资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比大小,本课件由,提供,比大小本课件由 www.qqwmj,引入,引入,引入,:,小猴和水果可以用哪个数来表示呢？,引入:小猴和水果可以用哪个数来表示呢？,引入,:,3,4,3,2,引入:3432,新授,探究一,探究二,探究三,新授探究一探究二探究三,探究一,:,探究一,探究二,探究三,读作：,3,等于,3,相同数比大小，中间用等号。,3,3,=,一样多,一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？,探究一:探究一探究二探究三读作：3等于3 相同数比大,探究一,:,探究一,探究二,探究三,（）（）,2,2,2,=,2,看图填数和符号。,探究一:探究一探究二探究三（）,探究一,:,探究一,探究二,探究三,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,4,=,4,看图填数和符号。,探究一:探究一探究二探究三.4=4看图填数和,探究二,:,探究一,探究二,探究三,3,2,比 多。,读作：,3,大于,2,开口大，朝大数。,一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？,探究二:探究一探究二探究三32比 多。读作：3大于,探究二,:,探究一,探究二,探究三,（）（）,3,2,3,2,看图填数和符号。,探究二:探究一探究二探究三（）,探究三,:,探究一,探究二,探究三,一只猴子吃一个梨，梨够分吗？,3,4,读作：,3,小于,4,尖头小，对小数。,比 少。,探究三:探究一探究二探究三一只猴子吃一个梨，梨够分吗？34,探究三,:,探究一,探究二,探究三,（）（）,2,3,2,3,看图填数和符号。,探究三:探究一探究二探究三（）,相同数比大小：,中间用（）。,不同数比大小：,开口大，朝（）数，,尖头小，对（）数。,探究三,:,探究一,探究二,探究三,等号,大,小,相同数比大小：探究三:探究一探究二探究三等号大小,练习,练习一,练习二,练习三,练习练习一练习二练习三,练习一,:,练习一,练习二,练习三,看图填数。,（）（）,5,4,5,4,练习一:练习一练习二练习三看图填数。（）（,练习一,:,练习一,练习二,练习三,看图填数。,练习一:练习一练习二练习三看图填数。(),4,、,3,、,2,、,1,练习二:练习一练习二练习三看图填数。5 (,练习三,:,练习一,练习二,因为,54,，,练习三,看图回答。,所以不够。,有什么好办法让他们够吃？,练习三:练习一练习二因为54，练习三看图回答。所以不够。有,小结,:,小结:,小结,:,比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可以用,“,”,、,“,”,和,“,”,来表示比较的结果，描述它们的大小。,小结:比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可,作业,:,作业:,
展开阅读全文