材,p2,）“小赵开服装店失望从事农机维修却成功”。这是为什么？事例揭示了什么道理？,看书讨论,一、坚持一切从实际出发,一切从实际出发,含义：,一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点、把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。,要求：,坚持主观和客观相符合（主观：个人的思想。客观：不以人的思想观念为转移的事实）,必须探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是,在我们的生活和学习中，怎样做到使主观与客观相符合呢？,反对两种错误倾向,1,、把自己的主观愿望作为出发点,2,、以主观愿望代替客观现实,唯心主义,例如：刻舟求剑的故事,这位客官为什么捞不到剑呢？,邯郸学步,：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。,春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之,容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都,是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服,时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，,但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。,有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很丑，又皱起了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。,“东施效颦”,二、客观实际是人生选择的前提和基础,客观实际,:,就是指存在于我们意识之外的现实情况，即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系和关系。,结合上述漫画，谈谈作出正确的人生选择必须从客观实际出发。,思考：秃鹰的问题到底在哪里,?,一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只,黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：,“你是怎么得到国王宠爱的？”,黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分,动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。”,秃鹰听了，心中很是羡慕，就说：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，国王手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。,秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”,三、人生选择的多样性和可能性,条条大路通罗马,1.,正确进行人生选择，走好人生路，也要从客观实际出发,2.,人生实际既包括对象的实际，也包括人自身条件的实际,3.,人生不同阶段也有不同的实际,问题：结合图片和事例，谈谈我们每个人进行人生选择的必要性和重要性。,世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂，年轻时，曾想做教师，同时又痴迷音乐。他拿不定主意，到底是做教师还是做歌唱家。于是去问父亲，父亲说：“你如果想坐两把椅子，可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选择一把椅子”,1.,物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性,近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全相同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。其实何止是树叶，世界上一切事物都不会是完全相同的。即使是孪生兄弟，也有差异。有一个作家说过：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”这个作家这样说的是有道理的，世界上的事物和现象，形形色色、千差万别、千姿百态。莱布尼兹对国王说世界上没有两个彼此完全相同的东西后，他又继续说世界上没有两个彼此完全不同的东西。国王又不信，马上要人在花园里找两片完全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指出它们之间的相同地方。,2.,人生发展的现实性与可能性,3.,总有一条适合你的人生路,分析课文,p9,的故事,侯斌面对身体残疾作出的选择，给我们选择人生道路有哪些启示？,作为中职生，你认为自己存在着哪些发展的可能？,人生选择,就是人们在人生历程中，根据一定的主客观条件，在追求人生价值中，在多种可能性中所走的选择和确定的活动。,例如：学习专业的选择，工作职业的选择，生活中朋友的选择,.,等等。,在我们的生活中每天都面临着各种各样的选择。,四、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路,选择适合自己发展的人生道路，就要：,客观地认识自己，使自己的主观愿望符合自己的客观实际，从而更好地发挥出自己的作用，为社会做出自己的贡献。,了解社会发展的实际，使自己的主观愿望适应时代潮流，主动地承担社会历史所赋予我们的责任。,主动选择，既要抓住选择的机遇，又要慎重选择。,使自己成功,渤海口有一条小鱼，它下定决心要一路游到山顶，于是它逆向而行。这条小鱼泳技精湛，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，穿过了层层渔网，躲过水鸟的追踪。它好不容易游到了山顶，可还来不及喘口气呢，剎那间，它被冻成了冰,!,一万年后，一群登山队员在山顶上的冰封中发现了它，有人认出这是产于渤海口的鱼。,一位年轻人赞道：,“真是一条勇敢的鱼啊！穿越千川万水，,来到一个截然不同的环境，了不起！”一位老者却说：“不！它只有伟大的精神，,却没有伟大的方向，所以只能换来死亡。”,启示：,成功，除了需要“努力”以外，更需要“方向”，很多人会选择不断地换跑道、换环境、换工作或是拼命地劳碌奔波，有时不妨暂时放慢脚步，想一想：这条路真的是我“想”走的吗？真的是我“该”走的吗？真的是我“适合”走的吗？如果走错了，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而会离你的理想与抱负越来越远，甚至一败涂地。在这个脚步急促的时代，期待你我的都是一个忙而不“茫”，忙而不“盲”的现代人。,文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名导游员。出生在韶山市大坪乡一个普通的农民家庭，家境贫寒，为供弟妹读书，她做出了不少牺牲。,2000,年，成绩优秀的花枝中专毕业后，在浙江的一家酒店找到了一份工作。打工,3,年，花枝没回家过过年，她把省下的钱，全部寄给了家里。平时出游在外，文花枝考虑最多的总是游客。她说：“作为导游，得为游客着想！”一次，一位游客发现文花枝身体不舒服，她说没事。游客感到很心疼，要她坐下来休息一下，但她硬是坚持带游客将所有的景点参观完后，才瘫坐在车里。,2005,年,8,月,28,日，,22,岁的文花枝率团旅游途中遭遇交通事故，在自己左腿严重骨折的情况下，她对前来施救的救援人员说：“我是导游，请先救游客。”直到最后一名游客被送上救护车，文花枝才同意接受施救。因错过了最佳救治时机，文花枝最终左腿高位截肢。,思考：为什么文花枝做出了这样的选择？什么样的人生能实现自我的价值？,读课本,P10,思考：,胡适选择学科专业的,2,个标准启发我们应该如何选择自己的人生道路？,客观地认识自己，使自己的主观愿望符合自己的客观实际，从而更好地发挥出自己的作用，为社会做出自己的贡献。,1.,教材体验与探究：第,1,题，第,2,题。,2.,依据人生选择的有关道理，分析并规划自己未来的职业选择。,课后作业,天生我材必有用,再见,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,
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