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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不懂就要问,孙中山,：,广州人，,1866,年,11,月,12,日生，曾任中国同盟会总理，多次领导反清武装起义。,1911,年又领导了推翻清政府的辛亥革命。,1912,年,1,月,1,日就任中华民国临时大总统。,1925,年,3,月,12,日在北京逝世。,不懂就问,一有不懂的事情，,就主动地问。,养成 良好地学习习惯,私,塾,胡,涂,摇,晃,课,堂,霎,时,戒,尺,sh,tu,hu,ng,t,ng,sh,ji,严,厉,漏,洞,既,然,详,细,挨,打,l,l,u,j,xi,ng,i,词语超市,照例 流利 高声 吓呆 霎时 厉声 详细 值得 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 勤学好问 壮着胆子,自学要求：,1,、轻声读课文，读准字音，读通句子。,2,、学习生字新词。,3,、,孙中山提出了什么问题？（在文中划出有关句子。）,读书思考：,1.,你有什么不懂的地方？,2.,过去私塾上课跟现在,有什么不同的地方？,3.,孙中山是个怎样的人？,从课文的哪些地方可以看出孙中山勤学好问？,找一找,于是，他壮着胆子站起来，问：,“,先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！,”,1.,他壮着胆子站起来，问：,“,先生，,你您刚才让我背的这段书是什么意思？,请您给我讲讲吧！,”,这句话说明孙中山拿出勇气，向先生提出问题，写出了他不满足学习现状，要求进一步读懂课文的愿望。,一天，先生又教了一段课文。,孙中山读了几遍，就能背了,。可是，文章里的意思，,他还有些不明白,。孙中山想，,这样糊里糊涂地背，有什么用呢,？于是，他壮着胆子站起来，问：,“,先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！,”,这样糊里糊涂地背，是没用的。,同学们表现怎样？,先生的态度又如何？,这一问，把正在（）念书的,同学吓呆了，课堂里霎时变得（）。,拿着戒尺、厉声问道,摇头晃脑,鸦雀无声,收起戒尺、摆摆手,讲得很详细,“,会背了。,”,孙中山说着，就把那段课文背了出来。,“,会背了。,”,孙中山说着，就把那段课文,一字不漏,地背了出来。,这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。,先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”,“会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。,先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道。不过，学问，学问，不懂就问。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”,先生讲得很详细，大家听得也很认真。,这句话写出了孙中山壮着胆子问的原因和孙中山对,“,学问,”,的理解，反映了他的好学精神。,2.,学问学问，不懂就要问。,读课文，选择恰当的词填空,（高声）地念书（摇头晃脑）地念书,（流利）地背诵（糊里糊涂）地背诵,（厉声）地问 （主动）地问,（仔细）地讲 （认真）地听,（高声念书）的同学们,（吓呆）的同学们,（）的同学们,（）的孙中山,近义词：,照样,照例、照旧,立刻,顿时、马上,大声,厉声,反义词：,流利,结巴,一字不错,一（）不（）,一（）不（）,一（）不（）,一（）不（）,一声不响 一声不吭,一毛不拔 一丝不挂,一字不落 一言不发,一尘不染 一文不值,一窍不通 一窍不通,绿色圃中小学教育网,http:/,不懂就问是学习的良好习惯之一。,绿色圃中小学教育网,http:/,“,学问学问，,不懂就要问,。为了弄清道理，就是挨打也值得。”,认真读课文，想想课文主要写了一件什么事？你觉得孙中山是一个什么样的人？,想一想,课文主要写了,小时侯在,读书，为了 弄懂书里的意思，,向先生提出问题的事。说明了他是一个,的人。,孙中山,私塾,大胆,勤学好问,勤学好问 读书求理,理 解,孙 中 山,提 问,不 懂,？,知识广角,一个教书先生，几个年幼学童，一把戒尺，几本古书。这就是封建私塾教育留给我们的典型印象。在这样的学堂里，学生不守规矩，私塾先生就会用戒尺打手心。作为封建封闭式的棍棒教育，它特别强调“死记硬背”。,勤学好问 读书求理,理 解,孙 中 山,提 问,不 懂,？,挑战自我,学了课文，我们在平时的学习中、,生活中应该怎样做到勤学好问呢？,选字填空：,段 断 锻,1,、这个路（,）经常发生交通事故，小朋友要注意安全。,2,、我背完这（）课文后，就要去上体（）课了。,3,、我的铅笔（）了，你能借我一支吗？,段,段,锻,断,用课文中的词语填空：,1 教室里（），连一根针掉在地上都听得见。,2 冬冬爱写诗，作诗时（），真像个小诗人。,鸦雀无声,摇头晃脑,挑战成功,实践乐园,1.,积累有关质疑的名言警句。,2.,收集有关勤学好问的故事。,1,、尽信书则不如无书。,(,孟子,),2,、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,(,陆游,),3,、学而不思则罔，思而不学则殆。,(,孔子,),4,、要想把问题弄清楚,就不要急着去相信；知识的力量就在于怀疑。,苏,高尔基,5,、善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑,明,方以智,6,、怀疑有如草木之芽,让真理之根萌生,.,意,但丁,名言警句,名言警句,
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