《鼓浪屿之波》-课件(19张)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鼓浪屿之波,鼓浪屿之波,（一）作者简介,张藜（,1932-,）歌词作家。辽宁大连人。现中央民族乐团工作。代表作有：,十五的月亮十六圆,、,苦乐年华,等。,钟立民（,1925,）作曲家。江西南昌人。曾任,歌曲,编辑部副主编、编审。代表作品有：,鼓浪屿之波,、,美国黑孩子小杰克,（一）作者简介张藜（1932-）歌词作家。辽宁大连人,鼓浪屿之波-课件(19张),(,),中速,mf,V,1,鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪，,母亲生我在台湾岛，基隆港把我滋养，,鼓浪屿海波在日夜唱，唱不尽骨肉情长，,鼓浪屿遥对着台湾岛，台湾是我家乡登,我紧紧偎依着老水手，听他讲海龙王那,舀不干海峡的思乡水，思乡水,鼓动,波浪思,上日光岩眺望，只见云海苍苍，,迷人的故事吸引我，他娓娓的话语刻心上，,乡思乡啊思乡，鼓浪鼓浪啊鼓浪，,我渴望，我,渴望，快快见到你美丽的基隆港！港！,钟立民曲,张藜、红曙词,鼓浪屿之波,mp,A,B,mf,f,回复原速,渐慢,1=D4/4,()中速mfV1鼓浪屿四周海茫,鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),鼓浪屿之波-课件(19张),（二）,背景资料,鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城市”之称，,1981,年，词曲作者一同去福建沿海深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了,鼓浪屿之波,这首歌。,（三）歌曲分析,第一乐段可分为四个乐句。第二段也是由四个乐句组成。,第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以一种源远流长的感觉，带着期盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。,第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，渴望海峡两岸早日实现统一。最后重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。,这首歌以第一人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海，思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来,。,（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽,乡愁,-,余光中,小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头,后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头,而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆,在那头,乡愁 -余光中小时侯,乡,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，,名言摘抄,1,、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来,2,、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚,3,、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚,4,、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚,5,、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚,6,、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚,7,、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基,8,、学习永远不晚。高尔基,9,、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚,10,、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德,11,、单学知识仍然是蠢人。歌德,12,、终身努力便是天才。门捷列夫,13,、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子,14,、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子,15,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,16,、学而不厌，诲人不倦。孔子,17,、己所不欲，勿施于人。孔子,18,、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子,19,、敏而好学，不耻下问。孔子,20,、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子,21,、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特,22,、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦,23,、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林,24,、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林,25,、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源,26,、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东,27,、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东,28,、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东,29,、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅,30,、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅,鼓浪屿之波-课件(19张),