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R,一年级下册,8,静夜思,R一年级下册8 静夜思,新课导入,图中的人在干什么，他在想些什么？,新课导入图中的人在干什么，他在想些什么？,作者简介,李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”。这首,静夜思,写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。,李白,作者简介 李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗,我,会,写,思,s,s ko,思 考,s nin,思 念,造句：,那个小男孩正在专心,思考,问题。,笔顺：,字词学习,我会写思ss kos nin造句：那个小男孩正在,床,chun,h chun,河 床,chun dn,床 单,造句：,风把,床单,吹干了。,笔顺：,床chunh chunchun dn造句：风,前,qin,qin min,前 面,qin jn,前 进,造句：,虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度,前进,。,笔顺：,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,前qinqin minqin jn造句：虽然归心似,光,un,yn un,阳 光,un mn,光 明,造句：,路灯像,光明,的水晶球。,笔顺：,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,光unyn unun mn造句：路,低,d,d tu,低 头,d j,低 级,造句：,小刚一边听音乐，一边,低头,翻看刚收到的信息。,笔顺：,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,低dd tud j造句：小刚一边听音乐，一边低头,故,xin,故 乡,shi,故 事,造句：,估计他还有一个小时就可以回到,故乡,。,笔顺：,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,故 xin shi造句：估计他还有一个小时,乡,xin,xin cn,乡 村,ji xin,家 乡,造句：,他是多么热爱自己的,家乡,啊！,笔顺：,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,乡xinxin cnji xin造句：他是,我,会,认,夜,y,夜晚,疑,y,疑问,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,我会认夜y夜晚疑y疑问一年级下册语文同步课件8静夜思,举,j,举手,望,wn,盼望,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,举j举手望wn盼望一年级下册语文同步课件8静夜思人,多,音,字,d,de,大地,轻轻地,地,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,多音字dde大地轻轻地地一年级下册语文同步课件8静夜思,词语解释,【,举头,】,抬头。,【,思,】,想念，挂念。,【,故乡,】,出生或长期居住过的地方；家,乡；老家。,【,月光,】,月亮的光线。,【,疑,】,怀疑。,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,词语解释【举头】抬头。一年级下册语文同步课件8静夜思人教,整体感知,chun qin mn yu un,床前明月光，,y sh d shn shun,疑是地上霜。,j tu wn mn yu,举头望明月，,d tu s xin,低头思故乡。,静夜思,（唐）李白,/,/,/,/,/,/,/,/,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,整体感知 chun qin mn y,细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？,床光上,霜望乡,chun,un,shn,shun,wn,xin,n,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？床光,有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。,诗歌解读,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。诗歌,床前明月光，疑是地上霜。,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,床前明月光，疑是地上霜。一年级下册语文同步课件8静夜思人,举头望明月,低头思故乡,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,举头望明月低头思故乡一年级下册语文同步课件8静夜思人教部,chun qin mn yu un,床前明月光，,y sh d shn shun,疑是地上霜。,诗人看到了什么？,月光,诗意：,床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。,chun qin mn yu,这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。,诗人有没有看见“霜”呢？为什么？,比喻,窗前明月光，疑是地上霜。,诗人没有看见霜。,这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实,j tu wn mn yu,举头望明月，,d tu s xin,低头思故乡。,诗意：,抬起头看着明亮的圆月，,低下头思念故乡。,j tu wn mn,诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。,思考：诗人由月光想到什么？,诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了,结构梳理,举头,低头,思故乡,望明月,静夜思,结构梳理举头低头思故乡望明月静夜思,课后作业,（,1,）学会写本课生字。,（,2,）把,静夜思,背给爸爸妈妈听。,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,课后作业（1）学会写本课生字。一年级下册语文同步课件8静夜,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：,这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：一年级下册语文,背诵指导：,背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,背诵指导：一年级下册语文同步课件8静夜思人教部编版,祝你进步,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,一年级下册语文同步课件,8,静夜思,人教部编版,28,祝你进步一年级下册语文同步课件8静夜思人教部编版28一年,
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