14课明朝的统治上课用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,14,课,明朝的统治,第三单元 明清时期,朱元璋其人其事,朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来其次位平民出身的君主。,他和秦始皇一样，给后世留下了严峻的“相貌疑云”。不管他长得丑与帅，他的聪明、胆识和做出的奉献，是我们毋庸置疑的。,演过朱元璋的演员很多，有帅气的，也有一般人，这也是迎合了历史遗留的问题，随世人说去吧，他自逍遥。,胡军版 陈宝国版 高强版,李立群版,彩蛋不会少哦！,张铁林版,严屹宽版,最终奉送朱元璋大军帖真迹，这确定是一个勤学好问的人，在古代那么困难地，又劳碌的条件下，还能写一手看得过去的字，值得我们给他点个赞！,朱元璋诞生于安徽，家庭困苦，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家产和尚。,元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，无庙可归的他就投奔起义军。由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。,学习目标,1.了解明朝的建立，把握明朝加强君权的具体措施；把握“八股取士”。,2.把握明朝的经济进展状况；,3.正确理解皇帝专权的弊端。,4.重难点：重点：明朝加强君权措施；难点：八股取士的概念。,文本导入,朱元璋建立明朝后，灭亡元朝，逐步统一全国。为稳固统治，他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋实行了哪些专制集权的措施？与前代相比，明朝的官僚机构和科举考试有什么变化？,朱元璋丑版画像,1.元末农民起义,缘由及过程。,缘由：元朝末年，政治特殊腐败，各级官吏尽力收刮民财，导致社会动乱，民不聊生。,一、明朝的建立,1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快进展到江淮地区，消逝了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍渐渐强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。,时间：,建立者：,朝代：,都城：,一、明朝的建立,2.明朝的建立：,1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府今南京，他就是明太祖。随后，明军攻占大都，完毕了元朝对全国的统治。,明太祖老年像,1368年,朱元璋明太祖,明朝,应天南京,明朝疆域图,学问串联,1.像朱元璋这样参与过农民起义的开国皇帝还有谁？,答：汉高祖刘邦和汉光武帝刘秀,2.假设你是朱元璋，来自社会底层，又历经磨难，你预备如何治国家？这江山似乎刚刚到手的滚烫的地瓜,朱元璋确定也是搔断了很多头发。,以史为鉴 胡惟庸案,洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴l 泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来欣赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后觉察胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是马上下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。,从今，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。,胡惟庸,胡惟庸,2.强化皇权的目的及措施：为了稳固统治,措施：1.乐观恢复进展社会经济，,2.从地方到中心全面改革官制，以强化皇权。,二、朱元璋强化皇权,1.强化皇权的缘由,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。,3.,官制改革,政治方面,在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”废行省，设三司，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；朱元璋还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，稳固皇室分封诸王的目的。,“三司”，是布政使司掌管民政和财政、按察使司掌司法、都指挥使司掌军务。三司的长官由中心任命。,中央,布政使司,（民政财政）,按察使司,（司法）,都指挥使司,（军务）,3.,官制改革,政治方面,工部,刑部,兵部,礼部,户部,吏部,皇帝,在中心，朱元璋为进一步集中权力目的，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六的职权，并使六部直接向皇帝负责。,胡惟庸,我是最后一个丞相,思考：行省制度始于什么朝代？丞相设立于什么朝代？,为分散兵权目的，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接把握了军事大权作用。,3.,官制改革,军事方面,明朝地方军事机构设置,朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。,相关史事,以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。,明太祖实录,朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？,答：为告诫后代，不得设立丞相。目的：防止朝臣专权，以加强皇权，稳固统治。,材料研读,丞相上朝仪式的变化,坐,站,跪,锦衣卫印,二、朱元璋强化皇权,锦衣腰牌,4.设立厂卫特务机构,为监视官民目的，朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，疼惜皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。,锦衣卫特务机构,职能：监视臣民。,特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。,东厂,，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，,权力在锦衣卫之上,。,东,厂,腰,牌,东,厂,木,印,锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请来宾的状况。把图交给宦官递给皇帝,朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？,宋濂惊异的表情：皇上是不是知道了轻声。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。,朱元璋：都吃了哪些好菜啊？,宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。,朱元璋：很好，你没有哄骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心面露笑容。来人，把这张图给宋大人看看。,宦官：是。将图拿给宋濂,宋濂接过图，伸手抹了把汗，轻声：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。