教育培训行业调研报告

上传人:奇*** 文档编号:252894020 上传时间:2024-11-22 格式:PPTX 页数:18 大小:3.89MB
返回 下载 相关 举报
教育培训行业调研报告_第1页
第1页 / 共18页
教育培训行业调研报告_第2页
第2页 / 共18页
教育培训行业调研报告_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/4/11,#,目录,教育培训行业概述,教育培训行业发展现状,教育培训行业发展中发问题,培训行业前景及趋势,结论,教育培训热度地图,地域热度排名,行业概述,10,万家机构,学前教育,学历教育,职业教育,兴趣爱好教育,教育培训市场规模,亿元,教育行业格局,传统教育机构,学校,幼儿园等,传统民营教育企业,新东方、学大,环球雅思等,互联网明星教育企业,沪江网、,51CTO,、猿题库等,互联网巨头,百度:百度在线教育平台,投资了传课网,阿里:淘宝同学、,VIPABC,腾讯:腾讯教育频道,传统教育机构是被挑战者,但内容优势突出,了解教育。,在培训市场势力强大,题量大,难掉头。,熟悉互联网,但缺乏高质量课程及学习体验。,平台优势明显,正通过收购资本运作,加强布局。,教育培训行业发展现状,线下教育,B2C,B2BC,在线教育,B2C,O2O,B2B2C,C2C,MOOC,教育培训行业基本商业模式,英语,线下英语培训遍地开花,在线外语学习产品野蛮生长,中小学,线下机构,K12,普受欢迎,在线幼儿教育圈内热,圈外冷。,职业教育,知名度,名师,机构知名度,课件质量,幼教,叫好不叫座,赔本赚吆喝,未来市场,有赔无赚,教育培训市场细分,学历,教育用户特征,教育用户以学生居多,其次为在职人员;线下教育学生占主要多数,在线教育在职人员以及家长亦在一定比例。,教育用户均以高学历,年轻用户为主体;线下以初高中为主,在线用户以高中、本科及以上学历为主,。,年龄,在线教育用户类型,男女构成比例,据相关机构统计,用户男女比例为,1.7:1,,以男性用户为主,学生,职场人群,课外辅导,兴趣,/,特长学习,外语技能,计算机技能,职业技能,/,技术,专业知识,外语技能,兴趣爱好,生活实用技能,教育需求,不同人群对学习内容有不同的需求,用户付费习惯,低风险的付费最受用户欢迎,因此“先免费再付费”的用户接受度最高,它的比例高达,90%,以上,教育行业五难点,教育培训机构参差不齐,水平不一样,定价混乱,诚信缺失。,学习效果认定困难,面临用户质疑。,推广费用高,回报周期长,运维成本高,课程成本高,难度大,线上线下左右互搏,竞争激烈,培训行业发展中的问题,培训机构存在的问题,问题,市场混乱,品牌弱势,课程僵化,师资匮乏,只重利益,教学质量差,机构众多,可信无几,拿来主义,照搬照抄,有特色,高层次教师缺乏,教育是朝阳产业,在线教育和专业教育是大势所趋,在线学习内容更偏实用性,用户,为学习付费的,习惯逐渐成熟,教育将是,21,世纪的明星产业,在线教育必然是未来教育形式的主流,培训行业,发展,前景及趋势,在线,教育,教学内容,54.3%,无需联网,可离线使用,53.8%,可以跟踪学习进度,35.4%,可以与其他学习者和教师互动,24.2%,趣味性,24.1%,语音功能,20.3%,图形界面,10.9%,产品互动性,10.7%,产品发布运营商值得信赖,10.3%,在线用户关注点:,内容,语音,图形,学习进度,信赖,随时随地,成本低,互动,学习,群体,实现,PC,到,移动端的,迁移,值得注意的是,,在,学习,群体,中,进入高等教育的学生更倾向于使用手机进行学习,56%,的用户有意愿为在线教育付费,愿意付费,用户付费习惯,56%,的用户有意愿为在线教育付费,反映出样本用户对于收费产品表现出了不错的接受度。愿意付费的用户中,,大多数人(约,50%,)可接受的基础产品价格在,200,元以内高端课程在,3000,元以内,,这与大多数收费课程的价格区间接近。,不愿付费,在线教育用户付费意愿,高质量,内容建设,移动终端在线教育,教学内容是在线教育的核心,因此确保内容的精品化、差异化和稀缺性是未来在线教育发展的方向。,移动端便携、性价比高的特性让移动在线教育的普及成为可能,未来在移动端在线教育体验上应有更大突破。,用户有为在线教育付费的意愿,在合理的价格体系内,付费在线教育将会成为有偿教育的一部分。,在线教育支付,在线,教育说是未来培训趋势,结 论,A,B,C,在线,在线,教育是未来教育行业的主流,D,教育培训行业速度发展,涉足的领域也日益宽广,教育培训市场也保持着迅猛的发展速度。,“,教育培训业是,21,世纪最朝阳产业之一”的观点,已成为越来越多人的共识,培训机构竞争激烈,同时也存在这一些问题,需要在日后不断地改善。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 各类标准


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!