初中三年级物理下册第一课时课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 杠杆,复杂机械都是由简单机械如滑轮、轮轴、杠杆等组成的,缝纫机,抽油机,铣床,阿基米德:(约公元前,287,年,公元前,212,年),古希腊物理学家、数学家、哲学家。被称为“,力学之父,”。,他曾经有过这样的豪言壮语,:,“,给我一个支点和一根足够长的杠杆,我就能撬动地球。”,请问:他怎么会有这么大的力量把地球给撬起来呢?,最简单机械,杠杆,剪刀是比较常用的工具,它是根据,杠杆原理,制造的,船桨,跷跷板,活塞式抽水机,撬棒,生活中常见的杠杆,它们都有什么共同特点,?,撬棒在撬石头的过程中是怎样运动的?,什么是动力,什么是阻力,杠杆:,在力的作用下能够绕固定点转动,的硬棒,想一想,生活当中,还有哪些是杠杆?,如:钓鱼竿、瓶盖起子、铡刀、扫帚等。,支 点,(,o,),:,杠杆绕着转动的点,动 力,(,F,1,),:,促使杠杆转动的力,阻 力,(,F,2,),:,阻碍杠杆转动的力,动力臂,(,L,1,),:,从支点到,动力,作用线,的,垂直,距离,阻力臂,(,L,2,),:,从支点到,阻力作用线,的,垂直,距离,(,力的,作用线,:过力的作用点,沿力的方向的直线,),杠杆的“五要素”,o,F,1,F,2,L,1,L,2,动力臂,L,1,阻力臂,L,2,o,支点,杠杆“五要素”示意图,动力,F,1,阻力,F,2,力的作用线,力的作用线,画,力臂,的,方法,是:,(,1,),先找支点,O,;,(,2,),过力的作用点沿力的方向画出力的作用线,(,3,),过支点,0,做力的作用线的垂线,即为力臂。,o,F,1,F,2,L,2,L,1,o,F,1,F,2,L,1,L,2,一、杠杆:,在力的作用下能够绕固定点转动的 硬棒,二、杠杆的,“,五要素,”,:,支 点,(,o,),:,杠杆绕着转动的点,动 力,(,F,1,),:,促使杠杆转动的力,阻 力,(,F,2,),:,阻碍杠杆转动的力,动力臂,(,L,1,),:,从支点到,动力,作用线,的,垂直,距离,阻力臂,(,L,2,),:,从支点到,阻力作用线,的,垂直,距离,你学到了什么呢?,反馈练习:,1,、从杠杆概念可看出,杠杆是“硬棒”,即杠杆使用时不应发生,_,,因此绳子,_,(填“不”或“也”)可以作为杠杆使用。,2,在下图中画出杠杆五要素示意图(作业,3,、,4,题),L,1,L,2,G,F,1,F,2,3,、轻杆,A,端挂重物,,OA,在绳子拉力作用下保持平衡,画出绳对,A,点的拉力及力臂,G,F,1,L,1,L,2,4,、图为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中画出动力,F,1,的力臂,L,1,和阻力,F,2,的示意图,F,2,F,2,L,1,L,2,5,、如下图所示,杠杆,OA,在力,F,1,、,F,2,的作用下处于静止状态,,L,2,是力,F,2,的力臂在图中画出力,F,1,的力臂,L,1,和力,F,2,6,、如下图甲所示的钢丝钳,其中,A,为剪钢丝处,,B,为手的用力点,,O,为转动轴,图乙为单侧钳柄及相连部分示意图,请在图乙中画出剪钢丝时的动力,F,1,、阻力,F,2,、动力,L,1,、阻力臂,L,2,。,7,、如图,工人师傅用吊车搬运集装箱。集装箱重,G,=210,4,N,,支撑杆对吊车臂的支持力为,F,。在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力,F,对转动点,O,的力臂,L,。,8,、如下图示,铡刀工作时的动力,F,1,,,O,为支点。请在图上补全五要素。,9,、用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示,,O,为支点,,F,1,是手对鱼竿的作用力,请画出:(,1,)鱼线对钓鱼竿拉力,F,2,的示意图;(,2,),F,1,的力臂。,10,、在下图中画出动力,F,1,的力臂,L,1,
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