,总结：皇权高度集中，君主专制大为加强。,课外阅读,钱宰玩牌,有个很知名的故事。洪武年间，吏部侍郎钱宰见朱元璋，朱元璋问他昨晚干什么了，这官员说，和同僚玩牌，可是丢了牌，结果不欢而散。结果朱元璋拿出了一张牌，钱宰一看，正是丢了的那张。也就是说，你不知道当时打牌的那些哥们哪个是锦衣卫。很可能你手下人就是锦衣卫，这都无法得知。,皇帝,平稳朝中坐，,却知天下事。,我无孔不入，无所不在！,5.一系列改革措施的影响或作用,地方和中心的各个部门，既互不统属，又相互牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。,朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规子子孙孙不得转变他的做法。,想一想，朱元璋对地方和中心官制的改动，最突出的特点是什么？,答：权力的分散与制衡。通过分散中心和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。,问题思考,1.考试范围和答题标准,背景：明朝提倡尊孔崇儒,目的：加强对思想的把握,考试范围：明朝严格规定考试的题目必需来自“四书”“五经”；,答题标准：考生对题目的解释，必需是以朱熹的四书集注为标准，不得自己任凭发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不行能录用。,三、科举考试的变化,四书五经,2.答题格式,明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个局部组成，其中后四个局部为主体，每局部要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。,图为考场和看榜图,所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个局部组成。,三、科举考试的变化,八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。,顾炎武,八股取士的最大危害在于：,钳制了思想，抑制了人们的制造性思维。,3.“八股取士”的弊端,八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了被录用，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的听从者。,乐观：考试形式标准化，利于标准考试。,消极：禁锢了学问分子的思想，不利于社会的进步。,明朝科考图,甲：,我严格按着,四书集注,上的观点来答题。,假设甲乙丙是一起参与明朝的科举考试的考生。依据他们的答案，你认为他们三个谁会高中状元？,乙：我要别出心裁，创新观点。,由此可见，八股取士的最大危害在于：束缚了思想，抑制了人们的制造性思维。,答案：甲很可能高中状元，乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；,明朝乡试试卷,秀才,举人 省级乡试,进士 中心会试和殿试,科举考试的三级,第一名：状元,其次名：榜眼,第三名：探花,相关链接,中国古代帝王曾经实行过哪些措施来加强思想专制？,秦始皇实行焚书坑儒；,汉武帝实行罢黜百家独尊儒术；,明朝实行八股取士。,思考共享,明朝,八股取士,唐朝,科举考试,内容,儒家经典，诗赋、政论,可发表个人见解,不限文体,影响,促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官员的素质，有利于社会进步，以积极影响为主,限于四书五经,不能发表个人见解,文体严格限于八股文，僵化呆板,束缚了学问分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主,比一比：明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什么不同？,思考共享,四、经济的进展,明朝时，农业、手工业和商业，在前代的根底上连续进展。概况,1.农业的进展表现,明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。,玉米 甘薯 马铃薯,西红柿 辣椒,花生 向日葵,四、经济的进展,2.手工业的进展,棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。,苏州是明代的丝织业中心。,景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹美丽，畅销海内外。,丝织品山茶禽鸟图,景德镇青花瓷,明嘉靖青花花,鸟纹梅瓶,明缂丝仇英水,阁鸣琴图局部,明缂丝宜春,帖子嵗朝图,3.商品经济的活泼图为北京城皇都积胜图,明朝的商品经济，也相当活泼。北京和南京是全国性的商贸城市，还消逝了数十座较大的商业城市。很多富人携带重金，乐观从事商贸活动，消逝了知名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。,上面两图晋商故里，下面两图微商故里,1.,想一想，朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？,课后活动,利：抑制了朝臣权力过大的弊端，稳固了明朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济的进展制造了有利的环境。,弊：皇权高度集中，地方政府必需严格听从中心政府的命令，没有独立性；不能广泛吸纳建议，简洁形成专权，消逝偏颇决策，不利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了危机。,导致教学内容单一，考试形式刻板，从而扼杀了制造性，不利于教育的进展；明朝改革科举考试，也使很多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问，培育出来的“人才”多是严守法规和死读书、读死书之人，不利于选贤任能。因此，八股取士严峻阻碍了中国古代思想文化、科学技术的进展与进步。,2.,议一议，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？,朱元璋强化皇权,明朝的建立,考试内容：,四书、五经,科举考试的变化,答题观点：,四书集注,1368,年,朱元璋建明朝,，定都应天,厂卫制度：,锦衣卫和东厂,在地方：,废行中书省，设三司,在中心：废丞相和中书省，权分六部,答题格式：,八股文,经济的,进展,农业：引进原产美洲的农作物,手工业：棉纺织业；制瓷业景德镇青花瓷,商业：商帮消逝晋商、徽商,明朝的统治,根底稳固,A,D,1.不属于明朝统治者为加强君权而实行的措施是 ,A.分封子孙到各地做藩王,B.废行中书省，设三司,C.设立锦衣卫、东厂等特务机构,D.明朝科举考试实行“八股取士”,2、明代学问分子想参与科举，必需复习的内容 ,A.唐诗 B.宋词 C.四大名著 D.四书五经,3、花生、土豆、等农作物是在哪个朝代被引进中国的 ,A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝,4、明代时，盛产青花瓷并且畅销海内外的是 ,A、苏州 B、景德镇 C、长安 D、北京,C,B,5.假设你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去 A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳,6.明太祖设立的特务机构是()A.东厂